每個人都是一座島嶼：飛往瀨戶內海藝術祭的多元選修！ ft. 景美女中溫貝琳老師、柳淑芳老師
 
這一集，我們跟著景美女中美術老師溫貝琳與表藝老師柳淑芳，一起啟程前往瀨戶內海藝術祭！
這堂跨出舒適圈的多元選修，帶給學生與主科截然不同的學習體驗，老師的「聊天」都不是浪費時間，而是重要的鋪墊與佈局。
如貝琳老師說：「除了教室的材料，最重要的材料其實是他們的身體，透過活動暖身，除了破冰，他其實是在打開身體，當他鬆弛了，創作的直覺性與安全感就會流動進來，夥伴關係如果成立了，就可以有自在交流的狀態，我覺得創作就不難了。」
 
🔆超精彩教案分享🔆
🏝當他們能擺出舒服的姿態，成了一座島嶼，在動手撕紙與素描中，既是藝術練習，也是情感對話。
⁉️用一百元逛菜市場，去買代表「問號、驚嘆號、微笑」的三件物件
🐈就地取材，限地創作：扮演一隻島上的貓、天空的老鷹，以角色的視角講述地方故事——不是硬塞知識，而是引發感性連結。
 
而在島上，學生不只是參與者，更是策展人。他們互相指派任務、彼此激盪靈感，把展覽從「交功課」變成「全班合力完成的創作行動」。課程設計並非一開始就訂死，老師們甚至在飛機上臨時決定教案！只因相信現場的即興能量會成為最好的養分。
就像淑芳老師舉例，她在做的不是「劇場教育」，而是「教育劇場」——用劇場作為教學的媒介，重視學生在過程中的摩擦、對話與成長。因此，即便有學生憤世嫉俗，有人全力以赴，也有人選擇點到為止，但老師們用藝術搭建空間，讓學生在理想與現實中，找到自己的節奏。
這堂課本身就是一座移動的島嶼，一場讓人「哇！」出聲的精彩策展。

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如果物理課成為藝能科？！走出教室、打開探究與實作的想像 ft. 景美女中游慈卉老師
 
在理科的教學現場，有沒有可能讓學生玩得欲罷不能，進入心流狀態？
本集來賓慈卉老師任教物理科，平時和蓉兒老師一起研發校本課程，兩人時常一起思考如何打開學習的想像與能量。
這回請慈卉老師聊聊她所設計的多元選修與探究與實作，探究與實作這門課其實是蠻去知識化的，然而這樣的教學方法卻能夠看到主科課堂看不見的風景——平常沈默安靜的班，一踏入探究實作的專科教室就嗨到老師壓不住！
這讓蓉兒老師回想起自己也曾想過：如果國文不是「主要考科」，而是「人文藝術科」？
慈卉老師近年也結合AI教學，不僅設計AI機器人，也把AI從教學助理養成一個能深度共備的對話夥伴！

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奠定整個校本課程的基礎，也是學習這件事萬宗歸於一的要領，你不可不知學習力的關鍵概念「後設認知」！本集由共備團隊的慈卉老師、佩蓉老師一同現身說法，激盪出文理跨科共備的靈感新眼光！

🪆就像是〈廉恥〉、背後靈和俄羅斯娃娃的後設認知？！🪆
「你覺得你的後設像什麼？用一種動物來形容。」
「妳的後設都是怎麼跟你相處的？」
「妳什麼時候發現自己有後設狀態？」

🧰整套課程的精華，凝萃老師們的「計畫、監控、調節」六字箴言！
仔細導引學生走過這三大步驟，是課程設計最挑戰，卻也最精彩之處！
快來聽聽慈卉老師和蓉兒老師分享她們的教學歷程吧！

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本集由本校李佩蓉(蓉兒)老師精心製作，非常感謝蓉兒老師熱情分享！歡迎大家前往她的頻道 「好想暢談」收聽更多精彩節目！
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想當年，各路國中孩子各是如何來到景女？從聽說到親身經歷，她們在這裡脫了什麼束縛、開了什麼眼界？

半年高一初體驗，除了課業、社團，還有拔河比賽、教師佈置，服務學習揪團去、交換學生想接待男生或女生？閒談追索，是哪個事件讓一群青春正甜的同齡女孩慢慢（或忽然）變得那麼有默契，變得可以放鬆起鬨、自在一起？

四點放學，高一孩子超級有感！
純女校，原來跟外界想的有點不一樣？

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推薦同樣為景女發聲的「好想暢談」Podcast頻道，由校內的蓉兒老師主持，給你第一手的教育現場，並從教育視角深入時事議題。
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今年寒假的服務學習團隊，再次開拔到雲林的五所小學，我們這一集專訪的是到陽明國小的師生團隊，分享他們在城鄉交流過程中的所見所聞與所學，轉化成滿滿的感動與幸福感。

