所有聽起來精彩的音樂，都是根基於這些“簡單的東西”，只是你現在還聽不出來而已 全文連結： http://www.chipinkaiyajazz.com/2019/01/blog-post_26.html

Youtube版：youtu.be/5OyLMpYM4bY 副屬和絃中的和絃對應音階 - 你知道Mixolydian音階其實不只一種嗎？（Chord Scales V.S. Modes） 眾說紛紜不如打掉重練來得好，正確理解之後就能正向練習 網頁版 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/11/mixolydianchord-scales-vs-modes.html 跟啟彬老師約上課請從這裡：www.facebook.com/chipinhsiehasteacher

V7#5(b13) = SubV9 bII9的原理與步驟實戰 - 「降二代五」是個和聲技法的總稱，細節與變化不只一種 Youtube影片 - https://youtu.be/DDqiarWuct4 關於「降二代五」，我們已經介紹過多種不同的手法，它不是只有一種「型」，而有很多變型跟運用的點（Location）不一樣，所以不可能靠一部影片或是一篇文章就能一網打盡，而英美系的音樂教育Youtuber們也習慣一次就講很多，語言的隔閡加上有樂理數字要釐清，所以很多人應該還是只知其一但不知如何運用？ 還有一個就教學經驗上所遇到的問題，是很多人卡在對樂譜的依賴，而沒有用耳朵跟動作去記，用樂譜記載當然也很重要，但是會遇到很嚴重的「同音異名」問題，譬如Eb7的Db（b7音）是A7的C#（3音），學習爵士樂或相關風格的音樂，真的得突破同音異名強迫每個音都要重想一遍的不夠迅速，用相對音感跟指型動作來熟悉它們，畢竟這是在古典音樂的同溫層外，進階一點就得學到的和聲技法 啟彬老師跟凱雅老師經常在各種不同風格的操作與編曲班都會教到這些，正好啟彬老師的採譜聽力班跟爵士合奏班中，都會教到，不管是充滿爵士樂或美式福音詩歌風味的編曲，或是Jazz Standard的即興合奏，所以就將這段教學影片剪輯成精華，配上實際的操作與師生問答，也希望大家下定決心來上課囉！ 這也是2025年最後一天完成的影片！從一月1號忙到十二月31號，啟彬與凱雅的爵士樂雖然規模很小，但是卻是終年不懈地努力了二十幾年囉！我們會繼續堅持下去的！（握拳） 刻在美國人記憶中的史努比聖誕歌曲《Christmas Time Is Here》 - 該怎樣彈出那種濃濃聖誕節、福音詩歌、爵士樂味道的和絃呢？ https://www.youtube.com/watch?v=8aDLxO-rD4U 網頁版 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/12/christmas-time-is-here.html 《I'll Close My Eyes》（Blue Mitchell版） - https://www.youtube.com/watch?v=NlVPDaYu5EQ 更多有關「降二代五」（SubV7; bII7）的變化與教戰 - https://www.chipinkaiyajazz.com/search?q=%E9%99%8D%E4%BA%8C%E4%BB%A3%E4%BA%94 跟我們上課 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/02/20220224.html

就是因為負面能量太容易產生，所以保持正面能量是一種修煉 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/04/blog-post_28.html

從「橘色惡魔」來台談起 - 為何日本高校的吹奏樂部會表演比較多爵士樂與黑人音樂的曲目？ 全文連結：http://www.chipinkaiyajazz.com/2022/10/blog-post_10.html （更正：Podcast中日本東京洗足學園音樂大學所在的地方叫溝之口 Mizonokuchi，唸錯成御茶水 Ochanomizu）

刻在美國人記憶中的史努比聖誕歌曲《Christmas Time Is Here》 - 該怎樣彈出那種濃濃聖誕節、福音詩歌、爵士樂味道的和絃呢？ Youtube影片 - https://youtu.be/8aDLxO-rD4U 這是2025年啟彬與凱雅送給正在跟兩位老師上課學生們的聖誕節禮物，也可以說是各位年度的學習回顧與所學複習囉！ 祝大家聖誕快樂！新年快樂！

