Stillesiddende undervisning, ensformige dage og manglende deltagelse er nogle af de faktorer, der kan gøre elever uengagerede og forhindre dem i at få det fulde udbytte af undervisningen. Bevægelse er et didaktisk greb, der ikke kun bryder stilstanden, men også åbner for nye læringsoplevelser og interaktionsformer blandt eleverne. I dette afsnit bevæger vi os ned i, hvordan bevægelseslege kan integreres i undervisningen for at styrke både elevernes læring og trivsel. Sammen med Andreas Bolding Christensen fra UCL, der forsker, underviser og laver kompetenceudvikling i bevægelse for lærere og pædagoger, udforsker vi, hvordan kropslige erfaringer kan understøtte fagligt stof. Når du har lyttet til afsnittet, vil du være rustet til at planlægge dine egne bevægelseslege og kende de didaktiske argumenter for, hvorfor bevægelse er en vigtig del af undervisningen – uanset fag og klassetrin. Find mere inspiration på fageneibevægelse.dk eller hold øje med nye værktøjer og idéer på Playful Learnings faglige legeplads playful-learning.dk Vært: Tobias Heiberg Tilrettelægger: Mathilde Wistoft