Как меняется атмосфера в театре, когда в работе над спектаклем наступает самый напряженный момент — все участники и все элементы постановки встречаются на сцене? Не обидно ли помощнику режиссера, что он называется помощником? И что будет, если артисты и другие работники театра начнут спорить с помрежем? Марьяна и Эльвира обсуждают финальный этап постановки спектакля с помощником режиссера Викторией Дубянской, Адольф Адан рассказывает про мемы в опере «Почтальон из Лонжюмо», а пульт помощника режиссера – о том, какая он важная птица. Авторы эпизода: Леухина Марьяна, Мурашко Эльвира

Какие бывают виды репетиций? Может ли артист с помощью голоса сделать своё выступление смешным? Знают ли концертмейстер и дирижер текст оперы наизусть? И почему опера на самом деле похожа на современные фильмы, сериалы и даже мультики? Майя, Полина и Света расспрашивают концертмейстера Станислава Пылова и дирижера Клемана Нонсье о том, как проходили репетиции «Почтальона из Лонжюмо», и интересуются у рояля, не обидно ли ему пропускать спекталь, а Адольф Адан рассказывает, что он на самом деле думает про современный ему театр. Авторы эпизода: Коженова Майя, Снежко Поля, Фирюкова Света

Почему техническому директору нельзя вносить изменения в декорации спектакля? Зачем нужен физический макет сцены, если можно сделать его в 3D? Что общего у костюмов хора и макарони? Лада и Сева ведут репортаж с монтажа декорации на сцене, обсуждают происходящее с заведующим постановочной части Александром Клюевым, рассказывают, как создаются декорации вместе с техническим директором Тимофеем Ермолиным, а еще берут интервью у художника по костюмам Ольги Шаишмелашвили и макетки Варвары. Авторы эпизода: Лысак Всеволод, Яхина Лада, Рудько Варвара

Можно ли сокращать либретто классической оперы и вводить новых персонажей? В чем секрет смешного спектакля? Как правильно шантажировать художников-постановщиков? Что будет, если перенести «Почтальона из Лонжюмо» на Почту России? И почему Адана зовут Адольф, если он француз? Карина, Аня и Кирилл расспрашивают о постановке драматурга Сергея Плотова и режиссера Евгения Писарева, а потом задают несколько вопросов воображаемому либретто оперы «Почтальон из Лонжюмо». Композитор Адольф Адан оправдывается за свое германское имя и рассказывает, сколько в его работе от ремесла, а сколько от вдохновения. Авторы эпизода: Садакова Карина, Радченко Кирилл, Малахова Анна

Как собрать такую команду, чтобы комическая опера XIX века заиграла новыми красками? Чем руководствуется директор, когда принимает решение о постановке спектакля? И могут ли тортики помочь исполнительному продюсеру заставить коллег работать эффективнее? Яна и Филипп задают вопросы директору «Новой Оперы» Антону Гетьману, исполнительному продюсеру Дарье Колотовой и тетрадке композитора Адольфа Адана с партитурой «Почтальона из Лонжюмо», а сам Адан объясняет, почему он остался в памяти слушателей как создатель балета «Жизель» и высказывает мнение о современной постановке «Почтальона». Авторы эпизода: Фу Яньи, Сударкин Филипп

Как участники второй группы Мастерской подкастов следили за созданием музыкального спектакля и брали интервью у либретто, рояля, макета сцены и композитора XIX века

Маша и Злата расспрашивают Алису Спирину и Полину Лаптыреву об их работе в Образовательном кластере Новой оперы. Зачем театру кого-то учить? Почему именно ОКНО, а не подоконник, например? Для кого сложнее делать программы — для взрослых, для детей или для подростков? Может ли театр конкурировать с ютубом? Какие таинственные предметы Полина хранит у себя в шкафу и как это помогает ей в работе? И почему Алиса никогда не пойдет на спектакль по пьесе Шекспира «Макбет»? Авторы эпизода: Злата Тарасова, Маша Георгиевская

Родион расспрашивает звукорежиссера Андрея Кушникова и дирижера Дмитрия Волосникова об акустике музыкального театра и о том, как достичь максимального качества звучания. Что такое оркестровая яма и по каким правилам делается рассадка музыкантов? Как технический прогресс изменил театр и возможности акустики? Зачем в стены концертных залов замуровывали посуду? И почему подзвучивать оперу не круто? Автор эпизода: Родион Болотов

Увлеченный современным танцем Сева общается с хореографом Ольгой Лабовкиной и педагогом Александром Фроловым, чтобы понять, что интереснее — ставить хореографию, учить других или танцевать самому? Чем педагог отличается от хореографа? Что круче — рутина или вдохновение? Как педагоги запоминают длинные последовательности движений? Важен ли для танцовщика жизненный опыт? И при чем тут картошка и салатики? Автор эпизода: Сева Лысак

Соня разбирается в тонкостях работы с театральным освещением вместе с главным художником по свету Новой Оперы Майей Шавдатуашвили. Каким должен быть свет — ярким или незаметным? Как осветитель понимает, куда светить? Что такое световая партитура? И что делать, если во время спектакля перегорит лампочка?! Автор эпизода: Соня Жуковская

Марьяна и Ева расспрашивают режиссера театра Новая Опера Марианну Автандилову о ее работе. Кто такой «вводящий» режиссер? Чем режиссер музыкального театра отличается от всех остальных режиссеров? Почему режиссеры любят споры? Можно ли поставить спектакль за пять дней? И зачем «втаптывать мизансцену ногами»? Авторы эпизода: Марьяна Леухина, Мила Мансурова, Ева Журавская

Аня, Лада и Тео обсуждают секреты создания сценического образа с артистом оперы Олегом Шагоцким, гримером Анной Александровой и костюмером Любовью Прилепской. Правда ли, что злодеи на сцене всегда носят темное? А грим — это тоже всегда про мрачные оттенки? Что делать с гримом и костюмами, когда положительный герой по ходу пьесы становится отрицательным? Перенимает ли артист черты злых персонажей? И каких героев больше нравится играть самим артистам? Авторы эпизода: Лада Яхина, Аня Малахова, Теона Ермалаева

Катя и Куки задают провокационные вопросы сразу всем: первой скрипке Анне Июдиной, артисту оперы Дмитрию Орлову, режиссеру Алексею Вейро и, конечно же, самому Маэстро — Яну Латам Кёнигу. Что общего у дирижера и президента? Может ли оркестр выжить без дирижера? И не обижаются ли другие музыканты, когда он пожимает руку только первой скрипке? Зачем режиссерам изучать конфликтологию в театральном институте? Почему музыка так сильно на нас воздействует и при чем тут Чарльз Дарвин? Авторы эпизода: Катя Филина, Катя Бабина

Кураторы мастерской Алиса Спирина и Лиза Марантиди об Образовательном кластере Новой Оперы и о том, как создавался подкаст «Окнопера»