Nombreux sont les aspirants docteurs qui se lancent dans un doctorat avec l'espoir de contribuer significativement à leur domaine de recherche.
Cependant, le parcours doctoral peut parfois s'avérer semé d'embûches, notamment en ce qui concerne la santé mentale et la relation avec l'encadrement.
Nous abordons ces questions sérieuses dans cet épisode en compagnie de trois invités aux expériences et perspectives éclairantes !
Adèle B. Combes, docteure en neurobiologie et autrice de l'ouvrage "Comment l'université broie les jeunes chercheurs ?", nous apporte son regard d'enquêtrice sur les dérives du monde académique.
Nancy Rebout, docteure en comportement animal, enseignante-chercheuse, créatrice de la chaîne YouTube Stat Apprendra et autrice du livre "Sans les mains", partage son expérience de fin de thèse qui l'a conduit à des problèmes de santé significatifs.
Luna (nom d'emprunt), ex-doctorante, témoigne anonymement des difficultés majeures rencontrées avec son encadrement de thèse et des conséquences sur son bien-être.
Au cours de cet épisode poignant, nous avons notamment exploré :
• La réalité des problèmes de santé mentale vécus par de nombreux doctorants durant leur thèse
•Le témoignage de Luna, illustrant un encadrement toxique caractérisé par le micromanagement, la pression excessive, le manque de soutien et le sentiment d'être exploitée
•La difficulté pour les doctorants de quitter un programme doctoral malgré des conditions de travail délétères.
.•Les obstacles rencontrés pour signaler des problèmes au sein des institutions universitaires, notamment auprès du CSI et de la direction des laboratoires.
.• Les regrets et les séquelles laissés par une expérience doctorale traumatisante.
•Les conseils de Luna pour les futurs doctorants : se renseigner minutieusement sur l'encadrement, ne pas se laisser faire et quitter en cas de situation problématique.
L'expérience de Nancy, mettant en lumière les dangers de la pression excessive et de l'acharnement au travail, conduisant à des problèmes de santé physique durables.
•L'importance d'écouter son corps et de ne pas négliger les signaux d'alerte.
•L'enquête d'Adelle Combe, révélant l'ampleur des dérives dans la recherche, incluant les violences psychologiques et le manque de soutien institutionnel.
•La nécessité de libérer la parole et de mettre en lumière les réalités souvent cachées du doctorat.
•Les difficultés et les limites des procédures disciplinaires au sein des universités.
•L'importance pour les aspirants docteurs de mener leur propre enquête sur l'environnement de travail et de contacter d'anciens membres de l'équipe.
.•Le rôle des émotions et de la passion dans l'engagement doctoral, rendant parfois difficile la prise de recul et la décision de partir.
•Le pouvoir du témoignage pour la guérison personnelle et pour aider d'autres personnes confrontées à des situations similaires.
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Vous pouvez également partager ce podcast à vos amis qui sont dans la même situation.
→ Jingle d'intro générée par Suno.
→ Jingle de fin : https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Alors que j'ai tout juste terminé ma soutenance de thèse, je ne savais pas qu’un autre moment inoubliable m’attendait juste après.
À peine le temps de souffler que mes encadrants me convoquent, sourire en coin, l’air de conspirateurs.
« On a réfléchi… et on s’est dit que ça serait dommage de ne pas marquer le coup avant que tu partes. »
Ils finissent par cracher le morceau :
Mon podcast allait accueillir un nouvel épisode… avec moi en invitée, et eux comme intervieweurs.
Un instant, je me demande si c’est une blague.
Mais non, ils avaient tout organisé.
Ils prennent place, se transforment en animateurs, et commencent à poser leurs questions.
Sur mon parcours.
Sur mes doutes.
Sur mes projets après la thèse.
Et c'est ainsi qu'est né cet épisode très particulier !
Bienvenue dans cet épisode un peu spécial de Thèse ? Antithèse ? Synthèse !
Pour célébrer le 20ᵉ épisode et les 3 ans de ma thèse, j'ai souhaité marquer le coup. Une étudiante (Meghann Marsotto) m'a proposé une interview dans le cadre de ses recherches, et j'ai profité de cette opportunité pour enregistrer notre échange afin de le partager avec vous.
