في هذه الحلقة من بودكاست #دمج_و_تمكين تتحدث ميساء عبيد عن رحلتها التعليمية وكيفية اكتشافها لتخصص التكنولوجيا المساعدة. تطرقت أيضًا إلى تجربتها في التطوع مع المكفوفين في مدرسة عبد الله بن مكتوم في الاردن وكيف أثرت هذه التجربة على اهتمامها بتقديم المساعدة للأشخاص ذوي الاعاقة. كما تحدثت عن أهمية توفير التكنولوجيا المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة وكيف يمكن أن تساعدهم في المشاركة الكاملة في المجتمع. ثم تحدثت ميساء عن تجربتها في العمل في مؤسسة زايد العليا في الإمارات وفتح عيادة لضعاف البصر. تحدثت أيضًا عن أهمية توفير التكنولوجيا المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية وتأثيرها على حياتهم وتعليمهم. تمت مناقشة كيفية ضمان توفر المحتوى الرقمي للأشخاص ذوي الإعاقة من خلال استخدام أداة   Ally toolالتي تفحص محتوى المنصة التعليمية بشكل تلقائي. وأيضا تم التطرق أيضًا إلى أهمية توفير المحتوى المناسب للطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات والتحديات التي تواجه ذلك. تم تسليط الضوء أيضًا على أهمية تدريب أعضاء هيئة التدريس على استخدام أدوات تحسين نفاذية المحتوى الرقمي. وفي النهاية أكدت ميسا على أهمية إعطاء الفرصة للأشخاص ذوي الإعاقة لتجربة واستخدام التكنولوجيا بشكل أفضل.  

In this episode of the #Inclusion_and_Empowerment podcast, Maisa Obeid shares her educational journey and her discovery of the field of assistive technology. She recounts her volunteer work with blind students at Abdullah Bin Maktoum School in Jordan, highlighting how this experience fueled her passion for supporting individuals with disabilities. Maisa emphasizes the critical role of assistive technology in enabling people with disabilities to fully engage in society. Maisa also details her work at the Zayed Higher Organization in the Emirates, where she helped establish a clinic for the visually impaired. She discusses the transformative impact of assistive technology on the lives and education of people with visual impairments. Our conversation further explores ensuring the availability of digital content for people with disabilities using the Ally tool, which automatically scans and optimizes educational platform content. We delve into the challenges of providing appropriate content for students with disabilities in universities and the necessity of training faculty members to enhance digital content accessibility. Finally, Maisa underscores the importance of empowering individuals with disabilities by giving them better opportunities to experience and utilize technology.

Maisa Obeid LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/maisa-obeid-a4a420123

Ally tool: https://ally.ac/