Літературно-критичний подкаст "Техніка читання"
Як читати так, щоб захотілось писати, і як писати так, щоб написане хотілось читати й перечитувати? Ось тема нашого подкасту.
Що саме читати, як, з ким, навіщо. На ці питання ми у подкасті будемо шукати відповіді. Будемо запитувати у знавців і майстрів літератури. У класиків.
У нашому подкасті ми будемо говорити про видатних авторів, про книжки, які надихали і надихають, також поговоримо і про власний досвід читання та писання.
All content for Техніка читання is the property of Олександр Демарьов, Ольга Гнатко and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Літературно-критичний подкаст "Техніка читання"
Як читати так, щоб захотілось писати, і як писати так, щоб написане хотілось читати й перечитувати? Ось тема нашого подкасту.
Що саме читати, як, з ким, навіщо. На ці питання ми у подкасті будемо шукати відповіді. Будемо запитувати у знавців і майстрів літератури. У класиків.
У нашому подкасті ми будемо говорити про видатних авторів, про книжки, які надихали і надихають, також поговоримо і про власний досвід читання та писання.
Іван Франко - Передмова до перекладу "Фауста" Й.В. Гете - Письменники про літературу
Техніка читання
18 minutes 7 seconds
7 months ago
Іван Франко - Передмова до перекладу "Фауста" Й.В. Гете - Письменники про літературу
Це стаття-передмова Івана Франка, написана у 1882 році. Про самого "Фауста" тут сказано небагато, натомість чимало міркувань про роль і місце писемності у суспільному житті.
Техніка читання
Літературно-критичний подкаст "Техніка читання"
Як читати так, щоб захотілось писати, і як писати так, щоб написане хотілось читати й перечитувати? Ось тема нашого подкасту.
Що саме читати, як, з ким, навіщо. На ці питання ми у подкасті будемо шукати відповіді. Будемо запитувати у знавців і майстрів літератури. У класиків.
У нашому подкасті ми будемо говорити про видатних авторів, про книжки, які надихали і надихають, також поговоримо і про власний досвід читання та писання.
