השבוע פגשו מורן ואיתמר את ד״ר עליזה בלוך, נשיאת המרכז הישראלי למצויינות בחינוך ולשעבר ראשת בעיר בית שמש ושוחחו על הדרך והכלים הזמינים להפוך את מערכת החינוך הממלכתית לאוקיינוס של מצויינות, וכל זה בלי להזכיר את המילה מצויינות אפילו פעם אחת.

פרק ראשון בסדרת פרקים בהם נפגוש את הטוענים לכתר שר.ת החינוך הבא.ה. מומלץ להכיר

השבוע בחינוך בראש פגשו מורן ואיתמר את נגה בן שדה מרכזת בשומר הצעיר ובדקו אם עדיין מותר לעשות חינוך פוליטי בתנועות הנוער והיכן גדלים היום הדורות הבאים של השמאל.

פרק מאיר עיניים, לא לחולצות כחולות בלבד

השבוע פגשו מורן ואיתמר את ד״ר רנית בודאי היימן, מנכ״לית רשת מיתרים ושוחחו על חינוך שמאפשר לכל ילדה וילד למצוא את עצמם בקשת הזהויות בהווייה היומיומית של בית הספר.

פרק מומלץ במיוחד למי שלא מוצא עצמו באף אחד מהזרמים המרכזיים

השבוע פגשו מורן ואיתמר את גונן אילן, דוקטורנט למשפטים ומורה ומרכז מקצוע האזרחות* ושוחחו על  המקצוע הכי חשוב בבית הספר שלומדים אותו מעט מדי ומאוחר מדי.

פרק חובה לכל מורה והורה ליברלי.ת

השבוע פגשו מורן ואיתמר את מיכל צ׳רנוביצקי, מיוזמות ומקדמות פרוייקט הממ״ח - חינוך ממלכתי חרדי, ודרך מאורת הארנב של הזרמים החרדים שוחחו על המסלול הבטוח לשילוב חרדים בחברה, על האתגר הפוליטי וגם על מה אכפת לחילונים מאיך שלומדים החרדים. 

פרק מעשיר ומאתגר כאחד למושבעי עקרונות הדמוקרטיה והשוויון

השבוע פגשו מורן ואיתמר את אודי ברנשטיין, איש חינוך ולשעבר ראש מכינת פארן ערבה לשיחת הכנה על כל מה שהורים חילונים וליברלים צריכים לדעת  וממה להיזהר לקראת בחירת המכינה הקדם צבאית עם ילדיהם. 

שתפו מי שממש עכשיו מתלבטים וצריכים לקבל החלטות

השבוע פגשו מורן ואיתמר את הצלע השלישית: הנהגת ההורים, ושוחחו עם פז כהן, מייסד ולשעבר יו״ר הנהגת ההורים הארצית, על מקומם החשוב של הורים בתוך מעשה החינוך ושגרת בית הספר ועל הדרך להוביל שינוי.

האזינו ושתפו עם כל הורה ליברלי שאתם מכירים

השבוע שוחחו מורן ואיתמר עם ענבל רון - מנהלת רשת דרור בתי ספר חברתיים, על חינוך לדמוקרטיה מגיל גן, ולמדו מה הם שלושת הא׳, כיצד מיישמים פדגוגיה חברתית ואיפה נמצא סולם השלום. 

פרק שמביא זווית חדשה ומרעננת על חינוך

האזנת חובה לכל מחנך, מחנכת והורה

השבוע שוחחו מורן ואיתמר עם ד״ר אושרה אלפסי - מנהלת אגף חינוך בחבל מודיעין, על כשלון חזון כור ההיתוך של בן גוריון, על חיזוק הזהות המזרחית במערכת החינוך ככלי ליצירת שוויון, ועל חשיבות הכרת הזהויות הישראליות המגוונות בעין טובה לבניית חוסן חברתי. 

פרק שמאתגר את שריר הפוליטיקלי קורקט

האזנת חובה לכל מחנך, מחנכת והורה

השבוע שוחחו מורן ואיתמר עם מנדי רבינוביץ׳ - מנכ״ל מכללת בית ברל להכשרת מורים ולשעבר מנהל ביה״ס הריאלי, ודיברו על הרכיבה הפוליטית הבוטה של שרי חינוך על עבודת מנהלי בתי הספר, על המעשה החינוכי שבהצגת מציאות פוליטית בלתי מתווכת לתלמידים ועל ההכרח להיאבק על עצמאות מנהלות ומנהלי בתי הספר. פרק אקטואלי במיוחד בשבוע בו ראש עיר זומן לשימוע ע״י שר החינוךהאזנת חובה לכל מחנך, מחנכת והורה

מהצבא לבית הספר עם דרור אלוני, אל״מ במיל', לשעבר מנהל הגימנסיה הרצליה וממייסדי חברותא. 

מה הן האיכויות שיכולים אנשי צבא להביא אל החינוך, איך מגייסים צוותי חינוך מעולים ואת התלמידים ללמידה משמעותית?

