Come interrompere i pattern familiari
Avere obiettivi chiari
Come accorgersi che si sta portando avanti un comportamento poco funzionale
Il dolore come indicatore
Il grounding verbale come strategia per calmare la mente ed essere più presenti
Badare ai fatti, non alle interpretazioni, per essere felici
Social e realtà
Avere ritmo per crescere, anche quando sembra noioso
Mamme elicottero: è funzionale tentare di avere tutto sotto controllo?
L'importanza delle regole decise a monte
I no per proteggere
L'istinto/l'intuizione del genitore
Il lavoro su di sé consente di avere dei parametri liberi dall'ansia
Se i figli sbagliano abbiamo sbagliato/fallito noi?
Incanalare la rabbia
Il tono conta più del messaggio stesso
Il potere delle domande per creare strategie
Il paradosso della ceramica
Obiettivi performance e obiettivi risultato
Stato di flusso e performance ottimale
Accorgersi di cosa funziona: l'importanza dell'ambiente
Come recuperare leadership con tuo figlio
Gli stili di apprendimento
Spiegazione del 4mat
Tutto parte da una decisione
Quando diciamo "puoi dirmi tutto"
Effetti di una rispostaccia e strategie per gestirla
Miti caduti: creare il proprio mito personale
Eccesso di organizzazione ed eccesso di libertà
Desiderio del futuro e rifiuto del percorso che ti ci porta: il ruolo della noia
Paradigmi dei bambini
Il cervello come simulatore
Strategie per disidentificarsi da pensieri ed emozioni
Esempio di interazione con un gpt addestrato per rispondere ai quesiti dei genitori
Ai bambini piacciono gli ambienti non competitivi
Cosa significa dare a tutti le stesse possibilità
La competizione nei contesti giusti e sbagliati
Competizione e atteggiamento vincente
Diversi ambienti e stimoli nutrono meglio i bambini
Differenza tra tattica e strategia
Spartiacque o goccia che ha fatto traboccare il vaso
Le decisioni più importanti
Divertirsi sbagliando
Accrescere l'autostima
Perché ai bambini piace il solletico?
Rinsaldare il legame
Fiducia e automiglioramento
L’importanza dei riti di passaggio
Crescere figli responsabili grazie alla presenza
Aspettative, aspirazioni e standards.
Essere se stessi... quale se stesso?
"Devi studiare" è diverso da "puoi studiare".
Tra il dovere e il piacere... l'importante è lo scopo.
Perchè dare o non dare il telefonino ai bambini
Opinioni su un uso consapevole della tecnologia
Essere i protagonisti del gioco
Limiti, gestione ed autoregolazione
Perchè i bambini hanno voglia di parlare proprio quando è ora di andare a dormire? Un'ipotesi.
Riprodurre le condizioni di condivisione spontanea durante la giornata.
Una strategia che soddisfa i bisogni umani fondamentali.
Nelle famiglie più felici la coppia è la priorità
La famiglia come società
Genitori "amici" e confusione di ruoli
Da "lui è mio figlio" a "io sono suo padre"
Perchè alla domanda "com'è andata?" rispondono solo "tutto bene"
Strategie per farli parlare di parlare di più e raccontarsi
L'importanza di non arrabbiarsi
L'attenzione e l'intenzione delle domande
La percezione di un prima di internet
L'ambiente che conferma le nostre idee e modelli di pensiero
La realtà che cambia: nuove risorse e da dove provengono
La differenza tra giusto e vero (e bene)
I tipi energetici secondo lo Human Design e come ci è utile questa classificazione
Programmazione vs osservazione per rispettare i propri tempi ed ascoltarsi
Intelligenze multiple e come valorizzarle
In questo episodio:
Oggetti che danno sicurezza ed identificazione con essiInsegnare ai bambini a lasciar andare
Conflitti frequenti: territorio e boccone
Vivere ogni giorno come fosse il primo
I bambini hanno/parlano di ansia?
Cosa succede quando si rompono le cornici
La storia di Leopold Mozart e le orme di famiglia
Creare le mura immaginarie che danno sicurezza