Initialement conçue pour une enquête académique d'une étudiante de master, j'ai décidé de vous partager cette interview pour vous faire découvrir les enquêtes que sont amenés à faire les doctorants en sciences humaines et sociales. C'est aussi une parfaite occasion de découvrir sous un autre angle mes réflexions et mon recul sur mon parcours de chercheur et sur ce podcast.
Bonne écoute à tous !
Bienvenue dans cet épisode de Thèse ? Antithèse ? Synthèse !
Si vous vous sentez perdu face aux démarches, aux étapes à franchir, ou aux choix à faire pour décrocher une thèse, vous êtes exactement au bon endroit.
Quand et comment peut-on postuler à une thèse ?
Est-ce qu’il y a un bon moment ?
Faut-il passer des concours ? Des entretiens ?
Nous abordons toutes ces questions et bien d’autres dans cet épisode avec nos 3 invités du jour :
- Marie Dinh : Une doctorante en première année à l'INSERM qui a passé 2 concours pour décrocher sa thèse.
- Saniya Kari : Une post-doctorante à l'Institut Cochin qui a passé 20 entretiens pour décrocher sa thèse.
- Erika Dupont : Docteure en histoire de l'art et fondatrice de l'Agence Conseil aux Jeunes chercheurs qui accompagne toute personne souhaitant se lancer dans une thèse sans savoir comment s'y prendre.
Nous avons notamment évoqué :
1. La possibilité de commencer sa carrière de recherche à tout moment et d'envisager une thèse à tout âge.
2. Le manque de clarté du processus d'obtention de thèse.
3. L’absence de moment unique ou "parfait" pour poser une candidature de thèse.
4. Les variations du processus de candidature selon les domaines et les écoles doctorales.
5. La construction du sujet de thèse et la recherche d’encadrants et de financement par les candidats en sciences humaines et sociales.
6. L’importance du réseautage pour trouver des opportunités de thèse, y compris les offres non publiées.
7. L’utilisation de LinkedIn pour l’élargissement de son réseau professionnel.
8. L’initiative de contacter directement les chercheurs qui nous intéressent plutôt que d'attendre leurs offres.
9. L’adaptation du CV et de la lettre de motivation pour chaque candidature, avec mise en avant des compétences pertinentes.
10. La préparation rigoureuse aux entretiens, avec anticipation des questions et présentation du projet de recherche.
11. L'importance de savoir expliquer clairement l'importance scientifique du sujet qu'on défend.
12. La démonstration de la capacité à mener le projet à terme dans les délais.
13. La recherche d’informations sur les écoles doctorales, les laboratoires et les encadrants potentiels avant de s'engager dans une thèse.
14. L'écoute des retours des anciens doctorants pour se faire son avis sur l’encadrement et l’environnement de travail de sa thèse potentielle.
15. La nécessité d’un bon encadrement et du soutien de son directeur pendant sa thèse.
16. La possibilité d'une alternative aux thèses universitaires via les thèses CIFRE en entreprise, souvent moins sélectives sur les notes.
17. La compréhension des différents types de financements et des arguments pertinents pour convaincre les jurys.
18. La capacité des candidats à surmonter les épreuves et à rester motivés malgré les refus fréquents en candidature de thèse
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Vous pouvez également partager ce podcast à vos amis qui sont dans la même situation.
Bienvenue dans cet épisode très particulier de Thèse ? Antithèse ? Synthèse !
Très particulier puisque j’invite pour la première fois des fidèles auditeurs du podcast à témoigner sur leurs propres expériences.
Cette fois-ci, je vous propose de parler de l’expérience du doctorat quand on décide de le démarrer longtemps après ses études.
Eh oui ! Figurez-vous que tous les doctorants ne sortent pas de master, il y a aussi des doctorants et des doctorantes qui ont enchainé des CDI et qui se sont dit un jour qu’un doctorat ce serait pas mal tout de même...
Alors, pourquoi vouloir se lancer dans un doctorat quand on est déjà loin des études ?
À quel point c’est difficile d’en décrocher un dans ce contexte ?
Comment équilibrer sa vie pro et sa vie perso dans ce cas ?