וגם מה צריכים שרי חינוך לחפש אצל קברניטי המשק וההייטק כדי לתקן את מערכת החינוך?

האזנת חובה לכל מחנך, מחנכת והורה

״חינוך בראש״, מבית ״עוגן לעתיד״

והפעם: הביאו את היום - עם רותי שמרון, מנהלת בית ספר בשנת שבתון וממובילות יום השלום עם ירדן וסרטון המנהלים לסיום המלחמה והחזרת החטופים.

בין שיבת החטופים החיים לבין יום השנה ה-30 לרצח רבין, פגשנו את רותי לשיחה על חינוך לשלום ולדמוקרטיה.

אין אחד בלי השני, היא אומרת.

פרק אקטואלי לשבוע של תקווה לסיומה של המלחמה.

מאז ה-7 באוקטובר החזיקה שרון מיכאל רמון בשני תפקידים פעילים: מנהלת בית הספר לטבע, שקלט את הילדים המפונים מקיבוץ רעים, וסגן אלוף במילואים בפיקוד העורף.‏בשיחה איתה למדנו שכדי לעוף עם חלומות צריך בסיס חזק, בחינוך כמו בחיים.

קבוצת אנקורי מגדירה את בתי הספר שלה כקווירים, ביטוי שמתורגם ל״חורגות מבחירה״.בשיחה עם אסנת הבר קוטון למדנו שהמטרה העליונה באנקורי היא לגרום למורות ולתלמידים להיות בשמחה ובהגשמה כשהם מגיעים לבית הספר, וביקשנו לבחון איך עושים את כזה והאם ניתן ליישם משהו ממה שנעשה שם גם במערכת החינוך הממלכתית.

‏בשנת 2023 זכתה הוד השרון בפרס החינוך על מערכת שמאפשרת לכל הורה לבחור בחינוך ילדיו על פי צו מצפונו.

בשיחה עם אמיר כוכבי , ראש העיר, למדנו על ההזנחה והפירוק של החינוך הציבורי שנמשכים שנים ארוכות, ועל הסירוב שלו לקחת על הרשות המקומית את התפקיד שהמדינה מפקירה.

שחיקת הערכים הדמוקרטיים בחינוך מעלה שוב ושוב את השאלה האם זה תפקיד המורה בחינוך הממלכתי לעסוק בחינוך פוליטי.בשיחה עם ד״ר תמי הופמן למדנו שהוראת דמוקרטיה, כמו חינוך בכלל, היא פרופסיה ודיברנו על החזקת המתח העדין התמידי שבין החינוך לדמוקרטיה לבין חינוך לזהות לאומית

״חינוך בראש״, מבית ״עוגן לעתיד״ צוללת לשאלת השאלות - איך מתקנים את מערכת החינוך בישראל?!

והפעם: מרחב החופש - איך עושים חינוך שבו כולם תלמידים ולכולם חופש מלא?

בריאיון הפרישה של פרופ׳ זאב דגני, מנהל גימנסיה הרצליה המיתולוגי , למדנו שלחינוך אין גבולות. דגני שיתף אותנו בדרך שבחר לאורך כל שנות הקריירה שלו - לחנך ולנהל תוך ניצול מרחב החופש עד לקצה, לכל באי ובאות בית הספר.

‏האזנה חובה לכל מחנך, מחנכת והורה.

סאלאם כיתה א׳- איך מחנכים לעתיד משותף ומה עושים עם הפחד?בפרק זה מוחמד קונדוס, מנהל ביה״ס הדו לשוני בבית ברל, מלמד שעתיד טוב יותר צריך לעשות ולא רק לדמיין. דיברנו על קיום משותף, חיזוק הזהות של כל תלמיד, על נרטיבים, ראיית הטוב בכל אדם וגם על פחד - כי כדי לחנך להתמודדות עם מורכבות צריך לשים הכל על השולחן.

והפעם סאלאם כיתה א׳- איך מחנכים לעתיד משותף ומה עושים עם הפחד?

בפרק זה מוחמד קונדוס, מנהל ביה״ס הדו לשוני בבית ברל, מלמד שעתיד טוב יותר צריך לעשות ולא רק לדמיין. דיברנו על קיום משותף, חיזוק הזהות של כל תלמיד, על נרטיבים, ראיית הטוב בכל אדם וגם על פחד - כי כדי לחנך להתמודדות עם מורכבות צריך לשים הכל על השולחן.

כשאלוהים נכנס לכיתה - האם מותר לדבר על אלוהים ואמונה בבית ספר ממלכתי?

בפרק זה למדנו ממיכל טל אל, מורה לתנ״ך וחוקרת תאולוגיה בחינוך הממלכתי, שהשיח הזה קיים בכל כיתה ומעלה לא פעם את הפערים בין המורה לבין התלמידים. וגם שאלנו, איך לא - מה עושים עם תפילין בבית הספר.