哈囉，你現在收聽的是《豆豆園長下班後》，我是豆豆園長，上班時陪孩子一起遊戲，下班後呢，就在這裡，和你聊聊那些教養中想逃跑又不能逃的時刻。

今天我們要聊的，孩子的安定，從穩定上學開始」

每天早上，幼兒園門口總是上演著不同的畫面。

有的孩子開心揮手進教室，有的孩子依依不捨、含著眼淚。你知道嗎？

這些早晨的分離，其實都陪孩子練習「安定自己」的能力。

請假，當然沒問題。生病、家庭活動、特殊狀況都需要彈性。但若請假頻繁，孩子的「歸屬感」與「安全感」就會被削弱。久而久之，他可能對上學產生抗拒、焦慮，甚至連與同伴相處的節奏都要重新學起。

在幼兒園裡，也觀察到：

出勤穩定的孩子，情緒表現更平穩、學習專注度也更高。

每天規律上學，不只是「學習習慣」，更是幫助孩子發展「心理安定力」的練習。穩定上學，也讓老師能更了解孩子的狀態、掌握發展步調，形成一個安全、可預測的環境，讓孩子心裡知道：「在幼兒園裡，熟悉的老師會在，朋友會在，這裡是熟悉的地方。」

💡 策略建議

對老師與家長來說，我們可以這樣做：

1.建立「每天上學」的心理準備儀式感，例如：吃早餐、背書包、跟爸媽說再見。。

2.若孩子抗拒上學，別急著責備，先了解原因——可能是環境轉變、身體不適或情緒累積。

3.到園時用固定的迎接儀式幫助孩子建立連結，例如：問候擁抱、進門儀式。

4.對請假後回園的孩子，多一點時間安撫、陪伴他重新適應團體節奏。

請假可以，但不要太頻繁。若真的需要，也可提前告訴老師，協助孩子預告與銜接。

親愛的老師及家長，教育的穩定，其實是一種愛的延續。家長的堅持與老師的包容，共同築起孩子的安全基礎。當我們幫孩子養成「穩定上學」的節奏，我想，每天穩定上學的步伐，就是孩子邁向自信與成長的第一步。

從一開始哭鬧、後來能開心上學的孩子。他們的笑容，是日復一日、穩定陪伴的成果。所以啊，請相信，穩定的上學，不只是責任，更是一份愛的練習。

也希望我們都能在每個早上的揮手說再見時，給孩子最安定的力量。

你家也經歷過「齁～你又不想上課」的狀況嗎?歡迎留言分享你最印象深刻的時刻，別忘了訂閱《豆豆園長下班後》，讓我們一起陪孩子長大，也陪自己長大。

我是豆豆園長，下班後繼續陪你走育兒～這條～不孤單的路。下次見