與秋蓮老師的相遇，是一個生命與生命的交流與相知 ; 孩子說的：「秋蓮老師是用生命在幫助我」，實在非常貼切與合適。那個早晨，秋蓮老師說：「只有在很了解一個人的狀態，接受他的全部，才能真實的去理解那個人真實的價值。」 當我們發現框架的存在，試著去掙脫那個框架 ; 嘗試尋找自己真正想成為的那個人，探究who i really am的過程。而這正是 #華德福教師之所以難為的地方，秋蓮老師說：「每天像是有11面鏡子照著我，因為只有當我看到我的問題時，才能真正幫助到孩子外在顯現出來的問題。」 在成就自己的同時，也成就他眼前11個特殊且獨特的靈魂。 老師相信，願意不斷成長與轉化的成人，挑戰自己的這份勇氣會傳染給孩子。當我們帶著好奇與熱情來觀察這個世界，孩子的人生體驗將會更完整，這份好奇與樂情也會是他們人生中最大的禮物。 ※家恩班是華德福大地113學年度的12年級。 ※專題報告是華德福12年級畢業前重要的研究報告，每人需用長達一年的時間，透過專題研究，探索與世界連結的可能，及自身存在的意義。報告主題多元，從醫學、科學、教育、心理、藝術、旅行……，透過他們最想探索的領域呈現出他們跨向巨大且不可知的未來與勇氣。 -- Hosting provided by SoundOn