Xiii... acho que já vi esse filme! Como podemos reverter essa situação?

Afinal, que "lugar é esse"? 

Há uma única resposta? Vamos refletir!

Você já ouviu falar em educação informal, não formal e formal?

Você acha que "precisa" preparar um planejamento diferente para cada série? Como a mesma proposta musical pode ser contemplada de forma efetiva em séries diferentes?

Será que existe um caminho único para o planejamento? O que é prioridade? O que não é? BNCC? Abordagens Ativas de Educação Musical? Como organizar tantos conteúdos?

Modos que marcam... você tem os seus?

As metas me ajudam a olhar para o futuro... Me organizam e me fazem estabelecer prioridades.

Que prazer! Recebi a musicoterapeuta e musicista Carmen Di Novic em uma de minhas formações!

Neste bate-papo converso com a educadora musical Julia Holanda sobre o uso da música para idosos.

Apresento, de forma sucinta, o foco da educação musical contextualista e essencialista e o que penso sobre essas escolhas.

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