Vi har ikke brug for en masse viden om kulturer eller religioner, når vi skal forstå unge mennesker med en anden etnisk baggrund end dansk. Men vi har brug for at være nysgerrige. Og vi har brug for en bevidsthed om, hvad det vil sige at have en minoritetsposition i et land som Danmark. 

Det mener cand.pæd. og ph.d. i pædagogisk psykologi Laila Lagermann, der igennem 20 år har forsket, skrevet og undervist om racisme, diversitet og etniske minoriteter i pædagogisk praksis.

Laila Lagermann er gæst i femte afsnit af ”Fri mig fra integration”, hvor Shadman Salih er faglig vært.  

I podcasten fortæller Laila Lagermann om sin forskning, og hvordan hun mener, at lærere og pædagoger har mere brug for nysgerrighed end viden om kultur og religion.

Du skal høre, hvordan det er at være barn eller ung og samtidig være en del af en etnisk minoritet. Hvordan det er at være andetgjort. Hvordan det kan blive til en modstand. Hvordan vi kan forstå den modstand, og hvorfor lærere og pædagoger ikke skal være farveblinde men derimod kritisk farvebevidste.

Medvirkende: Shadman Salih, socialrådgiver og stifter og direktør i Sivitas
Laila Lagermann, cand. pæd. og ph.d. i pædagogisk psykologi, ungdomsforsker og forfatter til flere bøger som Gode intentioner er ikke nok og Socialt retfærdig pædagogik

 Tilrettelæggelse: Niels Svanborg

Udgivet af Socialt Indblik i samarbejde med Sivitas