Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Business
Society & Culture
History
Sports
TV & Film
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/PodcastSource116/v4/d2/bb/c2/d2bbc2f3-bb2c-a9aa-f38b-47e5cd10ae33/2987824c-7a46-460f-a8b4-55d65c50f439.jpg/600x600bb.jpg
בשביל החינוך
פדגוגיות פורצות דרך בהכשרה להוראה
79 episodes
3 weeks ago
בשביל החינוך- ערוץ הפודקאסט של המכללה האקדמית לחינוך ע”ש קיי כאן תוכלו להאזין למומחים, מרצים ואורחים המבקשים לקדם פדגוגיות פורצות דרך בהכשרת מורים. בכל פרק נאזין לשני מחנכים מנוסים שהתנסו בפדגוגיה חדשנית בזירה האקדמית או בבתי הספר והצליחו גם לנסח, להמשיג, לארגן לאוסף תובנות תיאורטיות ומעשיות של תהליכי הלמידה בהובלתם.
Show more...
Education
RSS
All content for בשביל החינוך is the property of פדגוגיות פורצות דרך בהכשרה להוראה and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
בשביל החינוך- ערוץ הפודקאסט של המכללה האקדמית לחינוך ע”ש קיי כאן תוכלו להאזין למומחים, מרצים ואורחים המבקשים לקדם פדגוגיות פורצות דרך בהכשרת מורים. בכל פרק נאזין לשני מחנכים מנוסים שהתנסו בפדגוגיה חדשנית בזירה האקדמית או בבתי הספר והצליחו גם לנסח, להמשיג, לארגן לאוסף תובנות תיאורטיות ומעשיות של תהליכי הלמידה בהובלתם.
Show more...
Education
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/PodcastSource116/v4/d2/bb/c2/d2bbc2f3-bb2c-a9aa-f38b-47e5cd10ae33/2987824c-7a46-460f-a8b4-55d65c50f439.jpg/600x600bb.jpg
עונה 5 - עונת החולמים: פרק 6 - רמי חדאד יזם טכנולוגי
בשביל החינוך
49 minutes
1 month ago
עונה 5 - עונת החולמים: פרק 6 - רמי חדאד יזם טכנולוגי
# כיצד הטכנולוגיה בכיתה משנה את תפקיד המורה למנחה ומלווה?# כיצד מפיצים רעיונות חינוכיים חדשניים? למה אנשים נכנסים לקבוצות ווצאפ עם מאות אנשים אחרים?# מהי הביאנלה ומהו כנס bett? על הכל בפרק המצורף! 🎙️💻🎧
בשביל החינוך
בשביל החינוך- ערוץ הפודקאסט של המכללה האקדמית לחינוך ע”ש קיי כאן תוכלו להאזין למומחים, מרצים ואורחים המבקשים לקדם פדגוגיות פורצות דרך בהכשרת מורים. בכל פרק נאזין לשני מחנכים מנוסים שהתנסו בפדגוגיה חדשנית בזירה האקדמית או בבתי הספר והצליחו גם לנסח, להמשיג, לארגן לאוסף תובנות תיאורטיות ומעשיות של תהליכי הלמידה בהובלתם.