提到台南戲劇你會想到什麼？ 是否曾想過讓劇場紀錄你的故事？ 成大人聲 ✖ ＠劇浪 合作單集 .ᐟ.ᐟ.ᐟ 🌊🎭🎧 說到臺南戲劇，就不得不提解嚴前後最受矚目的在地劇團一一 #華燈劇團 。本集節目邀請華燈劇團（ #台南人劇團 的前身）創團成員、現任國立臺南大學 #戲劇創作與應用學系 的 #許瑞芳 副教授，分享創團緣起及後來出走台南的心路歷程，帶我們一窺臺南現代戲劇與華燈劇團一同成長的歷史，並分享 #應用戲劇 在臺南蓬勃發展的原因。 ⋆⸜ ⚘ ⸝⋆ 1987 年 由紀寒竹神父點亮的華燈 在時代洪流中仍熠熠生輝 讓我們在迎來府城四百之時 將說不完的故事解構、重組 藉由充滿魅力的臺南戲劇 拉近你我與這城市的距離 ⋆⸜ ⚘ ⸝⋆ 主持人：劇浪團隊 對談人：許瑞芳老師（曾任台南人劇團藝術總監，現任國立臺南大學戲劇創作與應用學系副教授） 🔗 府看府城官網：www.tainan-400.com 🔗 劇浪滔滔Podcast：https://reurl.cc/WDAlvk

百年來的臺南，從廟會節慶、劇場表演、電影播映到城市空間裡的 #現地演出，戲劇的內容、形式與風格都經歷了諸多流變，臺南的影戲也從豐厚的歷史背景中發展出非常多元的風貌🍃 本集節目中，我們邀請國立臺南大學 #戲劇創作與應用學系 的 #厲復平 副教授，在 #府看府城 一系列探索百年民生的視野中，為我們提供戲院、劇場和城市空間的觀看角度👀 1:50 戲劇化的跑道轉換💥 投入臺南戲劇研究的緣由🎦 8:24 從傳統風格到昭和摩登✨ 戲院的命名與位址📍座、台、館差在哪？ 20:50 寺殿式的宮古座🏮趕上世界潮流的世界館🌐 戎座→戎館→新戎館？ 26:10 新劇、外國舞團、甚至少女歌劇？💃🏻 戲劇內容的變化和戲院的多元功能！ 34:25 城市裡的故事！戰後的戲劇發展 ⏩ 戲劇✖️臺南的城市空間 🔗 府看・府城：https://tainan-400.com/

💥「府看・府城」系列 Podcast，在迎接臺南建城四百年之際，帶您發掘百年的食衣住行育樂，與各行各業的在地嚮導走入歷史街區，感受府城的百年文化魅力。 本集節目中和我們一起 #府看府城 的，是臺南在地創業家楊子興。子興不只是 #錦源興布莊 的第四代負責人，更身兼設計師、策展人、文史工作者和 podcaster。 我們特別邀請子興從他的 Podcast 節目 #小南生 轉移陣地來到 #成大人聲，和我們聊聊百年布莊的歷史，聽小老闆談老字號如何走上新路，以及他對於文化藝術產業的想法與願景。 🔗府看・府城：www.tainan-400.com 🔗小南生 Podcast：https://reurl.cc/GKdR4v

「該起床重複昨天囉！」 每天宿舍－上課兩點一線 報告考試摧殘 心累ㄌ怎麼辦🥹 現在有✨️心理調適假✨️ ：心理假？能吃嗎？直接翹課不就好 ：會通報導師？還是先不要ㄅ 這一集的成大人聲，邀請到成大學生會來聊一聊新上路的心理假，如何讓我們合法在家躺躺，休息一下再出發🛌 我們還有哪些資源可以用？可以怎麼用？怎樣能更好用？ 在校園心輔議題上，我們還有很長的路要走。 我們面臨情緒風暴時，可以善用校內的心輔資源，拉自己一把。 學生會推廣政策需要時間去蒐集意見、跑校園RPG，各點擊破後，才能有現在看到的改變。 這些都很難，但我們一起努力。

