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PsicoEducación & Psicología Científica
Karla C. Zamudio
6 episodes
1 month ago
Podcast de Psicología
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Mental Health
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Episodes (6/6)
PsicoEducación & Psicología Científica
Mente y Ciencia- La prueba t y el ANOVA en la Psicología Clínica

La prueba t y el ANOVA en la Psicología Clínica 

Mente y Ciencia”, el programa donde exploramos cómo la estadística ayuda a la psicología a tomar decisiones basadas en evidencia. Hoy hablaremos de dos herramientas fundamentales que se utilizan para comprobar si los tratamientos psicológicos realmente funcionan: la prueba t de Studenty el ANOVA o análisis de varianza. 

Universidad Nacional Autónoma de México

KARLA CRISTINA ZAMUDIO RESENDIZ

Módulo 0800 Metodología II

La Investigación con Grupos en el

Campo de la Psicología de la Salud

grupo: 9842

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2 months ago
8 minutes 45 seconds

PsicoEducación & Psicología Científica
Habilidades sociales 711

DOCENTE: 

Helena Romero Romero

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Gabriel Ortiz Edgar 415140216

González Azco María del Carmen 422170897  

Juárez Hernández Edgar Miguel 416070156

Ramirez Mendoza Constanza 420173548

Zamudio Resendiz Karla Cristina 420146753

GRUPO: 9714

MÓDULO: 711

Metodología III. La evaluación conductual en diferentes ámbitos

Unidad II. 

La evaluación conductual de los problemas de relaciones sociales

FECHA: 27 de abril  2025


Referencias

Beck, J. (2011). Terapia Cognitiva. Conceptos básicos y profundización. Barcelona: Gedisa Editorial. 400 pp. 

Caballo, V. (2007). Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Madrid: Siglo XXI. 309 pp. https://www.academia.edu/24963835/Vicente_E_Caballo_Manual_de_Evaluacion_y_Entrenamiento_de_Las_Habilidades_Sociales 

Costa, M. y Serrat, C. (1998). Terapia de parejas. Madrid: Alianza Editorial. pp. 46- 71, 172-195. Universidad de las Palmas de Gran Canaria. (s/f). Entrenamiento en Habilidades Sociales. pp. 1-15. https://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/4/4617/Temas_4_y_5_Entrenamiento_en_habilidades_sociales_y_componentes_cognitivos.pdf 

Gil, F., León, M. y García, M. (1995). Evaluación de las habilidades sociales. En A. Roa. Evaluación en psicología clínica y de la salud. Madrid: CEPE, Cap.9.


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8 months ago
8 minutes 33 seconds

PsicoEducación & Psicología Científica
Abordando la conducta anormal

Actividad 3. Podcast: Abordando la conducta anormal
En la voz de Karla Cristina Zamudio Resendiz y Kitzia Nallely Castillo González 

Para módulo 0810 - Seminario de Investigación II Temas de Investigación en Psicología Clínica
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA


El episodio esta basado en las siguientes referencias

Referencias

Cedeño, A. K. E., & García, M. L. (2017). Incidencia de la violencia intrafamiliar en las conductas inadaptadas de adolescentes de bachillerato. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 5(1), 71-80.

Sarason, I.G. y Sarason, B.R. (1996) Psicología Anormal. El Problema de la Conducta Inadaptada. México: Prentice Hall. Cap. 1


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9 months ago
4 minutes 20 seconds

PsicoEducación & Psicología Científica
"CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL"En la voz de Karla C. Zamudio R.
En la voz la alumna Karla C. Zamudio R. podcast para el módulo 0401 - Propedéutica en el Campo de los Procesos Organizacionales con la Lic. Alejandra Estrada Gómez como tutora del GRUPO:  9439 de la carrera de psicología a distancia de la UNAM. Bibliografía: Chiavenato, I. (2011) Administración de recursos humanos. (9a ed.) MacGraw-Hill. Capitulo 14.
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3 years ago
15 minutes 30 seconds

PsicoEducación & Psicología Científica
Aprendizaje significativo con Derek Rojas y Karla Zamudio
EQUIPO: Derek Oliver Rojas Noveron Karla Cristina Zamudio Reséndiz Modulo 404- Propedéutica en el Campo del Desarrollo Humano y Educativo . SUAYED. Referencias: Díaz Barriga, F. y Hernández, R. (2001) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo; una interpretación constructivista. México: McGraw Hill. Cap. 2. Constructivismo y aprendizaje significativo. pp. 23-62. · Díaz Barriga, F. y Hernández, R. (2001) Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. México: McGraw Hill. Cap. 5. Constructivismo y aprendizaje significativo.
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3 years ago
4 minutes 37 seconds

PsicoEducación & Psicología Científica
PSICOLOGÍA CONDUCTISTA DE J.B. WATSON .
Equipo Watson Actividad 8 : Briseño Aguayo Leslie, Rivas Solis Frida, Zamora Alanis Martin, Zamudio Resendiz Karla Cristina. Módulo 104 La psicología y sus sistemas Teóricos . Referencias Bibliograficas: Aponte, R. (2009). Aportes de la teoría conductista a la educación odontológica. Universidad de Zulia–Venezuela ; Corbin, J. (s.f) John B. Watson: vida y obra del psicólogo conductista. Psicología y mente. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/biografias/john-b-watson-conductista; Tortosa, G. F. (1998). Una Historia de la Psicología Moderna. Madrid: McGraw Hill. Pp. 293-314
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5 years ago
8 minutes 37 seconds

PsicoEducación & Psicología Científica
Podcast de Psicología