從物理到電機工程再轉到資訊傳播,最後落腳在社會學。衣櫃拿來當書櫃擺的人。我常在媒介生態學、行為經濟學、社會學、心理學、哲學游移;期盼有天無產階級可以推倒資本主義的高牆的兼職家教。
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從物理到電機工程再轉到資訊傳播,最後落腳在社會學。衣櫃拿來當書櫃擺的人。我常在媒介生態學、行為經濟學、社會學、心理學、哲學游移;期盼有天無產階級可以推倒資本主義的高牆的兼職家教。
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某次在家教時
我和一位高二學生
聊到「選科系」的問題
他苦笑著說
學校的「生涯探索課」
根本一點用都沒有
所謂的探索,其實就是在電腦教室裡
填完幾百題選擇題,按下送出鍵
最後列印出一張「適性測驗報告」
上面會告訴他適合念哪個學院
那一刻我聽了只覺得荒謬
十年前我還是高中生時就在玩這套
這樣的測驗
不過是教育體系的自動化儀式:
彷彿只要把學生
分類、輸出、對號入座
就能替他們的人生負責
可是,那些表格裡的選項
有可能真正觸碰到一個人內心的火花嗎?
完整文章:
📝📝:填再多測驗,都無法找到想念的科系
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