Home
Categories
EXPLORE
True Crime
Comedy
Society & Culture
Business
Sports
TV & Film
Technology
About Us
Contact Us
Copyright
© 2024 PodJoint
00:00 / 00:00
Sign in

or

Don't have an account?
Sign up
Forgot password
https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts125/v4/5d/2d/1d/5d2d1dd0-7fff-cbc4-fd16-e574f6b04b99/mza_5152284982881445179.png/600x600bb.jpg
Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
Anna Marszałek & Agnieszka Pleti
63 episodes
9 months ago
Ania i Agnieszka. Żony, mamy, siostry. Uczą swoje dzieci w domu. Żyją z pasją. Ten podcast powstał z potrzeby podzielenia się swoją radością z edukacji domowej oraz zainspirowania siebie innymi, innych sobą i innych innymi.
„Więcej niż edukacja” to podcast skierowany do rodziców, nauczycieli, opiekunów. Do wszystkich, którym zależy na dobrej edukacji i dobrym życiu ich dzieci. Nasz podcast to wywiady z rodzicami, nauczycielami, ekspertami, trenerami oraz audycje autorskie, w których dzielimy się naszą wiedzą i doświadczeniem.
Zainspiruj się i zdobądź potrzebną motywację słuchając rozmów o codziennych wyzwaniach rodzin uczących swoje dzieci w domu, o alternatywnych metodach edukacji, o ciekawych ludziach, miejscach, książkach…
Zapraszamy do wspólnej przygody!
Show more...
Parenting
Education,
Kids & Family,
Religion & Spirituality,
Christianity
RSS
All content for Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie is the property of Anna Marszałek & Agnieszka Pleti and is served directly from their servers with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Ania i Agnieszka. Żony, mamy, siostry. Uczą swoje dzieci w domu. Żyją z pasją. Ten podcast powstał z potrzeby podzielenia się swoją radością z edukacji domowej oraz zainspirowania siebie innymi, innych sobą i innych innymi.
„Więcej niż edukacja” to podcast skierowany do rodziców, nauczycieli, opiekunów. Do wszystkich, którym zależy na dobrej edukacji i dobrym życiu ich dzieci. Nasz podcast to wywiady z rodzicami, nauczycielami, ekspertami, trenerami oraz audycje autorskie, w których dzielimy się naszą wiedzą i doświadczeniem.
Zainspiruj się i zdobądź potrzebną motywację słuchając rozmów o codziennych wyzwaniach rodzin uczących swoje dzieci w domu, o alternatywnych metodach edukacji, o ciekawych ludziach, miejscach, książkach…
Zapraszamy do wspólnej przygody!
Show more...
Parenting
Education,
Kids & Family,
Religion & Spirituality,
Christianity
Episodes (20/63)
Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 062: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? Część 2
Odcinek 62 to druga i ostatnia część naszej rozmowy na temat: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? W pierwszej części mówiłyśmy o tym czym jest intuicja oraz dzielimy się też naszym doświadczeniem. W tej części skupiłyśmy się bardziej na edukacyjnej stronie. Jaki wpływ na nasze decyzje związane z uczeniem dzieci może mieć intuicja? I tutaj nie zabrakło naszych osobistych doświadczeń oraz wiedzy zebranej na ten temat.

Czy zawsze trzeba iść przez edukację zgodnie z ogólnie przyjętymi kierunkami?
Czy intuicja rodzica może mieć wpływ na dobre wybory dla naszych dzieci?
Takie rozważania nam towarzyszyły i mamy nadzieję, że ten odcinek Cię zainteresuje.

Jeżeli nie masz jeszcze przesłuchanego odcinka nr 61 - to najlepiej zacznij od niego.

Zachęcamy Cię do posyłania tych nagrań dalej i udostępniania ich znajomym. Jeżeli masz jakieś słowo komentarza lub chcesz się podzielić swoją historią, to koniecznie napisz to w komentarzu do tego odcinka.

Z tego odcinka podcastu dowiesz się:
- czy intuicja ma cokolwiek wspólnego z edukacją dzieci
- jak w tym kontekście wpisuje się metoda montessori
- czy dzieci też mają swoją intuicję w swojej edukacji
- czy głosy lęku i obaw są głosami intuicji
- co zagłusza intuicję
- jak nauczyć się słuchać własnej intuicji
- jakie wspierające praktyki pomagają usłyszeć ten wewnętrzny głos
- jakie książki polecają autorki podcastu
Show more...
3 years ago
36 minutes 14 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 061: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? Część 1

61 odcinek to zapis naszej rozmowy na temat: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? To spotkanie podzieliłyśmy na dwa odcinki. W pierwszej części mówimy o tym czym jest intuicja, dzielimy się też naszym doświadczeniem. Bardzo mocno wpływały na nas historie związane z porodami i małymi dziećmi. Obie mamy na tym polu dość bogate doświadczenie, dlatego temu właśnie dużą część rozmowy poświęciłyśmy.



Jakie masz skojarzenia przy porównaniu intuicja vs wiedza?Czy nauka stoi w sprzeczności z intuicją?Czym jest instynkt?



Takie rozważania nam towarzyszyły i mamy nadzieję, że ten odcinek Cię zainteresuje.



Zachęcamy Cię do posyłania tych nagrań dalej i udostępniania ich znajomym. Jeżeli masz jakieś słowo komentarza lub chcesz się podzielić swoją historią, to koniecznie napisz to w komentarzu do tego odcinka.