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景美女中為期一整個學年的高一校本課程，上學期談後設認知、筆記術和思辨力，下學期則進入「表現任務」的關卡，強調學生動手實作自己的專案，比如曾經在好想暢談分享自己特殊選才經驗的逸蓁，她當初申請書審中的「個人美展」，就是來自於校本課程的實踐喔！

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高中、大學生活多采多姿，但煩惱與壓力還真不少。你有遇過雷隊友嗎? 你覺得時間安排很困難嗎?且聽本校第9屆語資班黃馨穎學姊和蕭碩薇學姊分享如何在時間壓力下，不只求生存，更把自己活得精彩、愉快勝任！

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17、18歲的年輕學子擁有人生無限可能，但也常因選擇太多而徬徨。到底該怎麼試探未來的路、又該如何判斷自己的選擇對不對呢？

本系列邀請到本校第9屆語資班--國立師範大學教育系畢業並剛完成實習的黃馨穎學姐以及澳洲阿德雷得大學護理系畢業的蕭碩薇學姐聊聊高中到大學的人生故事。在上集中，兩位學姊從大學經驗出發，不藏私地分享過來人的心路歷程，讓你能夠在不確定中篤定地摸索前行、更靠近理想的自己。

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這次聊天的對象是景美女中數學實驗班的第五屆師生，共分為兩集，上集單純讓三位學生分享「我們這一班」的生活趣事；下集訪問老師與學生，談談成立數實班的緣由與課程內容，還有導師的班級經營。

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戶外教育第二彈！這一回蓉兒老師與課程團隊老師們再度勇氣即興，臨時改變路線，帶一讓才女浪漫雨中登山！

蓉兒老師山上即興挑戰才女，在樟山寺查找資料、團體討論與編排，廣場圈地上演出呂洞賓故事！同學們表現青春精彩，聽眾別錯過本集的紀實分享！本集也邀請同行的世恩老師一起邊爬邊聊～ 何妨吟嘯且徐行～一起來深化戶外教學的意義！

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今年(2022)8月1日，景美女中迎來了新任校長－周寤竹，讓我們來與校長聊聊天～

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規劃考後的班級登山活動，原本因雨無法成行，但就在中午那一刻由雨轉陰，老師忽然一句走吧～登山去，對學生來說一切來得很突然，來聽聽他們怎麼說。

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今年(2022)是黃贇瑾校長在景美女中任期的第八年，按照規定一定要轉任其他學校或退休，最後黃校長決定把職涯的休止符畫在景美女中選擇退休，相信這一路走來，校長一定有很多求學或工作經驗，甚至是人生哲學可以跟大家分享，平常校長就喜歡跟大家說故事，只是今天講的是自己的生命故事。

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高一進來景美一年多了，希望從高一同學的視角，請同學們分享一下在景女的這一年來的學習與生活經驗！

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驪歌響起，疫情卻來得好有既視感，今年的高中畢典在虛虛實實分分合合之下終於順利舉行了，蓉兒老師又送走了一批高三學生。欣妤是其中一位才女，拔得校排1頭籌，順利繁星上師大人類發展與家庭學系，這樣人人看來乖巧懂事的她，其實一路上遭遇旁人的眼光與評價時，都勇於走出自己的主見與想法。

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好想暢談❌ 景女podcast 首度聯播！一起為108課綱寫史✨

本集佩蓉老師邀請班上以特殊選才考上師大美術系的逸蓁，與我們分享她「來自普通班，但以科班的標準自我要求」，一路走來的心路歷程！逸蓁不藏私分享她準備面試的心態、面試的過程、如何善用普通班的優勢，甚至是面試服裝可以有什麼跳脫框架的思考。不論是對特殊選才或推甄面試感興趣的同學老師，或是不知道該怎麼幫助孩子找尋未來目標的家長，相信都能從她的故事感受到她的熱情與努力！此外，由於特殊選才是在去年聖誕節就放榜，比起任何人都早上榜的逸蓁，卻沒有開始耍廢或不管學校，反而以班長的身份更積極參與班級事務，也常在週記上與佩蓉老師進行深度對談，聊到了高中生如何面對成與敗，以及如何面對高三下學期的心態調適。
「你必須非常努力，才能看起來毫不費力。」好奇這麼相信著的逸蓁是如何做到的嗎？聽聽她的故事吧！

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來聽聽兩位錄取繁星的準大學生怎麼說~~~
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