大學生都在玩，有什麼好壓力大的？ 去諮商會不會濫用資源、小題大作？ 諮商只靠「聊天」就能幫我解決煩惱嗎？ 你也有過這些煩惱嗎？ 本集 #成大人聲 由成大學生團隊製作， 邀請到成大心輔組的 #廖聆岑 心理師， 和我們聊社會對心輔議題的誤解， 以及情緒背後的意義， 陪伴我們一起用正確的角度， 看待心理面臨的每個挑戰。 ✨️情緒不是負面的，它是一種訊號✨️ 身體會受傷生病，心也會。 學習之餘，我們都要好好照顧自己， 不要忽略了自己的需要🫂

忽然刮起的風吹走了五月， 也捎來了我們的 Podcast。 好久不見的 #成大人聲， 在今天再度和各位雲端相會。 本集節目， 我們很開心邀請到 #余睿羚 副學務長， 來和大家聊聊成大校園裡的心理健康， 以及在成為友善校園的路上， 成大如何串連各個單位推行配套措施， 心理調適、夜間諮商與心理師駐點， 又是如何相伴你我左右。 同時， 身為行為醫學所教授和臨床心理師的睿羚老師， 也說明了 #臨床心理 與 #諮商心理 的區別， 以及諮商與輔導轉介的分級制度。 🌙 即便無能杜絕人生中的低潮與挑戰， 在我們的校園各處， 其實仍有著許多願意接住彼此的存在。 六月第一個夜晚， 就讓睿羚老師溫暖的聲音陪你度過：） #成大人聲 #心理調適

成大人聲 ✖ #第51屆鳳凰樹文學獎 🌳文學之聲—— #細聽文學聲聲慢 特別邀請成大中文系 #蘇敏逸 教授參與錄製.ᐟ 🔊成大人聲｜EP. 10-2「文學之聲：細聽文學聲聲慢」＿第五十一屆鳳凰樹文學獎 ft. 蘇敏逸 敏逸老師研究專長於中國現、當代文學與臺灣文學，授課時往往能透過出色的選文，引領同學明白文學之美；以講解、剖析身體的感官感覺，並藉由對外在環境的細膩描摹，進入作家與讀者幽微複雜的內心世界。 所有的作品皆是內心聲音的呈現，敏逸老師的課堂之中，時常能見同學偷偷拭去眼淚。文學的宣洩、療癒與昇華在老師的講堂上，體現得淋漓盡致。本集以許家菱〈#聽路〉和張愛玲〈#談音樂〉兩篇散文，透過敏逸老師的講解，從外界的聲音，進入內在的心聲，連結每個人心中獨特的生命意義，串起成大的文學之聲。 ❝ 文學聲聲慢：聽得緩、察得慢 音量大小不一、聲音快慢有致 讓我們透過不同的聯想和詮釋 探尋屬於自己內心的思緒念想 ❞ 🔗鳳凰樹文學獎：https://www.facebook.com/NCKUFHLA

成大人聲 ✖ #第51屆鳳凰樹文學獎 🌳文學之深—— #古人的神回覆 特別邀請成大中文系 #陳家煌 副教授參與錄製.ᐟ 家煌老師研究專長於古典文學及其創作，授課時往往幽默風趣，卻又能寄與深意，以淺易近人的口吻，帶出其豐富的人生哲理。老師於課堂上分享己身的生命經歷，一句 #笑而不答心自閒 引發系上同學心中許多感觸。 得體、幽默的進退正是現在人所說的「神回覆」，本集以《世說新語》人物的故事開展、過渡，李白的「天生我材必有用」進行鋪張，由家煌老師引領大家一同前進古代，欣賞、品評古人流傳千古的應答佳話、人生哲思，藉以體會文學之深。 ❝ 透過「古人的神回覆」 能夠明白最淺的應對之宜 更能看清最深的應對之義 ❞ 🔗鳳凰樹文學獎：https://www.facebook.com/NCKUFHLA

成大人聲 ✖ #第51屆鳳凰樹文學獎 第二波學生製作節目.ᐟ. 🌳成大文學之生—— #鳳凰樹文學獎 的緣起 「一個新的起步，輝煌的開始。」——出自1979《鳳凰集刊》 西元1973年，以一群滿懷熱情的中文系師生為首，力主學術自由，鼓勵創作風氣，共同創辦了「成大鳳凰樹文學獎」。 這群有志之士不僅為全國大專院校文學獎開啟了先聲，更為成大校園孕育了文學之生。 從此，「鳳凰樹文學獎」成為了成大一年一度的文學盛事，且坐擁著國內歷史最悠久校園文學競賽的里程碑。 如今，「鳳凰樹文學獎」來到了第五十一屆，期間克服了無數困難與挑戰。 而在講求創新與初心的同時，本屆帶著歷年所未見的「文學電台」前來與各位相會，與聽眾朋友一同追溯成大校園的文學之生。 ❝ 文學創作往往反映時下背景 本集透過追溯前人的作品 藉以開展鳳凰樹文學獎成立的時代 了解屬於成大人的文學之生 ❞