Z tego odcinka podcastu dowiesz się o:



* czym jest intuicja* czy intuicja stoi w sprzeczności z wiedzą i nauką* kto może mieć intuicję* jak używanie intuicji wpływa na życie* czy intuicja ma jakieś znaczenie w edukowaniu dzieci* o osobistych doświadczeniach Agnieszki i Ani z intuicją* o polecanych książkach* o polecanych praktykach



 





Pobierz plik mp3







Zostaw komentarz, zadaj pytanie oraz podziel się z innymi



Zapraszamy do zostawienia komentarza poniżej. Napisz czy podobał ci się ten odcinek i co o nim myślisz. Będziemy również wdzięczni za uwagi i pytania dotyczące tego odcinka podcastu.Jeżeli masz jakieś sugestie, propozycje, uwagi możesz również skontaktować się z nami bezpośrednio poprzez formularz kontaktu tutaj.A jeżeli podobał ci się ten odcinek podcastu, prosimy podziel się nim ze swoimi znajomymi, w sieciach społecznościowych i na żywo. Będziemy bardzo wdzięczni za pomoc w promocji tego podcastu.







Jak subskrybować podcast i nie przegapić żadnego odcinka



* W serwisie iTunes* W serwisie Spotify* W serwisie Stitcher* W urządzeniu z Androidem* Poprzez kanał RSS







Jak wygodnie słuchać podcastów?



Odpowiedź oraz instrukcje znajdziesz na naszej stronie Jak słuchać podcastów

Show more...
3 years ago
35 minutes 28 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 060: O zamiłowaniu do książek i metodzie Charlotte Mason w edukacji domowej, z Marią Bailey.

Gościem 60 odcinka podcastu jest Maria Bailey (autorka profilu na Instagramie @mama.mnie.uczy). Marysia jest żoną Anglika – Johna i mamą czworga dzieci. Pierwszy raz o edukacji domowej usłyszeli od amerykańskich znajomych Johna z pracy. Ich historia z nauczaniem domowym rozpoczęła się od pierwszego dziecka, obecnie obejmuje syna, który ma dziesięć lat i ośmioletnią córkę, ale wszystkie dzieci są w domu – także pięcioletni syn oraz czteromiesięczna córeczka.Ważnym punktem w ciągu dnia w domu Marysi jest wspólne śniadanie, podczas którego mama czyta dzieciom książki na głos, uprzednio przez nią wybrane. Po lekturze dzieci grają na instrumentach, ponieważ uczęszczają na zajęcia w szkole muzycznej. Dalszym punktem dnia jest realizowanie planu edukacyjnego. Podczas obiadu wspólnie czytają lub słuchają audiobooków. Ponieważ w rodzinie jest mała siostra, starsze dzieci pomagają w obowiązkach domowych: wieszają pranie, pomagają przygotować obiad i robią to bardzo chętnie.Marysia czytając dzieciom książki kieruje się tematyką religijną, czyta im Pismo Święte lub książki o świętych, ale także wiersze i mitologię. Dzieci uwielbiają słuchać także powieści. Maria wybiera “żywe książki”- jest to termin zaczerpnięty od Charlotte Mason. Marysia zaczynając ED szukała informacji jak rozpocząć cały proces edukacji. Usłyszała o metodzie Charlotte Mason, która oparta jest na literaturze. „Należy uczyć całą osobę a nie tylko poszczególne segmenty. Ważne jest wykształcenie umysłu” – to teoria Mason. „Żywe książki” to książki, które przedstawiają fakty w fabule. Dzieci w ten sposób naturalnie zapamiętują treści, o wiele lepiej niż z podręcznika.Charlotte Mason żyła w Anglii w Krainie Wielkich Jezior, gdzie prowadziła szkoły i pracowała według swojej metody.. Obecnie bardziej znana jest w Ameryce.Podejście Charlotte nie wymusza na rodzicu, by tworzyć dalsze projekty z dzieckiem po przeczytaniu książki. Metoda Mason sugeruje, by ćwiczyć narrację, czyli opowiadanie. Maria stosując Metodę Charlotte prosi dzieci, by opowiedziały co usłyszały w książce. Oprócz narracji ustnej stosują także formę pisemną. Mama spisuje opowiadania dzieci w różnych formach, następnie wspólnie odczytują z notatnika swoje historie.Charlotte Mason mówi o dyscyplinie dobrych nawyków: nawykach ciała i duszy, takich jak codzienna higiena, czystość w otoczeniu, nawyk modlitwy. Podkreśla mocno potęgę nawyków i działania.Marysia uważa, że najważniejszy dla dzieci jest czas wolny i przestrzeń, by robiły to, co lubią, gdyż wtedy najbardziej się rozwijają.Czasami rodzina organizuje wagary od edukacji domowej. Tego dnia dzieci biegają wolno, mama ma czas dla siebie lub przeznacza go na ugotowanie dobrego obiadu, upieczenie wspólnie ciasta lub wspólne wyjście. Dzieci uwielbiają wycieczki, które nazywają „dniem w przyrodzie”. Nie organizują tego czasu, idą po prostu do lasu, zbierają patyki, szyszki, prowadząc cały czas mimowolnie obserwacje. Dzieci Marii bardzo lubią rysować, często po spacerze rysują w domu to, co widziały i zapamiętały. Piątek w ich domu jest dniem na swoje własne projekty. Mama ma czas na szydełkowanie lub swoją książkę, a dzieci rozwijają swoje pasje.Na co dzień używają języka angielskiego rozmawiając z tatą, i polskiego rozmawiając z mamą. Żyją w domu dwujęzycznym i wszyscy się dobrze w tym odnajdują. Ulubionym hasłem Marysi jest powiedzenie: Edukacja domowa może zmienić świat! I Marysia bardzo się z tym utożsamia, i podaje dalej.








