想接觸文學,但是覺得自己讀很沒有方向感?
歡迎週五下班後接觸一點點文學
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這系列課程希望透過呈現文字藝術中「特別」之處,讓你感覺到其實有許多平常沒有發現的文字使用的小秘密,正在一點點地讓我們生活有些不一樣。適合:忙碌了一整個禮拜的你,下班後來一點文學補給品。或者喜歡看線上課的你。
課程目標:
透過精讀四本書,掌握文學寫作之中最難以教學的部分:「語言」
常於文學品審記錄提及「語言」一詞,例如「這篇作品的語言輕盈自在」。其實語言也是大家在學習文學時所使用的「聲腔」,有時候也會稱為文氣、語感。你會感覺到作者能夠掌握敘事的節奏感,透過不同的聲腔,去寫出各種不同的故事──—聰慧的讀者可以透過自行閱讀來自己領略,但如果讀完書還是不確定,怎麼辦?
本堂課程透過輕鬆的四堂課,讓你建立四套聲腔,讓你不會恐懼於更換自己的聲腔,最後學會分析全新作品聲腔的方式。
眼睛張開
張開眼睛
你能夠感覺到這八個字的微妙張力嗎?歡迎來用「感覺」玩文字。
課程難易度:1
適合對於想了解近代文學作品的讀者
課表時間:
1/9 (五) 18:00~19:30
【吞冰】不明所以,但哀傷早已溢頂《白馬走過天亮》
1/16 (五) 18:00~19:30
【劍鋒】承古繼今的評審超喜歡的優美文字《風葛雪羅》
1/23(五) 18:00~19:30
【象群】蟹殼、大海、連成一片《鱷眼晨曦》
1/30 (五) 18:00~19:30
【氣宗】當代寫作聲腔的最佳解法,無劍勝有劍《男子漢》
講師介紹:
陳泓名
小說、散文寫作,成大水利系。國家藝術基金會長篇小說專案補助。獲台北文學獎、建蓁環境文學獎、新北文學獎、鍾肇政文學獎、台南文學獎、國藝會與文化部創作補助。離岸風機、公共工程、澎湖地方史。著有小說集《湖骨》《水中家庭》。
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文學創作課
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課表內容(前四堂各三小時,後四堂各兩小時):
20小時課程+整日互評會+諮詢+歷屆成員的寫作會群組
➊人物:12/6(六)14:00~17:00
人物的渴望就是讀的渴望
最基礎的故事元素,也是最難的「人物」,該如何在「故事」的框架下建立呢?
➋情節:12/7(日)14:00~17:00
變化就是前進、或不前進
情節如沒搞懂,那麼修故事得修到天荒老!
>>作業一
➌結構:12/13(六)14:00~17:00
故事元素的總體;核心的門口
讓我們玩弄因果練,以及弄清楚什麼是真正的「好看的」結構吧!
➍發表:12/14(日)14:00~17:00
優先於一切的課題
弄清楚現況出版所有眉角,並讓你能夠站到不會被編輯退稿的那邊
>>作業二
➄理論:12/20(六)14:00~16:00
各種文類、文學主義概論&導讀評審紀錄
不是對寫作最重要的事,但是評審最在意的事
➅導讀12/21(日)14:00~16:00
大獎策略
文學獎一定要台語正字?鄉土必定拿獎?沒拿獎無法出版?文學獎聲腔如何營造?
>>作業三
➆倫理──小說、散文:12/27 (六)14:00~16:00
倫理界線辯論&模擬當文學獎評審
金典獎吵什麼?當了評審後,很多角度都會懂!
➇典範──非虛構、金典獎:12/28 (日)14:00~16:00
最終舞台的競技
續談「一本書」的典範:自傳型小說、歷史架空小說等…
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