Nous abordons toutes ces questions et bien d’autres dans cet épisode avec nos 4 invités du jour :
- Ines Zaid : Une Senior Architect qui a décidé de se lancer dans un doctorat en Sciences de l'Architecture à Delft University of Technology après 10 ans de CDI.
- Arnaud Bougaham : Un ingénieur en Data Science qui a décidé de se lancer dans un doctorat financé par son entreprise après 12 ans de CDI.
- Christine Vallin : Une doctorante en Sociologie à l'Université de Lille qui a exercé de nombreux métiers dans le secteur public pendant 33 ans avant de se lancer dans un doctorat.
- Jihane Chaari : Une docteure en Sciences de Gestion qui avait commencé sa thèse dans son entreprise après 12 ans de CDI.
Nous avons notamment évoqué les points suivants :
- Les principales motivations qui poussent à se lancer dans un doctorat bien après avoir fini ses études
(Curiosité insatiable, Recherche d'une prise de recul, Volonté de vouloir tisser des liens avec le milieu académique, Reprendre le temps d'aller au bout des choses, Volonté d'avoir un impact sur l'avenir de son métier, etc.)
- Les difficultés rencontrées par les professionnels qui souhaitent se lancer dans un doctorat (Méconnaissance du milieu académique, Pauvre réseau universitaire, Nécessité de reprendre les études dans certain cas, etc.)
- L'équilibre vie pro/vie perso des professionnels qui se lancent dans uen thèse.
- La façon de gérer la transition (parfois brutales) vie pro → doctorat.
- Le soutien reçu par l'entourage des professionnels qui se lancent dans une thèse.
- Les défis que ces personnes ont rencontrés en retournant à l'université après une longue période dans le monde du travail.
- Les compétences acquises tout au long de leur parcours professionnel qui rendent leur doctorat plus simple à gérer au quotidien.
----------------------
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Vous pouvez également partager ce podcast à vos amis qui sont dans la même situation.
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Dans cet épisode, nous nous intéressons la thématique suivante : Faire une thèse en sciences du numérique quand on est une femme !
Pourquoi avoir choisi un sujet aussi spécifique ? Après tout, c'est vrai que j'aurais pu faire un épisode plus large comme "faire une thèse quand on est une femme".
Il y a des domaines dans lesquels les femmes sont minoritaires et cela entraîne des expériences encore plus singulières pour elles. Puisque je fais moi-même une thèse en sciences du numérique, cela m'a semblé pertinent d'aborder cette question sous l'angle de ce domaine où il y a un enjeu de fond encore plus important.
Ceci dit, si vous êtes étudiante, doctorante ou docteure dans d'autres domaines, je suis persuadée que l'épisode va tout de même vous plaire et vous apporter des informations intéressantes.
Alors, être une femme et faire une thèse en sciences du numérique, qu'est-ce que ça change ? Quels sont les obstacles, les chances et les défis d'un tel projet ?
Pour en parler, j'ai le bonheur de recevoir quatre invitées exceptionnelles :
- Edwige Cyffers : Doctorante en 3ᵉ année dans l'équipe Magnet de l'Inria Lille
- Manon Mottier : Doctorante en dernière année de thèse en Traitement du Signal et IA à CentraleSupelec
- Hélène Touzet : Directrice de recherche au laboratoire CRIStAL à Lille et Animatrice de la commission "égalité-parité" de ce même laboratoire.
- Isabelle Collet : Professeure à la section des sciences de l’éducation de l’Université de Genève - Directrice de l'équipe G-RIRE : Genre - Rapports intersectionnels, Relation éducative.
Ces invitées nous partagent leurs parcours, leurs ressentis, leurs visions et leurs conseils à travers cet épisode.
Vous allez voir qu'être une femme et faire une thèse en sciences du numérique, c'est non seulement faisable, mais aussi enrichissant et épanouissant.
Nous avons notamment évoqué :
- Les difficultés quotidiennes auxquelles les doctorantes sont confrontées - sciences du numérique ou pas - (syndrome de l'imposteur, sexisme, harcèlement, chantage, pression sociale et familiale, sensation d'isolement). Comment y faire face et réagir ?
