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不想上班實驗室
OFF WORK LAB
149 episodes
1 day ago

不想上班,卻想探索第二人生的可能?
《不想上班實驗室》專為斜槓新手與副業探索者打造!

🎙 真實故事:邀請斜槓實踐者分享轉型經驗與挑戰。
💡 實用洞見:探討時間管理、興趣變現、斜槓心法。
📚 知識整理:不只Podcast,還有重點摘要、延伸資源。

少走冤枉路,找到屬於你的斜槓可能!

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C39-3: 成為小時候想遇到的老師:教育熱情與初衷是不要等準備好再出發,做中學才是最強的成長路徑 | | Queen 黃后 x 從尼泊爾志工到線上家教團隊的繞路人生
不想上班實驗室
30 minutes
1 week ago
C39-3: 成為小時候想遇到的老師:教育熱情與初衷是不要等準備好再出發,做中學才是最強的成長路徑 | | Queen 黃后 x 從尼泊爾志工到線上家教團隊的繞路人生

🎧 C39-3: 成為小時候想遇到的老師:教育熱情與初衷是不要等準備好再出發,做中學才是最強的成長路徑 | | Queen 黃后 x 從尼泊爾志工到線上家教團隊的繞路人生 

本集是 Queen(黃千穗)訪談的最終章,焦點從個人的職涯轉折,延伸至教學模式的數位化與教育品牌的經營哲學。Queen 挑戰了大眾對「線上教學不如實體」的刻板印象,她以第一線的實戰經驗指出,對於數位原住民世代的青少年而言,螢幕非但不是隔閡,反而是**「安全感的來源」**。線上教學能讓內向的孩子透過打字、私訊等多元管道表達,降低社交焦慮,進而提升學習成效。

此外,Queen 也分享了從「單打獨鬥」到「組建團隊」的挑戰。她不只是一位英語老師,更是一位**「教育創業者」。她必須建立標準化流程(SOP)、培訓師資,確保團隊能傳遞一致的教學品質與溫度。她強調教育的核心在於「陪伴」與「教練(Coaching)」,而非單純的知識灌輸。即使身兼多職(創業者、碩士生、老師),她仍透過「能量管理」**而非單純的時間管理,維持高強度的產出與學習。

我們聽了這集以後,學到了什麼?

  1. 價值: 重新定義媒介的優勢。 不要被傳統觀念束縛(如實體一定比較好),要看你的受眾是誰。對 Z 世代而言,數位介面可能是更舒適的溝通場域。
  2. 行動: 建立可複製的系統。 如果你想擴大影響力,不能只靠自己燃燒。必須像 Queen 一樣,將隱性的教學心法轉化為顯性的 S.O.P.,才能培育團隊,讓價值規模化。
  3. 價值: 終身學習是抗焦慮的良藥。 Queen 即使已是資深老師,仍選擇攻讀美國碩士。這種「把自己丟回學生狀態」的行為,不僅更新了知識,更讓她能同理學生的挫折與壓力,成為更好的教育者。


本集重點

  1. Queen 認為線上教學對青少年具有獨特優勢,螢幕能提供安全感,降低開口說英文的焦慮。
  2. 她指出數位工具(如互動白板、即時測驗)能讓線上課程比傳統實體課更具互動性與效率。
  3. Queen 強調「教練(Coach)」的角色,重點在於引導學生自主學習,而非單向灌輸。
  4. 她創立團隊的挑戰在於「品控」,需確保每位老師都能傳遞出溫暖且專業的教學品質。
  5. 她目前攻讀亞利桑那州立大學(ASU)教育碩士,是為了將實務經驗與學術理論對接,提升專業底氣。
  6. Queen 認為「備課」不只是準備教材,更是準備「如何提問」與「設計學習體驗」。
  7. 她觀察到現代學生缺乏的是「動機」而非「資源」,老師的責任是點燃那個火花。
  8. 面對多重身分的壓力,Queen 採用「能量管理」法,在精神狀態最好的時候處理最難的任務(如寫論文)。
  9. 她坦言創業初期曾面臨「校長兼撞鐘」的疲憊,但看見學生因團隊老師而改變,是最大的成就感。
  10. Queen 鼓勵斜槓者不要等到「準備好」才開始,因為永遠沒有準備好的那一天,要在做中學。
  11. 她認為教育服務業的本質是「人」,科技只是工具,核心仍是師生間的連結與信任。
  12. 她的團隊老師都必須經過嚴格篩選與培訓,認同「亦師亦友」的價值觀。
  13. Queen 分享了她在美國碩士課程中學到的「通用設計(UDL)」概念,致力於照顧不同學習需求的學生。
  14. 她未來的願景是打造一個讓學生「不害怕犯錯」、能自信表達的英語學習生態圈。
  15. 節目最後,Queen 鼓勵大家找到自己的「Why」,這是在艱難時刻支撐你走下去的唯一動力。


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本集金句

  1. 「螢幕不是冷冰冰的牆,對這群網路世代的孩子來說,螢幕是他們的保護色,讓他們敢說話。」
  2. 「我常跟家長說,我不是來教他考 100 分的,我是來教他『怎麼學』的。」
  3. 「如果你只是想找一個會講英文的人,外面很多;但如果你要找一個懂你孩子的人,那我們在這裡。」
  4. 「我要複製的不是『Queen 老師』,而是那份『在乎學生』的文化。」
  5. 「再去唸碩士,是為了證明我過往十年的直覺是對的,也是為了修正我錯的地方。」
  6. 「時間管理是假議題,能量管理才是真的。我在狀態好的時候,一小時能抵三小時。」
  7. 「教育就是一個生命影響生命的過程,即使透過網路,那份溫度是不會減損的。」
  8. 「不要因為害怕跌倒就不跑,反正跌倒了,爬起來姿勢帥一點就好。」
  9. 「我希望能成為那個『我小時候最想遇到的那種老師』。」
  10. 「斜槓不是為了讓履歷好看,是為了讓你的人生好玩。」



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