Z tego odcinka podcastu dowiesz się o:



* Rodzinie dwujęzycznej w edukacji domowej* Jak organizować dzień w edukacji domowej?* Jak dzielić obowiązek edukacji z noworodkiem?* Kim była Charlotte Mason* O metodzie Charlotte Mason w edukacji domowej* Jak nauczyć dzieci samodzielności w domu?* Jak wdrożyć codzienne czytanie w harmonogram dnia?
Show more...
5 years ago
1 hour 15 minutes 14 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 059: O dawaniu dziecku czasu i wolności – rozmowa z Agnieszką Sieńkowską i Łukaszem Wachowskim.
Jeśli chcesz dowiedzieć się jak się sprawy mają z zakosztowaniem szkolnej edukacji, po latach tej domowej, a ponadto usłyszeć o codzienności w edukacji domowej, we wspaniałej artystycznej rodzinie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu. Rozmowa z Agnieszką Sieńkowską i Łukaszem Wachowskim.

Description:
Zastanawiasz się czasem jak to jest, gdy dziecko z edukacji domowej idzie do szkoły? I właściwie kto o tym decyduje w procesie edukacji w rodzinie? Jeśli chcesz dowiedzieć się jak się sprawy mają z zakosztowaniem szkolnej edukacji, po latach tej domowej, a ponadto usłyszeć o codzienności w edukacji domowej, we wspaniałej artystycznej rodzinie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu.
Agnieszka Sieńkowska (@makowepole_) i Łukasz Wachowski są małżeństwem, mają czwórkę dzieci: Danusia 12 lat, Janek 10 lat, Ida 6 lat, Tobiasz 2 lata. Agnieszka jest artystyczną duszą, prowadzi bloga, inspiruje kobiety i dzieci do twórczego działania. Łukasz jest członkiem zespołu inicjatywy tato.net, prowadzi ojcowski klub, zawodowo jest animatorem i trenerem społecznym. Lubi muzykować amatorsko i dla przyjemności. Agnieszka z wykształcenia jest polonistką, zawsze marzyła o pracy w szkole, jednak nigdy nie pracowała w zawodzie. Agnieszka otworzyła w Wyszkowie kreatywne miejsce dla rodzin, w którym prowadziła warsztaty artystyczne.
Po narodzinach pierwszej córki małżeństwo postanowiło uczyć dzieci w domu. Początkowo rodzina i znajomi byli przeciwni samodzielnemu nauczaniu dzieci, jednak z czasem uwierzyli w moc edukacji domowej. Dzieci szybko socjalizują się z innymi i nie mają problemów z odnalezieniem się w nowych sytuacjach pozaszkolnych, o co najbardziej martwili się bliscy.
Wolność, dużo swobody i dawanie dziecku czasu na to, żeby pewne rzeczy robiło w indywidualnym rytmie - dla Agnieszki to ważne wartości w edukacji domowej. Tak też prowadzą swoje dzieci w ich nauczaniu.
Dzieci przejęły od rodziców wiele zainteresowań. Agnieszka uwielbia sztukę - wyjazdy do muzeum, literaturę, albumy z obrazami znanych malarzy, audiobooki.
Łukasz zaraża dzieci muzycznymi pasjami, pomaga w zadaniach z przedmiotów ścisłych i pilnuje wszystkich terminów związanych z egzaminami w szkołach. Im dzieci są starsze, tym bardziej rodzice podążają za ich pasjami i pomagają im się rozwijać. Agnieszka bardzo lubi czytać, zaraziła tym swoją najstarszą córkę, która prowadzi bloga o książkach, jednak wybiera zupełnie inne gatunki literackie niż jej mama. W wywiadzie podkreśla jak bardzo ważne jest nie narzucanie własnego zdania dzieciom, by nie ograniczać ich pasji i wyobraźni. Dzieci rozwijają się w swoim tempie i na pewnym etapie życia, same odkrywają co lubią i co sprawia im radość. Janek - starszy syn uwielbia komiksy. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia podarował rodzinie, wydany w formie fotoksiążki, komiks własnego autorstwa.
Rodzina w codziennej edukacji domowej stara się zrealizować zadania wyznaczone na dany dzień. Codzienność wypełniona jest podstawą programową, ale także zajęciami dodatkowymi takimi jak: język angielski w małej grupie, tańce i zajęcia artystyczne.
Najstarsza córka - Danusia w ostatnim roku bardzo zapragnęła pójść do szkoły. Rodzice odpowiedzieli na jej potrzeby i zapisali ją do placówki, wybierając małą niepaństwową szkołę, gdzie w klasie jest 14 osób. Głównym argumentem córki, by pójść do szkoły była potrzeba przynależności do grupy i kontaktu z rówieśnikami. Danusia bardzo dobrze się tam odnalazła i odkrywa edukację na nowo. Agnieszce trudno było pogodzić się z decyzją córki o rezygnacji z edukacji domowej, mimo to, razem z mężem, nie chcieli stawać na drodze marzeniom Danusi. Dla Agnieszki i Łukasza najważniejsza jest wolność i decydowanie o sobie, uważają, że dzieciom należy pokazywać, że są odpowiedzialne za swoje czyny i za siebie.