- La sous-représentation des femmes dans les sciences du numérique.
- Le sentiment d'illégitimité renforcé par les quotas.
- La sursollicitation des chercheuses en sciences du numérique.
- Comment prendre sa place/s'imposer et sortir de l'isolement dans un milieu traditionnellement masculin ?
- Les modèles féminins en sciences du numérique : qui sont-elles et comment peuvent-elles inspirer les futures générations de doctorantes dans ce domaine ?
- Exemples de propositions pour rendre l'expérience de la thèse plus agréable pour les doctorantes, toute thèse confondus. (Ex : Mentorat, Lieux de confessions, Se trouver des alliés.)
----------------------
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Vous pouvez également partager ce podcast à vos amis qui sont dans la même situation.
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Mettre un terme à sa thèse, cela n'a rien d'évident. Au fur et à mesure que les années passent, nous avons de plus en plus d'idées et tout d'un coup, vient le temps de les synthétiser. Nous devons peu à peu renoncer à la recherche au profit de la rédaction de notre manuscrit de thèse et à la préparation de notre soutenance. C'est à la fois frustrant et angoissant pour tout le monde. Mais alors, comment s'y prendre pour bien finir sa thèse ? Quand doit-on s'arrêter ? Quand doit-on commencer à rédiger notre manuscrit et comment bien le rédiger ? Comment réussir à résumer 3 ans en quelques centaines de pages et une présentation de quelques dizaines de minutes ? Nous répondons à toutes ces questions et bien d'autres dans cet épisode avec nos 4 invités du jour :
- Lina Sami - Doctorante en 3ième année à l'Institut du Cerveau à Paris.
- Mylène Maida (PhD) - Professeure des universités rattachée au laboratoire Paul Painlevé à Lille.
- Estafania Dominguez (PhD) - Docteure en didactique des langues, Fondatrice de "Ma coach de thèse"
- Martha Boeglin (PhD) - Docteure en philosophie - Formatrice & experte en rédaction scientifique (Français, Anglais, Allemand, Espagnol), fondatrice de scriptoria.org
Nous avons notamment évoqué :
- La difficulté de la période de fin de thèse.
- La pédagogie exemplaire des manuscrits de thèses.
- Le choix stratégique de la composition du jury de thèse.
- L'angoisse de la page blanche poussée par le syndrome de l'imposteur.
- La nécessité de connaître et garder en tête ses problématiques et son objectif pendant la rédaction du manuscrit. Connaître son audience permet aussi de mieux jauger le niveau de vulgarisation.
- La nécessité de s'habituer à prendre des notes et rédiger le plus tôt possible. Ne surtout pas hésiter à varier les supports selon ses envies (papiers, bloc-notes, tableau, tablette, ordinateurs, journal, blog, etc.).
- L'alternance entre détente et rédaction pour rester motivé.
- Le risque de la recherche de perfection dans la phase de rédaction.
- L'importance d'homogénéiser ses notations, de rendre transparent la prise de recul de son travail et de laisser transparaître sa personnalité dans son manuscrit de thèse.
- Les échéances et les règles de composition du jury transmises par les écoles doctorales.
- Les échanges très enrichissants avec les jurys de la soutenance de thèse.
- La nécessité de déléguer un maximum l'organisation de la soutenance pour rester concentré sur sa présentation.
- Le passage du stress intense à l'extase une fois arrivé au bout de la soutenance.
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Vous pouvez également partager ce podcast à vos amis qui sont dans la même situation.
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Un grand nombre de doctorants choisissent de se lancer dans une thèse avec l'intention de devenir enseignant-chercheur. Pour atteindre cet objectif, la première étape consiste à consacrer une part importante de son temps à l'enseignement pendant la thèse. Ensuite, il faudra participer à un concours pour décrocher le fameux poste de maître de conférence. Alors, comment se déroule concrètement cette expérience d'enseignement pendant la thèse ? Quelles sont les conditions à remplir pour décrocher un poste de maître de conférence? Quelles sont les implications de ce métier et quelles sont les premières démarches à entreprendre ? Nous répondons à toutes ces questions dans cet épisode avec nos 4 invités du jour !