「看到Bb9時，該如何判別b是給前面的Bb，還是指後面的b9呢？」 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/04/bb9bbbb9.html

不要留著太多古典樂“過度謹慎”的觀念，怕犯錯怕接受挑戰 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2020/07/blog-post_6.html

啟彬老師的工具書開箱文：「Technique of the Saxophone - Volume 2 - Chord Studies (By Joseph Viola)」 Youtube影片 - https://www.youtube.com/watch?v=UKcHyXHH0JY 網頁版 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2020/09/technique-of-saxophone-volume-2-chord.html

身為爵士樂老師，我常會遇到學生問我：「我在動手指時，不知道我在彈什麼？」或「我不知道要演奏或演唱什麼？」，我很簡單地給一些自己的經驗與教學經驗： 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/12/blog-post.html

“不講武德”的商場如戰場、球場如戰場，都需要極度的專注力，以及實力才是人脈的硬道理 - 看電影「Hustle」（必勝球探）有感 全文連結： http://www.chipinkaiyajazz.com/2022/07/hustle.html

善加運用#9 b9的句子在V7和絃與bVII7(IVm)上 - 這樣的想法不管是從後門（Back Door）或前門甚至爬窗戶都可以“回家”！ Youtube版影片 - https://youtu.be/BubVjLJ0AMg 善加運用#9 b9的句子在V7和絃與bVII7 (IVm)上 以事實論與歷史觀而言，傳統爵士樂手就是喜歡在大調當中有b7與b6的聲音（對應主音來說），所以以C大調為例，在解決時，用G7回CMaj7，會出現Bb與Ab的聲音，那就是G7的#9與b9的聲音，如果是SDM（Sub-Dominant Minor），功能等於D(ominant)，在IVm上聽起來就像是4與b3，如果是Fm就是Bb與Ab 所以我其實會覺得英文網路世界的爵士音樂教育影片，蠻多會講Back Door，也就是bVII7，那是對應原本正常解決V7 - I（Front Door？）的變形，也就是bVII7 - I，但bVII7其實就是IVm/原調性之b7音為根音（應為bVII9），也是SDM之一種 特別講一種Back Door或許是為了區別的一種暱稱，但是如果知道bVII7 = IVm = SDM = D，那管他是門是窗？都可以解決回Tonic，這樣歸納不是比較好懂嗎？而不是IVm一種，bVII7一種，甚至IIm7b5 = IVm6/6也是可理解的轉位而已 而bVII7對應原調性的b7與b6，就正好是1跟b7不是嗎？譬如C大調中Bb7的Bb跟Ab就都是最重要的聲音與聲響，如果是Bb9那就加上原調性的C，如果是Bb9#11就是加上原調性的C跟E，反而比較簡單 所以#9 b9會這麼被頻繁使用，不能一直從樂理紙上談兵來推敲，而是一種「即興時解決句子的“降落法”」，本部影片就是根基於此拍攝而成，換句話說V7#9b9也是一種SDM的感覺，跟IVm、bVII7一樣聲音，所以爵士樂手用這樣的句型即興，不管是D - T或是SDM - T，兩者都可用且很好用的道理 然後其他副屬和絃（Secondary Dominant Chords）的同方法運用，其實也就是更強調那種假性轉調的感覺，因為原本聽起來就比較像回到Minor Chord的聲音，所以也很好用，爵士棧上還有太多的實例，不管是即興採譜、編曲採譜或作曲採譜，比較是因偏好、習慣與音樂風格發展所形成，而非根據理論推算 在進入b9、#9音的“樂理”之前，你聽音樂了嗎？ 這些聲音早已存在於許多名曲中 https://www.chipinkaiyajazz.com/2017/02/b99.html [爵士行動小教室] 升九？降九？降十三？...為什麼爵士樂看起來那麼複雜？其實，道理很簡單，弄懂就快囉！ （影片） https://www.chipinkaiyajazz.com/2016/12/blog-post_21.html [爵士行動小教室] 準確練習#9-b9-1的“綁兜”（Bundle）聲響，將能幫助你準備發出爵士樂手經常使用的即興聲響！ （影片） https://www.chipinkaiyajazz.com/2017/04/9-b9-1bundle.html [爵士行動小教室] 浪潮般的b9 #9音 - 感受屬和絃上能製造出來的更多迷人起伏吧！ （影片） https://www.chipinkaiyajazz.com/2017/05/b9-9.html 從聽出#9-b9的旋律線條找到屬七和絃位置的十一首流行歌曲範例 https://www.chipinkaiyajazz.com/2023/03/9-b9.html 更多有關 More about SDM https://www.chipinkaiyajazz.com/search?q=SDM 跟啟彬與凱雅上課 https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/02/20220224.html