Z tego odcinka podcastu dowiesz się:
- jak wygląda codzienność w edukacji domowej
Show more...
5 years ago
1 hour 13 minutes 1 second

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 058: O wspieraniu mężczyzn w roli ojców z Dariuszem Cupiałem z inicjatywy tato.net
Gościem kolejnego odcinka podcastu jest Dariusz Cupiał, z inicjatywy Tato.net, która wspiera mężczyzn, dostarczając narzędzi, by pomagali sobie wzajemnie w stawaniu się lepszymi ojcami. Inicjatywa powstała 16 lat temu. Ma na celu pomaganie ojcom w odnalezieniu się w różnych sytuacjach rodzicielskich.

Dariusza interesował temat kryzysu bliskości i ojcostwa. Poszukiwał rozwiązania umożliwiającego podjęcie zagadnienia rodzicielstwa odpowiedzialnego, świadomego i dojrzałego.

Prawie 20 lat temu, oferty dla rodziców nie były tak bogate jak teraz. Pojawiało się wiele różnych kursów: karmienia piersią, szkoły rodzenia, szkolenia dla mam. Nie było jednak bezpośredniej propozycji dla ojców. Mężczyźni mogli brać udział w szkołach rodzenia i uczestniczyć w kursach przedmałżeńskich, w których spotykali się z tematem ojcostwa. Spotkania te nie były przeznaczone wyłącznie dla mężczyzn. Pytań i przemyśleń o rodzicielstwie pojawiało się wiele, ale brakowało materiałów, w których można by znaleźć odpowiedzi.

Dariusza do działania zainspirował wywiad radiowy, w którym usłyszał, że należy dać pomocną dłoń ojcom, ponieważ mają małe wsparcie od społeczeństwa. Kolejnym przełomowym krokiem była książka, o której opowiada w tym odcinku podcastu.

Dariusz zaczął organizować spotkania dla ojców. Rozpoczął od rodzinnych wyjazdów, na których wspólnie rozmawiali o rodzicielstwie, o tym jak być dobrym tatą i jak się odnaleźć w tej roli. Czytali o świadomym i efektywnym ojcostwie, zastanawiali się jak opracować systemowe podejście i program, który dawałby odpowiedzi na współczesne pytania.

W 2004 roku powstał pierwszy projekt dla ojców z inicjatywy Tato.net. Spotkania odbywały się w Lublinie, gdzie brało udział nawet 80 osób i we Lwowie w mniejszej grupie. Na Dzień Ojca tego samego roku zainaugurowano stronę internetową dla ojców: Tato.net. Net jako network (z ang.) społeczność, wymiana.

Przed ogłoszeniem pandemii, odbywało się nawet do 100 spotkań dla ojców rocznie. Były to warsztaty w grupach między 12 a 20 osób. Uczestnicy mogli uczyć się od siebie, a dzięki spotkaniu inspirować nawzajem i zarażać pozytywną energią.

W roku 2020 świat zmienia się bardzo dynamicznie. Wyzwanie wiąże się z obowiązkiem godzenia pracy i rodziny. Jakość życia to nie tylko technologia i sprzęty, ale także relacje, jakich można nauczyć się będąc w rodzinie. Dariusz zauważa wielką zmianę w postrzeganiu teraźniejszości przez innych ojców, którzy stają się bardzo indywidualni i mają swoje wizje, chcąc jak najlepiej dla swoich dzieci.

Na warsztatach zostają przekazywane określone wskazówki, jak dawać dobry przykład i być wsparciem. W każdym dziecku są nieodkryte talenty, które ojciec powinien w umiejętny sposób wydobywać na światło dzienne.

Tato.net to nie tylko kursy dla ojców, ale także zajęcia dla mam. Inicjatywa ta pomaga w odkryciu pięknego rodzicielstwa.

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Gdzie znaleźć pomoce dla ojców, by móc ich wspierać w rodzicielstwie?
- Jak radzić sobie z łączeniem życia rodzinnego z pracą?
- Czym różni się ojciec od taty?
- Jakie jest znaczenie ojca w rodzinie?
- Czy ojciec dla córki i ojciec dla syna, to ten sam ojciec?
Show more...
5 years ago
56 minutes 2 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 057: Plusy i minusy edukacji domowej, czyli każdy kij ma dwa końce.
Jakie są największe plusy i minusy edukacji domowej?

Na ten temat rozmawiamy w autorskim odcinku podcastu. Po kilku latach nauczania domowego dzielimy się naszymi odkryciami i doświadczeniami: wadami i zaletami tego sposobu nauczania. 

Każdy kij ma dwa końce, a medal dwie strony. Okazuje się, że większość zalet i dobrych stron edukacji domowej, może być jednocześnie wyzwaniem i trudnością. A dużą część minusów ed, możemy przekuć w nasze bogactwo i drogę do rozwoju. 

Ogromną zaletą edukacji domowej jest odzyskany czas. Sami decydujemy kiedy wychodzimy z domu, o której jemy śniadanie i czy trzeba się spieszyć, czy nie. Większość czasu spędzamy razem, a więc mamy przestrzeń do pogłębiania więzi i budowania relacji rodzinnych. Mamy też wolność w wybieraniu rzeczy, którymi chcemy aktualnie się zająć. Możemy zadecydować, że na przykład w grudniu odpuszczamy dużą część nauki, a skupiamy się na miłych, rodzinnych przygotowaniach świątecznych. 

