Xiii... acho que já vi esse filme! Como podemos reverter essa situação?
Afinal, que "lugar é esse"?
Há uma única resposta? Vamos refletir!
Você já ouviu falar em educação informal, não formal e formal?
Você acha que "precisa" preparar um planejamento diferente para cada série? Como a mesma proposta musical pode ser contemplada de forma efetiva em séries diferentes?
Será que existe um caminho único para o planejamento? O que é prioridade? O que não é? BNCC? Abordagens Ativas de Educação Musical? Como organizar tantos conteúdos?
Modos que marcam... você tem os seus?
As metas me ajudam a olhar para o futuro... Me organizam e me fazem estabelecer prioridades.
Que prazer! Recebi a musicoterapeuta e musicista Carmen Di Novic em uma de minhas formações!
Neste bate-papo converso com a educadora musical Julia Holanda sobre o uso da música para idosos.
Apresento, de forma sucinta, o foco da educação musical contextualista e essencialista e o que penso sobre essas escolhas.
https://www.youtube.com/results?search_query=rosangelalambert
https://www.instagram.com/rosangela.lambert10/
https://www.facebook.com/rosangelalambert.musicoterapeuta