Beschreibung: Ist ein Lernender schwach in Mathematik, so wird oft leicht daher gesagt: „Dann übe doch mehr!“ Das ist in Mathe aber gerade für schwächere Lernende gar nicht so einfach, da bei Aufgaben mit Lösung der Lösungsprozess viel zu kurz kommt. Dem versuche ich mit meinen Videos entgegen zu wirken. Die Aufgaben (analog oder digital nutzbar als PDF) sind mit QR-Codes versehen, die zu den Lösungsvideos führen, auf denen der Lösungsprozess schritt für schritt entwickelt wird und den Lernenden somit eine größere Chance bietet, diesem auch folgen zu können.
Person: Timo Münzing, Lehrkraft (Mathe und Physik), Referent für digitale Bildung, www.magicmathmuenzing.de