A jaki jest drugi koniec tego kija, czyli trudność z tego wynikająca? Cały czas jesteśmy razem! To, co jest zaletą, staje się i trudnością. Ciągłe przebywanie w tym samym towarzystwie, składającym się w dużej mierze z małych ludzi, może być obciążeniem dla mamy: hałas, nieporządek, przebodźcowanie... Osoby wysoko wrażliwe odnajdują w tym szczególną trudność. Niemniej jednak trudności i minusy są nam dane nie tylko po to, aby je zauważać, ale starać się przepracować i przezwyciężać. Tak więc możemy taki minus potraktować jako wyzwanie, którym w tym konkretnym przypadku jest zadbanie o przestrzeń dla siebie, umiejętność zorganizowania czasu na odpoczynek i regenerację. 


Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Plusy i minusy edukacji domowej
- Jakie się największe zalety nauczania domowego
- Czy edukacja domowa ma jakieś minusy?
- Co jest największą trudnością w edukacji domowej?
- Jak zadbać o czas dla siebie?
- Czy edukacja domowa to trzymanie dzieci pod kloszem?
- O wartościach w edukacji domowej
- O wolności i odpowiedzialności
- O czasie na budowanie relacji i pogłębianie więzi rodzinnych
- O przebodźcowaniu i osobach wysoko wrażliwych w edukacji domowej
- O obserwacji dzieci i wspólnym odkrywaniu świata 
- O brzemieniu odpowiedzialności 
Show more...
5 years ago
55 minutes 11 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 056: O wspieraniu odporności i zdrowia dzieci z „Lekarzami dla Przedszkolaków”
Łukasz i Mateusz Rodzeń są braćmi bliźniakami, w naszej rozmowie opowiadają o tym, jak to się stało, że obaj zostali lekarzami, oraz co sprawiło, że jako lekarze zajmują się nie tylko pracą w szpitalu czy gabinecie. W tej rozmowie usłyszysz również o tym jak wspierać odporność dzieci oraz jak uczyć je zdrowego stylu życia.

Łukasz i Mateusz rozpoczęli wspólnie studia medyczne, pokierowani w tę stronę przez swoich rodziców. Jednak po kilku latach intensywnej nauki poczuli, że są zupełnie przemęczeni, nie wiedzą czy nadal chcą zostać lekarzami i generalnie rzecz biorąc - nie wiedzą co zrobić dalej ze swoim życiem. Zdecydowali się więc na rok przerwy, w trakcie którego pojechali w podróż dookoła świata. Brzmi jak opowieść dla bogaczy? Nic z tych rzeczy! Jako studenci sami rozpoczęli pracę zarobkową i sfinansowali sobie całą podróż. W trakcie wyprawy pracowali w różnych miejscach - i na zmywakach, i w szpitalach. Obaj podkreślają, że ta podróż zmieniła bardzo wiele w ich życiu. Ogromnie dużo się nauczyli, zobaczyli jak wygląda system opieki zdrowotnej w innych krajach, oraz od kogo i czego warto się uczyć. 

Po powrocie do Polski ukończyli studia medyczne, Mateusz został specjalistą Medycyny Rodzinnej, a Łukasz specjalistą Chorób Wewnętrznych. Wiedzę, zdobytą podczas podróży i praktyk lekarskich w różnych państwach świata, wykorzystują na co dzień w swojej pracy. 

Niedawno założyli bloga i podcast Lekarze dla Przedszkolaków, na łamach którego dzielą się swoją wiedzą i zachęcają do zmiany nawyków żywieniowych oraz stylu życia. Prowadzą live'y dla rodziców, a także Zdrowe słuchowisko dla dzieci. Jak sami piszą: "Lekarze dla Przedszkolaków to walka o przyszłość zdrowotną naszego społeczeństwa, bo wierzymy w to, że pokolenie dzisiejszych przedszkolaków wraz z ich rodzicami, babciami, wujkami i ciociami, przy odpowiedniej, konsekwentnej edukacji i pracy nad zmianami nawyków doprowadzi do uratowania świata przed obecną i rozprzestrzeniającą się plagą chorób."

W wywiadzie rozmawiamy o tym jak wyzwolić serotoninę - hormon szczęścia, o dobrej kolonizacji jelit, która zaczyna się już w łonie mamy, o pasożytach, i jak wzmocnić swoją florę bakteryjną. Mateusz i Łukasz podkreślają też wagę regularnej aktywności fizycznej, która zmniejsza prawdopodobieństwo wystąpienia chorób demencyjnych, poprawia nastrój, pracę jelit. Ważne jest całościowe spojrzenie na człowieka, na jego fizyczność, ale też psychikę, ducha. 

Lekarze dla przedszkolaków są autorami e-book'a "Jesteś super Mamą": "Ta książka to wiedza przekazana w prosty sposób, aby zmniejszyć Twój stres w trakcie choroby dziecka i podpowiedzieć Tobie jak rozpoznać i co robić kiedy Twój mały geniusz zachoruje."

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:

- Dlaczego #przedszkolakiratujaswiat i dlaczego warto kształtować dobre nawyki żywieniowe już u przedszkolaków?
- Jak wprowadzać dzieci w temat zdrowego odżywiania i dbania o swój organizm?
- Jak wspierać odporność dzieci?
- Dlaczego warto jeść borówki amerykańskie?
- Czy cukier krzepi?
- Co to jest akermancja i po co jest nam potrzebna?
- Jak prowadzić edukację zdrowotną swoich dzieci?
- O bakteriach jelitowych
- O zdrowej diecie
- Co ma wpływ na dobrą kolonizację jelit?
- Jak wyzwolić serotoninę?
- O pasożytach i odrobaczaniu dzieci 
- Jak zmniejszyć stres związany z chorobami infekcyjnymi u dzieci?
- O regularnej aktywności fizycznej #ruchjestlekiem
Show more...
5 years ago
1 hour 5 minutes 13 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 055: Życie w dużej rodzinie w czasach zarazy. Wywiad z Mają @mamajastado

Jak przetrwać czas kwarantanny w domu? Jak organizować życie w dużej rodzinie? Jak, będąc mamą wielodzietną, zadbać o siebie i wreszcie – jak w tym wszystkim nie zwariować?