成大人聲 ✖ #成大攝影社 首波學生製作節目正式上線！⚡ #傾聽攝影 系列， 由成大攝影社前任幹部林家同、沈承霖和蔡高毅擔綱製作。 攝影與 PODCAST 看似涉及兩種不同的感官體驗， 能夠帶來什麼樣的共鳴和火花？ 就讓我們透過這三集節目，細聽攝影的聲音！ ✷ 聚焦視覺感受的靜態攝影，能與我們的五感產生什麼樣的共鳴？ ✷ 除了按下快門與最終成像，攝影又能開啟什麼不同的心靈感受？ 🎤成大人聲｜EP. 9-3「#聽見攝影的聲音」＿林家同 ft. 高毅學長 主持人：林家同 對談人：蔡高毅／攝影社前任活動 本集對談的高毅不僅曾任攝影社的要員，也是動態影像創作社的一份子。 靜態攝影與動態影像創作有什麼樣本質上的區別？ 攝影作品從創作到展示，又能激盪出哪些不一樣的創意和火花？ 就讓我們跟著高毅的分享，從不同角度傾聽影像🎥

#傾聽攝影 系列， 由成大攝影社前任幹部林家同、沈承霖和蔡高毅擔綱製作。 攝影與 PODCAST 看似涉及兩種不同的感官體驗， 能夠帶來什麼樣的共鳴和火花？ 就讓我們透過這三集節目，細聽攝影的聲音！ ✷ 聚焦視覺感受的靜態攝影，能與我們的五感產生什麼樣的共鳴？ ✷ 除了按下快門與最終成像，攝影又能開啟什麼不同的心靈感受？ 🎤成大人聲｜EP. 9-2「#踏過攝影的沉澱與洗禮」＿林家同 ft. 阿沈學長 主持人：林家同 對談人：沈承霖／攝影社前任網管 成大攝影社獨有的 #暗研營，如何讓人發掘自己內心的聲音？ 從按下快門到沖洗底片，在攝影的過程中自身經歷了哪些蛻變？ 擔任攝影社幹部的歷練，如何影響看待事物的視角，又對未來有哪些啟發？ 透過阿沈學長的分享，一同走過攝影者的心路歷程🎞

成大人聲 ✖ #成大攝影社 首波學生製作節目正式上線！⚡ #傾聽攝影 系列， 由成大攝影社前任幹部林家同、沈承霖和蔡高毅擔綱製作。 攝影與 PODCAST 看似涉及兩種不同的感官體驗， 能夠帶來什麼樣的共鳴和火花？ 就讓我們透過這三集節目，細聽攝影的聲音！ ✷ 聚焦視覺感受的靜態攝影，能與我們的五感產生什麼樣的共鳴？ ✷ 除了按下快門與最終成像，攝影又能開啟什麼不同的心靈感受？ 🎤成大人聲｜EP. 9-1「#覺察與靈魂共鳴的影像」＿林家同 ft. 施博泰 主持人：林家同／攝影社前任副社長 對談人：#施博泰／攝影社社師、踏溯台南課程講師 成大攝影社的大學長阿泰老師，在指導社課的這幾年來，將攝影結合臺南在地文化，推出許多令人耳目一新的課程，使參與者親身感受自己與影像的距離。本集節目中，阿泰老師將與我們分享一系列攝影行動的初衷與願景，並訴說攝影如何帶來反思與覺察。📸

成大人聲系列 9 讓我們一起 #傾聽攝影 本集，我們邀請到成大法律系 #古承宗 老師 和我們聊聊攝影的光學與敘事✨ 在課間講述犯罪支配理論的古老師 更是位鍾情以 LEICA 相機支配光影的攝影師📸 就讓我們一起聽老師說說他的攝影故事 以及他透過攝影鏡頭捕捉的色彩與感觸 ❝ 相片既是單純紀錄 更是種藝術表現的形式 透過相機的觀景窗 感受攝影之外的美學與動能 ❞