Salsa不是只有舞蹈與打擊樂器 - 古巴拉丁音樂的「曲式」影響了編曲功力與樂手能力 全文連結 - http://www.chipinkaiyajazz.com/2018/04/salsa.html

Tresillo（3-3-2）節奏語彙練習 - 盲點突破與範例實戰 Youtube影片 - https://youtu.be/BcUQ7EuXSZM 把話說好、語氣要對，發語詞、收尾與韻律要契合音樂風格才行 美洲音樂同時具備非洲音樂與歐洲音樂的DNA - 學習Groove時的最重要概念在於奇數感的培養（或還原） https://youtu.be/rPmd1wanw1c?si=IgitOEAzpaLn9bDo https://www.chipinkaiyajazz.com/2023/04/dna-groove.html 從《超級瑪利歐兄弟》主題的旋律節奏律動來好好學習掌握Groove、Latin與Swing句型 https://www.youtube.com/watch?v=9C3_z5IKFIc https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/12/youtube-video-player.html 五分鐘就讓你理解Groove音樂的源流、曲風，而且實地示範、不吊書袋 https://youtu.be/wlGTqlyeE8w https://www.chipinkaiyajazz.com/2019/03/groove.html 更多有關Tresillo - https://www.chipinkaiyajazz.com/search?q=Tresillo Billie Jean (Michael Jackson) - https://www.youtube.com/watch?v=Kr4EQDVETuA 500 Miles High (Chick Corea & Return To Forever) - https://www.youtube.com/watch?v=PPkznRvpHwg 跟啟彬與凱雅上課 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2022/02/20220224.html

爵士樂的訓練，就是不斷在強化旋律與和聲之間的連動關係，而這需要靠大量的練習才能記得住，即便在別的調性出現也能快速反應與連結 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/06/blog-post.html

從Michael Jackson與三哥Jermaine Jackson的兄弟相爭與瑜亮情結，以及他們共同一起長大的音樂好友Stevie Wonder，聊聊聽音樂時「歸類」（Categorize）容易產生的偏誤 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/09/michael-jacksonjermaine-jacksonstevie.html

學習爵士樂時一定會學到Jazz Standards，而學習的進程跟一般學習音樂、找樂譜、買樂譜或是等老師發譜不一樣，而是從一開始就要有人帶，用正確的方法學習才能記得起來也能即興得好 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/07/jazz-standards.html

常看到歐美日韓介紹流行音樂時，會出現AOR這三個英文字母，AOR是什麼意思呢？ 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/06/aoraor.html

有時候學生在學習的過程當中，會陷入「教條主義」的迷思，你以為每一個專有名詞，都是得在每一次即興中做到的 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/06/blog-post_28.html

「涉谷系」跟「City Pop」一樣，都不是單一的音樂風格，而是泛指某個時期、年代的音樂，用音樂特徵來說是無法分辨的 - 在東京與Orange Pekoe的吉他手藤本一馬相遇 全文連結 - https://www.chipinkaiyajazz.com/2025/07/city-pop.html