Wszystkie te tematy poruszyłyśmy w rozmowie z Mają, autorką bloga i profilu na Instagramie @mamajastado, mamą 6 dzieci, z których najstarszy syn ma 7 lat, a najmłodsza pociecha niedawno skończyła pół roku.



Maja z mężem podjęli decyzję o edukacji domowej ich najstarszego syna, jednak po roku stwierdzili, że nie do końca się w tym odnajdują, i zapisali dzieci do szkoły. Obecna sytuacja spowodowała, że edukacja domowa sama do nich wróciła, więc próbują się w tym odnaleźć – przypomnieć sobie dawne sposoby i motywacje.



Maja podkreśla, że w organizacji życia w obecnej sytuacji pomaga jej ramowy plan dnia, elastyczność, oraz inspirowanie się innymi mamami (nie tylko w kwestii prac plastycznych, ale przede wszytskim duchowo, życiowo). Pomóc może też umiejętność odpuszczania – gdy dzieci same zajmują się zabawą, same organizują sobie naukę, czasem można odpuścić zadania wysłane przez szkołę, zwłaszcza u małych dzieci. Mama nie musi pełnić ciągle roli „wodzireja”, który nie daje czasu i możliwości na ponudzenie się.



Organizacja życia w dużej rodzinie to codzienne wyzwanie. Maja ma kilka swoich sposobów, ale zaznacza, że nieustannie ulegają one zmianie, bo życie w licznej rodzinie jest bardzo dynamiczne. To dotyczy nie tylko planu dnia, ale i organizacji sprzątania, prania, przechowywania ubrań czy butów. Obecnie najczęściej czas drzemki najmłodszych dzieci przeznacza na pracę ze starszymi dziećmi – ćwiczenia kaligrafii, czy logopeyczne. Próbuje też łączyć naukę i zabawę wszystkich dzieci przy wspólnym czytaniu i oglądaniu książeczek, dając każdemu dziecku książki związane z tą samą tematyką, ale dostosowane do wieku każdego z osobna. Praca ze wszystkimi dziećmi bywa trudna, wymaga dużego zaangażowania i pełnej gotowości do działania.



A jak radzić sobie w obcenym czasie? Na pewno jest to ogromny wysiłek dla mam, dlatego należy dać dzieciom trochę się ponudzić, wytrzymać ten czas marudzenia, szukania zajęcia, bo kiedy znajdą sobie jakąś zabawę, zanurzają się w nią całym sobą. Maja znanacza, że ich szkoła oferuje bardzo dobre wsparcie, nauczyciele wysyłają zagadnienia i ciekawe inspiracje do pracy z dziećmi, jednak nawet w takim przypadku czasem warto dać sobie trochę luzu i korzystać po prostu z tego, co najbardziej służy danemu dziecku i rodzinie.



Niewzykle ważnym aspektem czasu kwarantanny i izolacji, jest też zadabanie o siebie. Maja zawsze mówiła, że czas dla siebie ma 24 h na dobę, bo to jest „jej czas” – przecież sama wybrała małżeństwo i macierzyństwo. Jednak w obecnej sytuacji (a czas dzieli się już jakby na dwie epoki – przed epidemią i teraz), warto w szczególny sposób zadbać o siebie wykorzystując możliwoście jakie mamy, czyli np. zamknąć się w pralni na 30 minut, nałożyć słuchawki z relaksującą muzyką itp. Maja podkreśla, że najbardziej pomaga jej modlitwa, czytanie Pisma Świętego. „Chodzi o to, żeby się oderwać od zwykłego trybu, na coś wyjątkowego, co robię dla siebie, co mi pomaga.”



Ten czas to jakby wyjątkowe rekolekcje. „Modlitwa jest bardziej staranna, jednoczy całą rodzinę każdego wieczoru. Dzieci zadają pytania o to co się obecnie dzieje, widać, że brakuje im Mszy świętych.” Razem z mężem starają się więc jak najwięcej z dziećmi rozmawiać, przy okazji uczą ich też dobrych nawyków, jak choćby mycia rąk 🙂



Na pytanie o to kto ją inspiruje Maja odpowiada, że mama i teściowa. Mama przede wszystkim, ponieważ zawsze umiała sobie zorganizować czas dla siebie, nawet w środku chaosu.
Show more...
5 years ago

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 054: „Bo każda rodzina jest inna”. O edukacji domowej w rodzinie dwujęzycznej z Olivią i Marcinem Demkowiczami
Olivia i Marcin są małżeństwem polsko - amerykańskim. Poznali się i pierwsze lata po ślubie spędzili w Teksasie. Teraz, z siedmiorgiem dzieci, mieszkają w Polsce, choć mają dwa domy - jeden w Polsce, drugi w Teksasie. Olivia język polski rozumie doskonale, ale lepiej czuje się mówiąc po angielsku. Prowadzimy sobie więc taką miłą konwersację - my po polsku, ona po angielsku.

