On débute cette rencontre par un partage d'un projet d'utilisation de Google Classroom en mathématique. Par la suite un autre partage, celui d'un outil de consignation avec OneNote. 

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Sommaire

(0:07) Accueil

(1:19) Projet de stratégies de lecture en mathématique à Trois-Rivières 

(3:05) L'utilisation de Google Classroom en mathématique

(3:12) -Contexte

(7:05) - Le projet Classroom

(12:05) - Les avantages

(15:48) - Les inconvénients

(17:24) - Démonstration

(19:45) - Conclusion et période de questions

(31:29) Outil de consignation dans OneNote

(33:26) - Structure du OneNote/skipto 

(36:25) - Suivis des élèves

(39:04) - Garder des traces

(40:22) - Le créateur de questionnaires

(41:15) - Gestion de documents

(43:02) - Conclusion

(45:53) Discussion sur Mozaïk-Portail et sur le transfert des appareils (mesures 30810)

(54:34) Conclusion et prochaine rencontre

Cette rencontre s'est tenue le 19 mai et a été animée par Karine Jacques,

orthopédagogue, accompagnement national FGA-FP, services éducatifs complémentaires.