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
1 - L'effort de pédagogie que nécessite l'exercice d'enseignement.
2 - La difficulté d'animer des cours et de garder la motivation des étudiants.
3 - La préparation des cours pendant la thèse.
4 - L'importance de bien choisir ses cours quand on peut les choisir.
5 - Les conditions à réunir pour devenir maître de conférences.
6 - Recourir à l'enseignement pour financer une thèse dans le domaine des sciences humaines et sociales.
7 - Le trac de donner cours à des étudiants qui ont 2 ans de moins que nous.
8 - La charge de travail monstrueuse en ATER (Attaché Temporaire Enseignement Recherche).
9 - La nécessité de "jouer le flic" pour certains cours.
10 - La possibilité de donner des cours magistraux pour les docteurs en SHS.
11 - La difficulté d'équilibrer enseignement et recherche.
12 - L'importance de faire preuve d'autorité très tôt dans son enseignement pour asseoir sa crédibilité.
13 - Animer ses cours avec des qcms interactifs.
14 - La difficulté des cours L1.
15 - Les attentes cachées pour décrocher un poste de mcf (Implication dans la vie du laboratoire).
16 - La redoutable phase des concours de MCF.
17 - Le tour de France du MCF.
18 - Conseils pour se démarquer en concours de MCF.
19 - Le manque de partage des ressources pédagogiques dans la recherche.
20 - Les formations MCF.
21 - La charge administrative méconnue dans le métier de MCF.
22 - La difficulté de s'organiser dans son quotidien de MCF
23 - La multitude des fonctions exercées par un Maître de Conférences.
24 - Ajuster son contenu pédagogique au rythme des innovations technologiques.
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Vous pouvez également partager ce podcast à vos amis qui sont dans la même situation !
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
De plus en plus de doctorants veulent se lancer dans le privé après leur thèse. Cela s'explique en partie par la pénurie de poste dans le secteur académique et la volonté des jeunes chercheurs de travailler dans quelque chose de concret qui va avoir un impact sur la société de demain. Force est de constater qu'il y a toujours un problème pour tous ces jeunes docteurs qui veulent s'insérer dans le privé.
D'un côté, peu d'entreprises valorisent le doctorat. Il faut dire que ce parcours universitaire est assez floue auprès du grand public qui le voit comme un master supplémentaire. D'un autre côté, les jeunes docteurs eux-mêmes ne savent pas valoriser leurs atouts auprès des entreprises. Il y a un donc un super quiproquo qui empêche les uns de comprendre les autres et nous tentons ici de le briser avec :
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
BONUS :
1 - Je vous mets ci-dessous le lien permettant de télécharger l'Excel listant toutes les entreprises profitant actuellement du Crédit Impôt Recherche : https://data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/explore/dataset/organismes-experts-bureaux-2-style-stylistes-agrees-credit-d-impot-recherche-cir/export/
2 - N'hésitez pas à aller jeter un œil à ce post d'Hélène Godin : https://bit.ly/encoreplusdastuce !
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Vous pouvez également partager ce podcast à vos amis qui sont dans la même situation !
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Dans cet épisode, vous allez découvrir comment les chercheurs peuvent se lancer dans l'entrepreneuriat, en combinant leur passion pour la recherche avec l'ambition de créer des solutions concrètes pour la société. Malgré les défis, leur obstination et leur engagement pour faire progresser la technologie restent les ingrédients principaux de leur réussite. Si vous envisagez de devenir chercheur entrepreneur, cet épisode vous offre des conseils et des perspectives inspirantes pour vous aider à franchir le pas.
Les invités de cet épisode sont :
Arthur Lin - Doctorant en sciences de l'Information et de la communication à l'université Gustave Eiffel et Entrepreneur.
Louis Fleury - Principal à Entrepreneur First (Talent Investor)
Frederic Sauvage - Directeur de recherche au CNRS et Entrepreneur.