Dlaczego zdecydowali się uczyć dzieci w domu? Był to zupełnie naturalny wybór. Olivia sama doświadczyła tego czym jest homeschooling - jako nastolatka była edukowana domowo. Doceniła zalety i wartości, które płyną z edukacji domowej i pragnęła to samo dać swoim dzieciom. Swoją przygodę z homeschoolingiem rozpoczynali w Teksasie w dużej kooperatywie edukacyjnej. Wspólnie z dwunastoma innymi rodzinami stworzyli miejsce, gdzie dzieci (a była ich ponad setka!) spotykały się dwa razy w tygodniu. Razem uczestniczyły w zajęciach, bawiły się i uczyły.  

Oprócz kooperatyw i grup wsparcia, w USA istnieje cała infrastruktura wsparcia dla edukacji domowej. Opracowanych jest wiele programów nauczania (curriculum), które zawierają wskazówki i konkretne materiały edukacyjne. Muzea i centra nauki przygotowują specjalną ofertę dla homeschoolingu.

Olivia i Marcin wspólnie uczą swoje dzieci i obydwoje są odpowiedzialni za ich edukację domową, choć zdecydowanie więcej czasu spędzają z mamą. Zazwyczaj rano Marcin, który ma swoje biuro w domu, uczy się z dziećmi języka polskiego oraz historii Polski. Olivia ogarnia pozostałą część tematów oraz zajęć. Z wiekiem dzieci przejmują coraz więcej odpowiedzialności za swoją edukację. Wystarczy upewnić się, że wiedzą co mają robić i stworzyć im przestrzeń oraz warunki przyjazne do zdobywania wiedzy. 

Egzaminy dzieci zdają w języku polskim, choć większość przedmiotów omawiają z mamą po angielsku. Nie sprawia im to jednak żadnych trudności. Olivia i Marcin nie mają jednej metody nauczania. Wykorzystują pewne założenia pedagogiki Montessori (szczególnie dla małych dzieci), korzystają z założeń Charlotte Mason (przy wyborze lektur) i sprawdzają to co, z różnych propozycji edukacyjnych, jest dobre dla ich rodziny. Bo, jak podkreślają, każda rodzina jest inna, i każda potrzebuje innych metod. Ba - każde dziecko jest inne, inaczej się rozwija i potrzebuje innego wsparcia.

Warto mieć w domu dużo książek, z pięknymi ilustracjami, ciekawymi opowieściami, rozmawiać o przeczytanych historiach, wspólnie dyskutować. Marcin dodaje jeszcze, że przełomem było pozbycie się telewizora i oczywiście gier komputerowych. Podkreśla, że brak telewizora zmienia dynamikę rodzinnego życia. Oczywiście oglądają bajki i filmy na komputerze, ale takie jakie chcą i kiedy chcą. 

Jak ogarnąć edukację domową w tak dużej rodzinie? Z pomocą przychodzi harmonogram. Nie zupełnie sztywny, w którym każda czynność wyznaczona jest co do minuty, ale pewien zarys tego jak wyglądają poszczególne dni.  Dzięki temu dzień jest przewidywalny, dzieci mają poczucie bezpieczeństwa. Harmonogram wyznacza pewne ramy - kolejność wykonywania różnych czynności. Tak więc najpierw jest długie rodzinne śniadanie, później dzieci wykonują obowiązki, a potem wszyscy idą do szkoły - jasnego przestronnego pokoju przeznaczonego do wspólnej nauki. Oprócz wypełnionych po brzegi półek z książkami i wygodnej sofy do czytania, centralne miejsce w szkole zajmuje duży stół, przy którym mieszczą się wszyscy domownicy. 

Marcin uważa, że największym atutem dużej rodziny w edukacji domowej jest wspieranie samodzielności dzieci. Nie ma możliwości, żeby ktoś je wyręczał. W rodzinie wielodzietnej dzieci muszą brać czynny udział w nauce i wcześnie przejmują za nią odpowiedzialność. Starsi zawsze zaczynają sami rozwiązywać problemy, przychodzą prosić o pomoc dopiero wtedy, gdy nie potrafią sami sobie z tym poradzić.

Oliwia mówi, że największą korzyścią z edukacji domowej jest to,
Show more...
5 years ago
52 minutes 49 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 053: O kooperatywie w edukacji domowej z Magdą Lisak
Coraz więcej rodzin jest żywo zainteresowanych ideą edukacji domowej. Nie decydują się jednak na jej podjęcie z różnych względów. Bardzo częstą przyczyną jest lęk związany z rzekomym brakiem socjalizacji dzieci, brakiem dostępu do regularnych kontaktów z rówieśnikami, i wreszcie poczuciem osamotnienia rodziców - jako "nauczycieli". Często rodzice piszą, że chcieliby uczyć dzieci w domu, gdyby udało im się relizować edukację w kilka rodzin, ale "to przecież utopia"... Nie do końca!

W dzisiejszym odcinku podcastu Magda Lisak dzieli się swoim doświadczeniem pięcioletniej wspólnej pracy, edukacji i zabawy w kooperatywie edukacyjnej. 

Jak sama podkreśla, kooperatywa edukacyjna to nie mini - szkoła, a podczas wspólnych spotkań uczestnicy nie koncentrują się na realizacji podstawy programowej. Tu chodzi o coś więcej. Rodzice skupiają się na aktualnych potrzebach i zainteresowaniach dzieci, jednocześnie dzielą się z nimi swoimi pasjami. Na przykład jeśli jest wśród rodziców mama- artystka, to ona organizuje dla dzieci zajęcia z historii sztuki, rysunku, malowania. Jeśli jest tata- architekt, to on uczy pracy w specjalnym programie do projektowania. Jeśli dzieci interesują się historią, to stwarza się im przestrzeń i czas do pogłębiania tej dziedziny, a w efekcie powstają na przykład wspaniałe inscenizacje historyczne.

