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週一:【親師關鍵字】☕️深度人物專訪,掌握新觀點/🌍最新國內外教育趨勢
週二:【校長真心話】🤫揭開校園領導秘辛,和校長來場內心Talk
週三:【講台上不會說的事】👩🏻🏫從校園日常話題,聊癒教師心中酸甜苦辣
【教育Know-How】💡由客座主持人莊越翔,帶大家直擊教學現場,聊故事、談訣竅
週五:【小柯老師的領導力教室】7個習慣X自我領導力教育
由沛德國際教育機構CEO柯沛寧主持,邀請不同教學現場的老師、校長,以及跨界領域的影響力人物擔任嘉賓,分享各式各樣實踐自我領導的心法。
週五:【K歌Su房】🎤#親子教養 #親師溝通 #班級經營 #教育大小事
由親職作家羅怡君(Kay)、資深教師蘇明進(老Su)主持,用音樂和閱讀照顧聽友、與自己對話,藉由節目拓展思考教育議題的各種面向。
如果你對特定話題有興趣,歡迎一起來許願: https://cplink.co/uXSiNeDw
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合作洽談:applegoh@cw.com.tw, phoebeyang@cw.com.tw
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在日常校園裡,我們常以為「沒什麼」的玩笑、綽號、玩梗,
其實都可能在孩子心裡留下不小的傷痕,
尤其當這些經驗牽涉到族群、文化與身分認同時,
更可能悄悄形塑一個人的自我價值,甚至影響整個族群在社會中的位置。
本集我們邀請到至善基金會洪智杰執行長,
以及 「校園族群友善獎」個人獎得主——台中一中陳一隆秘書,
一起聊聊校園中那些不易察覺的「微歧視」如何發生、為何傷人、
以及老師在第一線可以如何帶孩子理解多元、建立尊重,
讓族群友善不只是口號,而是可在教室裡被「看見、練習、實踐」的日常。
本集收聽重點:
→歧視如何在孩子心中累積成創傷或不安?
→「校園族群友善獎」看見各校的族群友善行動
→台中一中「烯環鈉」事件:校方如何處理?
→ 如何帶學生從「這還好吧」走向「理解尊重」
→族群友善不能只靠說理?體驗與真實情境的重要性
→課程設計:讓孩子理解原住民加分制度
★ 至善社會福利基金會介紹:
至善長年在台灣原鄉服務,發現原住民兒少在都會區遭受歧視的比例偏高。然歧視不只發生在原民身上,很多人或許都曾因樣貌、國籍、性向等因素歧視別人或受到歧視。歧視嚴重地影響兒少身心發展!至善從校園出發,積極落實《兒童權利公約》中禁止歧視的原則。
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