Hervé Lebret - Codirecteur de l'Inria Startup Studio
Nous avons notamment évoqué dans l'épisode :
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Dans cet épisode, nous mettons en lumière les moments marquants du doctorat. Ces moments sont évidemment personnels et uniques à chaque individu. Pour traiter ce sujet de manière approfondie, j'ai invité 2 docteurs en sciences exactes ainsi que 2 docteures en SHS à venir témoigner des moments qui ont profondément marqué chaque étape de leur propre doctorat. Leurs récits nous offre un aperçu général des moments significatifs qui ont façonné leur parcours.
Ces fameux invités sont les suivants :
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Dans cet épisode nous parlons des motivations qui poussent certains à se lancer dans une thèse SHS ainsi que les raisons pour lesquelles d’autres choisissent de ne pas en entreprendre une. Pourquoi se lancer dans une thèse SHS ? Pour quoi faire ensuite ? Ce sont ces questions que nous abordons avec nos 3 invités :
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Fonder une famille pendant son doctorat, c'est un sujet tabou ! Comment concilier les exigences du doctorat avec les responsabilités parentales ? Comment la gestion de sa vie de famille influence-t-elle le doctorat ? Quelles sont les principales difficultés auxquelles doivent faire face les parents doctorants ? Nous abordons toutes ces questions avec nos 2 invités du jour :
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
1 - La préparation sérieuse du doctorat avant d'avoir un enfant. Une progression rapide dans ses travaux permet d'alléger la pression liée au doctorat avant l'arrivée de l'enfant.
2 - L'appréhension de la réaction de l'entourage professionnel suite à l'annonce d'une grossesse pendant le doctorat.
3 - L'importance du choix d'une équipe encadrante adaptée à sa personnalité et ses ambitions personnelles.
4 - La gestion des complications familiales en parallèle du doctorat.
5 - L'importance de pouvoir compter sur un entourage fiable pour aider la garde des enfants.
6 - Le recours à une crèche dès le plus jeune âge pour pouvoir travailler sereinement pendant la journée.
7 - L'impact du doctorat sur l'entourage familial.
8 - Être parent et doctorant : une aventure avec des difficultés, notamment la gestion des urgences avec les enfants.
9 - La préparation de thèse à l'hôpital.
10 - L'inexistence du bon moment pour avoir des enfants, il n'y a pas de "bon" moment.
11 - La perception extérieure du doctorat comme une vie étudiante alors qu'il s'agit d'une expérience professionnelle.
12 - Les 3 clés garantissant une bonne expérience de parent : Être bien dans sa tête, bien dans sa peau, et bien entouré.
13 - Faire face aux préjugés liés à la grossesse et s'affranchir des opinions des autres.
14 - Le métier d'enseignant-chercheur est plus flexible pour gérer sa vie de famille.
15 - Ne pas culpabiliser de ne pas avancer sur sa thèse au profit de la famille ou de ne pas pouvoir être toujours présent pour son enfant en raison de son travail de chercheur.
16 - La répartition des tâches entre conjoints.
17 - La difficulté de la gestion du sommeil en tant que parent.
18 - L'impossibilité de procrastiner en tant que parent doctorant.
19 - L'absence d'enjeu de timing en cas de non-financement qui permet plus de liberté pour gérer son temps de thèse.
20 - Ce que les enfants recherchent avant tout : Maximiser les moments familiaux de qualité plutôt que la quantité de temps passé en famille.
21 - Les responsabilités parentales encouragent le développement de compétences organisationnelles bénéfiques pour la progression de sa thèse.
22 - Le manque de lieux réservés à l'allaitement dans les laboratoires.
23 - Le flou entourant le statut de doctorant pour le monde extérieur.
24 - La possibilité de réduire le temps de formation obligatoire pour obtenir sa thèse quand on est parent.
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Dans cet épisode nous parlons des motivations qui poussent certains à se lancer dans une thèse ainsi que les raisons pour lesquelles d’autres choisissent de ne pas en entreprendre une. Pourquoi se lancer dans une thèse ? Pour quoi faire ensuite ? Ce sont ces questions que nous abordons avec nos 4 invités :
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Faire un doctorat est une aventure passionnante et exigeante qui implique de nombreux choix et compromis. Pour vous lancer dans ce parcours, il est essentiel de savoir à quoi vous attendre et comment vous y préparer. Cet épisode vous offre un éclairage sur les conditions et les prédispositions nécessaires pour faire de votre doctorat un succès.
