Aperte o cinto: vamos viajar com o professor Victor Giraldo para investigar por que o ensino de Cálculo ganhou fama de impossível. Primeiro, afim de entender a origem desse mito, vamos visitar a influência da corrida espacial norte-americana na consolidação de um paradigma fadado a se tornar engessado e utilitarista, que ainda ecoa nas salas de aula por todo mundo. Depois, revisitamos obras que cristalizaram o “template” do que se tornou a disciplina: do enciclopédico e belo, Cálculo I, de Courant ao formato mais padronizado e largamente utilizado nos mais diversos contextos, o Stewart—e como essas escolhas moldaram conteúdos, exemplos e avaliações. Por fim, perguntamos sem rodeios: o Cálculo precisa ser difícil? Exploramos caminhos para um futuro mais significativo, com intuição, múltiplas representações, tecnologia e problemas que conectam teoria e mundo real. Bem-vindos ao maravilhoso mundo da Matemática—onde rigor e imaginação podem ser aliados, não rivais.Roteiro: Marcelo Rainha, Marcello Amadeo e Fernando Diniz
Edição e sonorização: Alessandro Marcato e Gilson Militão
Trilha sonora original: Cecília Saraiva Referências:

T3#25 https://open.spotify.com/episode/0CosXl1KkGG9DHI3yX912u?si=c6e061edfedb49d0

Victor Giraldohttps://cienciahoje.org.br/artigo/o-que-e-calculo-por-que-essa-fama-de-dificil