For some young German Muslims with Turkish background, Islam becomes an object of academic study, as they travel to Turkey to seek higher Islamic education at universities. Maximilian Lasa has investigation what motivates these young Germans, and what they gain from studying Islam abroad. In this episode, he lays out some of his findings and describes that both notions of Islam and of one’s identity are changed during the time of studying and going abroad. Note that this episode is in English.

For mange muslimske kvinder i Danmark er det at søge viden om islam en vigtig del af deres hverdagslige religiøse praksis. Det viser den forskning, Maria Lyngsøe har lavet, og i dette afsnit fortæller hun mere om netop det, inklusive om kvindernes roller som undervisere i forskellige sammenhænge. Hun beskriver også, hvordan undervisningen både fremstår som en måde at forbinde sig til Gud og til det muslimske ’søster-fællesskab’ på.

Simon Stjernholm har forsket i, hvordan danske muslimer deler viden om islam online, og hvad der karakteriserer denne form for islamisk formidling. Det fortæller han om i denne episode. Han beskriver digital vidensdeling og læring som en central del af det nutidige islamiske uddannelseslandskab og fortæller også om den betydning, digitale medier har for formen på og indholdet af det, der formidles. Bl.a. fortæller han, at det giver plads til at prioritere mere spirituelle perspektiver ved et moderne muslimsk liv.

I denne episode giver Maria Lyngsøe og Simon Stjernholm en introduktion til islamisk uddannelse og vidensbegreber. Med udgangspunkt i islams formative periode og centrale tekstlige ressourcer beskriver de, hvordan uddannelse og undervisning har været vigtige spor fra islams tidligste periode, men også hvordan ideer om viden samt uddannelsesinstitutioner har udviklet sig gennem historien og frem til en nutidig kontekst. Vi hører således både om nogle generelle karakteristika, men også om diversiteten i islamisk viden, uddannelse og formidling.