Nous vous renseignons à ce sujet dans cet épisode avec nos 3 invités du jour :
- Kamal Lmimouni (Directeur du collège doctoral de l'université de Lille)
- Robin Wollast (Post-Doctorant en psychologie à l'université de Stanford)
- Samantha Holin (Jeune docteure en psychologie à l'université de Lille, actuellement ATER dans cette même université)
Nous abordons notamment les thématiques suivantes :
- Les missions des écoles doctorales (Recrutement, Inscription, Formations, Soutenance).
- Les missions du collège doctoral (Formations pour le parcours professionnel des doctorants, Mobilités internationales et Valorisation du doctorat).
- Les rencontres entre doctorant.e.s de différents domaines encouragées par les formations du collège doctoral.
- Les indicateurs de succès d'une thèse propres à chaque doctorant (compétences et connaissances acquises, développement de la personnalité, soutenance réalisée).
- Le taux d’abandon de thèse est plus élevé dans les SHS que dans les sciences exactes, notamment à cause du manque de financement.
- Les principales causes d'abandons de thèse (Financements, Motivation, Santé mentale, Équipe encadrante, Sens lié au projet).
- Le comité de suivi de thèse (CSI) : Moment d'échange pour les doctorant.e.s en difficulté.
- La possibilité de rompre son contrat doctoral à tout moment.
- L'importance de prendre le temps de rencontrer d'autres doctorants pendant sa thèse pour repérer les dysfonctionnements de sa propre thèse.
- La médiation des écoles doctorales pour gérer les abandons de thèses.
- Le stress des doctorant.e.s engendrés par les délais serrés et les situations d'urgence.
- L'impact du profil du superviseur sur la réussite de ses doctorant.e.s (Affiliation vs Déni, Structure vs Chaos, Autonomie vs Contrôle).
- Mention de l'épisode 6 sur l'importance de bien choisir son équipe encadrante
- La nécessité d'identifier le besoin de faire un doctorat pour tenir sur la durée
- Correspondance entre style de supervision et style de travail du doctorant
- L'importance d'être présent au laboratoire, d'avoir un bureau et de discuter avec ses collègues pour éviter l'isolement.
- La charge administrative des doctorant.e.s.
- L'évolution de la motivation tout au long des 3 années de thèses.
- La baisse de motivation causée par la répétition de tâches identiques.
- Le gain de motivation généré par le lancement de nouvelles études et le démarrage de nouvelles tâches.
- L'importance d'être fier de son travail de thèse et de profiter de sa soutenance.
- Les formations du collège doctoral à destination des encadrants de thèse.
- La possibilité de faire un stage pré-thèse pour analyser sa potentielle équipe encadrante.
- L'important de recueillir des témoignages de doctorants de tout horizon quand on hésite à se lancer dans une thèse.
- L'écosystème du doctorant (encadrants, laboratoire, école doctorale, collège doctoral, etc.)
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Pendant un doctorat scientifique, on est amené à communiquer de nombreuses fois autour de nos travaux de recherches. On ne le sait pas forcément avant de s'engager et pourtant, savoir bien communiquer peut se révéler primordiale tout au long de cette aventure et très enrichissant pour la suite de notre carrière.
Doit-on être un bon communiquant avant de commencer une thèse scientifique ?
Est-ce vraiment si important que ça de développer cette compétence pour une carrière de chercheur ?
Comment fait-on pour s'améliorer à ce sujet-là ?
Nous vous renseignons à ce sujet dans cet épisode avec nos 2 invités du jour :
- Fred Courant (Co-créateur, auteur et présentateur de l'émission "C'est Pas Sorcier" sur France 3 / Co-fondateur, rédacteur en chef et présentateur de l'Esprit Sorcier)
- Assia Asrir (Cheffe de projet R&D et Présidente de l'Asso Résalience PhD)
Nous abordons notamment les thématiques suivantes :
- L'omniprésence de la communication scientifique pendant un doctorat scientifique (Partage de résultats à ses encadrants, son équipe, son laboratoire, à une conférence ou à un congrès | Transmettre ses connaissances en enseignant et en participant à des concours de vulgarisations).