提到兒童文學， 是哪些作品浮現在你的腦海中？ 又有哪些童年時期的故事繪本， 至今仍令你無法忘懷？💭 文學系列最終集，讓我們一起回到過去 隨著成大台灣文學系 #吳玫瑛 老師的講述 了解 #台灣兒童文學 如何形成 且如何隨著台灣社會局勢的變遷 在六十餘年間發展出不同風貌 🧑👩📖 ❝ 經歷了戒嚴、解嚴、退出聯合國， 台灣兒童讀物何以成為兒童文學？ 在國際事件和政策方向的影響下， 台灣兒童文學又如何進展與演變？ ❞

文學系列第三集，人社中心特別邀請 同時擁有成大中文所與建築所雙博士 現任職於成大建築系的 #黃資婷 博士後研究員 與我們分享馬祖南竿島的獨特地景——特約茶室 🏚 ❝ 「七分鐘的羅曼史」如何發生在馬祖？ 創作與實境對照下如何觀看真實地貌？ 文學如何結合建築進行軍事地景轉譯？ ❞

延續系列 8 的文學主題 本集人社中心再度攜手踏溯台南 邀請成大台灣文學系 #廖淑芳 老師 透過 #佐藤春夫 #葉石濤 #蘇偉貞 三位作家的書寫 深入日治、戰爭到戰後時期的府城風貌 引領我們進入府城的文學時代 ⏮📖✨ ❝ 認識歷史的空間樣貌 不僅能從影像中得知 我們也能經由文學的視角 了解過往生活的點點滴滴 ❞

成大人聲第八集 邀請到中央研究院中國文哲研究所 #李育霖 研究員 打開我們的閱讀感官 從文學的聲音傾聽臺灣👂📖 臺灣的社會裡存在多聲道族群， 而文字作為再現的媒介與載體， 除了能重現事件與情景， 更能夠再現弱勢的聲音， 其中包含小人物、邊緣與小眾的情感與心聲。 文學的聲音除了作者有意創造， 也不可忽視無意間產生的雜音。 雜音具有什麼功用？ 能否透過雜音的建構， 重新思考台灣的主體？

成大人聲第七集 我們邀請國防安全研究所的 #侍建宇 副研究員 從東突厥／新疆研究的另類視野 思索台灣與世界不同邊緣社群的連結 西域、新疆、維吾爾； 突厥、東突厥、土耳其； 各式各樣的名稱之間究竟有什麼關聯？ 從新疆的現況聯想台灣和香港的處境， 交互對照彼此的經驗， 探究人權與普世價值的關懷以外， 能夠從國際局勢中提取的觀察和警示。

#現代公民之路 系列第二集 我們延續前兩集的「醫療」與「公民社會」思路 邀請 #泛科學 知識長 #鄭國威 以及成大醫學系副教授 #黃于玲 老師 分享疫情期間 對於知識傳播及政策溝通過程中各種現象的觀察與分析🔬 🧼💉🔊 置身在假消息和喧譁眾聲中， 國威與泛科學團隊如何持續堅定推動科學普及， 更在疫情期間製作專業又平易近人的疫苗知識？ 而從醫學社會學的角度觀察， 于玲老師又是如何看待政府的疫苗與公衛決策， 以及地方文化、政治氛圍與科學實證間的拉扯？ 科學發展必然伴隨不確定性， 收聽本集，讓身為現代公民的我們， 一同在理性與感性中思考現象、探索真實。

本集節目 我們邀請「好想工作室」創辦人、臺南市青年委員✨Howard 吳展瑋✨ 以及臺南市政府研考會✨林佳玟科長✨ 分享疫情期間投入青年事務的歷程 以及在生活中實踐的公民社會責任 🧑🏻‍💻📱🌐 現代問題當解以現代方法， 從深耕多年的南台灣資訊交流平台、 疫情期間的的口罩地圖、疫苗預約系統、 到青年地方創生與資訊人才培育， 種種當代公民之道， 是一同邁向數位公民社會的行前準備， 也是藉由困境精進解決難題的方式， 練習「成為更好的人」。