第379回は、ゲスト回！エジプトの日本式教育について話します。

・エジプトに日本式教育Tokkatsuが取り入れられて10年

・朝の会、係活動、学級会はそれまでエジプトになかった

・子供が掃除することに対する抵抗感

・Tokkatsuを取り入れたら、学校に行くのが楽しくなった

・日本の先生にとっても特活の良さを知ることができるよい機会

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

【本日のゲストたくみさん】

駒宮拓海さんについて

・元公立小学校教員

・英国大学院にて「開発地域における日本式教育(Tokkatsu)の有用性」について研究。

・JICA案件技術委託として開発コンサルにてエジプトにおける日本式教育の普及発展プロジェクトに短期専門家として従事中。

・上記職務と並行してガーナを拠点にするNGOの共同代表もしており、ガーナ現地でのTokkatsuの普及にも取り組んでいる。

・日本特別活動学会、各特別活動研究会に所属。

ーーーーーーーーーー

◯各リンク

・インスタ駒宮個人アカウント

https://www.instagram.com/takumi_koma_?igsh=MWh4ZWZrbnQyZDY0dQ%3D%3D&utm_source=qr

・ガーナNGOアカウント

https://www.instagram.com/monphy_and_youth_foundation_?igsh=MWEzajAxNnAxZXU5cQ%3D%3D&utm_source=qr

・特別活動を中心とした日本式教育モデル発展・普及プロジェクト(JICA案件リンク)

https://www.jica.go.jp/oda/project/1904486/index.html

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第378回は、2026年の抱負をお伝えします。

・目標に向かって、積み上げていく！

・病院に行く必要がないように、健康に気をつける

・気軽にできる運動を続けていきたい

・年末に結果を報告できるようにふたりとも今年も頑張ります。

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第377回は、2025年の振り返りです。

・りんごは大学院修了が大きい出来事だった

・その他にも学んだことを伝える機会をいただいた

・ももは、来年につながる種が芽吹いていきそう

・2025年はいろんな縁や出来事の下地を作っていった一年だった

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第376回は、フィンランドの病院事情について話します。

・乳がん検診で検査着がなくて仰天

・お医者さんの顔を見ながら話せることが安心感に繋がった話

・フィンランドの病院に受付がない

・待ち時間も会計もなし。予約と後払い制

・気軽に病院に行けるのは日本の良さ

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第375回は、お楽しみ会の賛否について話します。

・お楽しみ会をするクラスとしないクラスがあったらまずいのか。

・学年で揃えるとラクなとき、面倒くさいとき

・実はお楽しみ会も大切な学級経営である

・やるのもやらないのも、先生の意図がある

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第374回は、学校での宗教について話します。

・ハロウィーンや七夕は宗教行事に当たるのか

・英語の授業で海外の文化を扱うことは？

・クリスマスソングを歌っても、宗教だとは思っていない

・参加の可否が確認されるのはいいと思う

・宗教と文化の線引はとても難しい

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第359回は、教員のストライキについて話します。

・私立の先生のストライキがニュースになりました

・ストライキは労働者の権利だから、やっていいと思う

・公務員はできないんだけどね…

・子どもにとっても社会勉強になったのでは？

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第358回は、雑談回です。

・フィンランドで風邪を引いたらどうするか？

・４０過ぎたら人間ドック

・マシンピラティス始めました

・暗闇ボクシングが流行っている話

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第371回は、持久走や合唱の順位付けについて話します。

・学校でのスポーツや音楽に順位を付ける必要はあるか？

・順位付けがあると、指導がしやすい

・順位付けなくても、よりよいものを目指して練習するように促すことはできる

・生涯を通して楽しむべきことに順位をつけて鼓舞することの違和感

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第370回は、小学校教員の部活指導について話します。

・小学校教員の参画を促すという案

・希望で済むならいいけれど

・スポーツやクラブをやりたい先生もいるのは事実

・負担にならない方法が必要である

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第369回は、フィンランドの宿題について話します。

・よくフィンランドは宿題がないと言われるが実際は…

・量は少ないから子供が自分で取り組める

・自分でやることを重視している

・日本語は漢字を覚えなくてはいけないのが辛い…

・なくせばいいってものでもないのでは？

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第368回は、残業について話します。

・残業時間の調査が出ていたが…

・実際はもっと多いという予想

・残業にカウントされない持ち帰り仕事も結構多いのでは

・教員はオンオフが切り替えづらい仕事である

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第367回は、お弁当の座席について話します。

・お弁当のときには自由席にすることが多い

・自由席は学級のルールの再確認のチャンスでもある

・一人がいい子はどうする？

・学校はみんなで楽しく食べる場でもある

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第366回は、教員と論文について話します。

・教員にとって論文を読んだりする必要があるか

・実践記録的な方が、指導には役に立つ

・医療のようにエビデンスが重視される世界なのか

・教員も科学的思考のトレーニングはするべきではある

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第365回は、小学生のお留守番について話します。

・日本・フィンランドではお留守番にルールはない

・日本ではシッター文化が浸透していない

・フィンランドでは親が早く家に帰って来る

・お留守番をさせていても、別に放置しているわけではない

・最低限の安全なお留守番は子どもの自立と見ることもできる

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第364回は、語彙の世代間ギャップについて話します。

・9時10分前をどう捉える？

・意味の捉え方の違いがトラブルにつながる

・言葉は変化する。多い方が正しくなっていく

・先生たちは変化も捉えつつ、正しい使い方も教えていく必要がある

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第363回は、氷河期世代の教員志望者の積極採用について話します。

・「手のひら返し」と取られても仕方ない

・教員になりたい40,50代はすでに教採を受けているのでは？

・人が集まらないとしたら、それは働き方の問題である

・努力してるのはわかるが、あまりにも的外れでがっかり続き

・働いてるのはコマではなく「ヒト」である。

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第362回は、小学生の日本帰国について話します。

・小学生が飛行機で帰国

・日本の小学校に１ヶ月だけ通った

・感想は、日本の学校って忙しい

・日本は話し合いがたくさんあって楽しい。

・休み時間がしっかりあって、自分のペースで勉強できるのがフィンランドのいいところ。

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第361回は、不登校の原因について話します。

・不登校の原因の一位が先生であるというランキングが出ていました

・このアンケートの信頼性に疑問があります

・明確な理由がないまま不登校になっている子どもも多い

・このアンケートは何がしたかったのか。

・先生が理由で不登校になっている場合ももちろんある

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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第360回は、林檎の大学院二年間について話します。

・すごく早かったのに、はるか昔のように感じる

・SNSにも上げられなかった、最初のつらい時期について

・友だちに心情を吐露することの大切さ

・ドイツ、インターンシップ、修論、とにかくいろんなことがありました。

・自分のやってみたいことは検討してみると悔いが残らない

という内容でお伝えします。

お楽しみください。

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