- Le célèbre concours de vulgarisation MT180 (C'est quoi le concept ? Comment peut-on s'entraîner pour ce concours ?).
- L'importance de savoir s'adapter à son audience.
- La possibilité de nouer des relations enrichissantes grâce à la communication.
- Progresser en communication via le doctorat scientifique.
- La valorisation de ses compétences de communication pendant les entretiens d'embauches.
- La distinction entre communiquer, vulgariser et faire de la médiation scientifique.
- Parler au nom d'une communauté scientifique plutôt que tout centrer sur soi-même.
- Oser transmettre et vulgariser quand on est scientifique pour créer des vocations.
- L'omniprésence de la science dans notre quotidien.
- L'importance de faire prendre conscience au grand public ce qui se passe dans leur quotidien.
- Susciter la curiosité du grand public quand on est scientifique.
- Avoir le courage d'admettre ses erreurs quand on fait des sciences.
- La possibilité de créer des histoires avec la science pour la rendre plus accessible.
- Savoir doser la vulgarisation par rapport à son public.
- L'évolution de la confiance en soi tout au long du doctorat.
- Le regard des pairs par rapport à l'activité de vulgarisation.
- La nécessité de faire constamment preuve de rigueur scientifique même lorsqu'on vulgarise.
- Se livrer à la vulgarisation, c'est se livrer soi-même.
- Faire face à sa peur de se confronter au grand public.
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Dans cet épisode, nous parlons de la question de l'encadrement de thèse.
Pourquoi faut-il se renseigner sur les encadrants tout autant que sur le sujet de thèse ?
Comment s'assurer que notre future équipe encadrante va répondre à nos attentes ?
Que faire si on se rend compte que nos encadrants ne nous conviennent pas ?
Nous vous renseignons à ce sujet dans cet épisode avec nos 3 invités du jour :
Nous abordons notamment les thématiques suivantes :
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Si vous hésitez à faire une thèse scientifique, n'hésitez pas pour autant à répondre à ce formulaire sur le besoin de renseignements sur la thèse scientifique https://colibris.link/6Fnvo
Vous pouvez également le partager à vos amis qui sont dans la même situation ! Cela permettra de mieux cibler le podcast.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Dans cet épisode, nous parlons des thèses académiques et des thèses CIFRE. Quelles sont les différences entre les deux ? Quel est l'avantage de l'une par rapport à l'autre vis-à-vis de votre projet professionnel ? Nous vous renseignons à ce sujet dans cet épisode avec nos 3 invités du jour :
Nous abordons notamment les thématiques suivantes :
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Bienvenue dans ce nouvel épisode de Thèse ? Antithèse ? Synthèse ! portant sur le syndrome de l'imposteur. Avec nos trois invités du jour, nous explorons ensemble ce phénomène courant chez les étudiants et les chercheurs, qui consiste en des sentiments de doute et d'insécurité face à ses propres compétences et réussites. Nous discutons notamment de ses causes, de ses conséquences sur la motivation et la performance, et de stratégies pour le surmonter.
Invités :
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
BONUS : https://vaillantsdoctorants.com/le-syndrome-de-limposteur-en-doctorat/
Si vous avez des questions, des remarques, des suggestions, des propositions d'intervenants, etc.. n'hésitez pas à m'en informer en envoyant un mail à these-antithese-synthese@pm.me !
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2
Beaucoup de gens hésitent à poursuivre en thèse scientifique en raison d'un manque de connaissances sur ce qu'implique réellement ce type de travail. Je vous propose alors de démystifier un peu ce métier en donnant des exemples du quotidien de 3 doctorants en sciences exactes et expérimentales :
Nous avons notamment évoqué durant l'épisode :
Si vous êtes déjà en doctorat, vous pouvez rejoindre ma newsletter pour exploiter le potentiel de toute cette aventure : https://gerersatheseavecbrio.substack.com/?showWelcome=true
Enfin, si vous êtes sur instagram, vous pouvez par ailleurs suivre mon compte @vismaviededoctorant où je partage mon expérience de thèse avec des punchlines.
Musique :
https://uppbeat.io/t/mojo/rebel
License code: ZRBWBQGQXR3W98G2