Bienvenue dans ce nouvel épisode de Thèse ? Antithèse ? Synthèse ! portant sur le syndrome de l'imposteur. Avec nos trois invités du jour, nous explorons ensemble ce phénomène courant chez les étudiants et les chercheurs, qui consiste en des sentiments de doute et d'insécurité face à ses propres compétences et réussites. Nous discutons notamment de ses causes, de ses conséquences sur la motivation et la performance, et de stratégies pour le surmonter. 

Invités : 

• Pierre Chainais, Professeur des universités à Centrale Lille Institut et chercheur CNRS au Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille (CRIStAL)
• Pauline Puteaux, Chercheuse CNRS au Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille (CRIStAL)
• Julie Lopes, Docteure en microbiologie et accompagnatrice de doctorants et docteurs.

Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :

1. La peur d'échouer aux concours permettant de décrocher des bourses de thèses.
2. Le syndrome de l'imposteur bien présent chez les candidates pour les doctorats en informatiques.
3. La montée rapide en compétences et connaissances lors des premiers mois de thèses.
4. Les qualités nécessaires pour garantir un bon déroulement d'une thèse.
5. Le syndrome de l'imposteur pendant la thèse.
6. La nécessité de faire des coupures pendant sa thèse.
7. L'importance d'avancer dans son sujet en prenant le temps de faire des "baby steps".
8. Le caractère cyclique de la thèse.
9. La célébration de ses petites victoires de la semaine.
10. La peur d'aller présenter son travail dans une conférence quand on est doctorant.
11. Rôle et responsabilité du superviseur de thèse vis-à-vis de de son doctorant.
12. La nécessité pour un doctorant d'alerter de sa situation quand elle devient critique.

BONUS : https://vaillantsdoctorants.com/le-syndrome-de-limposteur-en-doctorat/

Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !

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Musique :

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