Kooperatywy edukacyjne (szczególnie te w USA) bywają naprawdę dużymi grupami, liczą po kilkadzisiąt, a nawet około stu osób. Ta, o której opowiada nam Magda składa się zaledwie z kilku zaprzyjaźnionych ze sobą rodzin, które chciały wspólnie zrobić coś fajnego. Nad ilość cenią sobie możliwość indywidualnego podejścia do dzieci. 

Obecnie ich kooperatywa podzielona jest na dwie grupy: młodszą dla nauczania wczesnoszkolnego i starszą dla dzieci od piątej do ósmej klasy. Początkowo spotkania odbywały się w domach rodzin, z czasem zaczęli korzystać z sali wynajętej w pobliskim domu kultury. 

Co jest ważne przy tworzeniu takiej kooperatywy? Aby nie była ona oparta tylko na jednej rodzinie, aby wszyscy angażowali się w sprawy organizacyjne, zajęcia itd., przecież każdy ma coś, czym może się podzielić, każdy ma jakiś dar. 


Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Co to jest kooperatywa edukacyjna?
- Jak wygląda organizacja kooperatywy edukacyjnej?
- Czy jest możliwa edukacja domowa w kilka rodzin?
- Jakie zajęcia wybierać w kooperatywie edukacyjnej?
- Czy kooperatywa to mini - szkoła?
- Co z realizacją podstawy programowej?
- O zajęciach artystycznych dla dzieci 
- O przyrodzie w terenie
- O wspólnym śpiewaniu 
- Jak można uczyć dzieci historii sztuki?
- Co ma wspólnego Starożytny Egipt z emotikonami?
- Co jest ważne przy zakładaniu kooperatywy?
Show more...
5 years ago
41 minutes 7 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 052: Po pierwsze: nie przeszkadzać i pozwolić się zachwycić. Rozmowa z Deborą i Joszkiem Brodami.
Czy można prowadzić edukację domową w dużej rodzinie? Można! O tym nagrałyśmy już nie jeden odcinek. A czy można prowadzić edukację domową w NAPRAWDĘ dużej rodzinie?
O tym opowiedzą nam goście 52 odcinka podcastu: Joszko i Debora Brodowie, rodzice jedenaściorga dzieci: dziewięciorga chłopców i dwóch dziewczynek.

Ich przygoda z edukacją domową rozpoczęła się wiele lat temu. Myśl o takim sposobie nauczania pojawiła się dawno, jednak najstarsi chłopcy rozpoczęli szkolną naukę. Decyzja o przejściu na edukację domową zapadła po tym, gdy tata uszłyszał rozmowę synów. Starszy ostrzegał młodszego: "gdy pójdziesz do szkoły nikt nie będzie rozumiał twoich rysunków i będą się z nich śmiać, bo tam nie wiedzą kto to jest Józek Wilkoń!" Edukacja artystyczna jest bowiem niezwykle istotnym elementem wychowania w rodzinie Brodów, a rysunku uczył ich znany polski malarz, ilustrator Józef Wilkoń. 

W domu najczęściej to Joszko organizuje dzieciom zajęcia plastyczne. Z tym, że z tzw. szkolną "plastyką" mają one niewiele wspólnego. Joszko daje dzieciom największy format kartki jaki się da i po prostu zachęca ich do obserwowania i malowania. Właściwie jedyne co robi, to dodaje im odwagi i pozwala im na wolność. Także na "marnowanie" kartek i nie zamalowanie całej przestrzeni. W temacie edukacji artystycznej Joszko niestrudzenie poleca obejrzenie filmu "Alfabet".

Joszko z Deborą znani są jako twórcy zespołu dziecięcego. Niedawno Joszko nagrał swoją solową płytę "Człowiek z lasu", a tuż przed pojawieniem się na świecie najmłodszej - jedenastej pociechy, cała rodzina Brodów nagrała piękną piosenką oraz teledsyk pt. "Wielkie odliczanie". Gdy zaś Tosia pojawiła się na świecie, nagrali równie wzruszającą piosenkę "Nareszcie".

W dziedzinie edukacji artystycznej dzieci Brodów są wyjątkowo rozwinięte. A co z realizacją podstawy programowej? Debora ma na jej temat konkretne poglądy i przemyślenia (posłuchaj w podcaście!). Egzaminy dzieci zdają i trzeba się do nich przygotować, ale oceny nie są najważniejsze. Na szczęście skala ocen ma pewną rozpiętość, a w niektórych kwestiach można po prostu skupić się na realizacji minimum, po to, by czas poświęcić na to, co rzeczywiście zachwyca i interesuje. 

Jak wygląda ich edukacja domowa na codzień? Deobra pracuje przede wszystkim z dziećmi, które uczą się czytać, pisać, liczyć. Starsi w wielu dziedzinach bardzo dobrze radzą sobie sami. Z niektórych przedmiotów mają pomoc. Z podręczników raczej nie korzystają, bo po prostu dzieci ich nie lubią, za to intensywnie przeglądają i czytają rodzinną bibliotekę liczącą kilka tysięcy książek. 

Co jest najważniejsze w ich rodzinnej edukacji domowej? Nie przeszkadzać i pozwolić się zachwycić, a ponad to czekać na pytania dzieci. Swoje pociechy pragną nauczyć poszukiwania odpowiedzi i poszukiwania siebie samego, a także mądrego zadawania pytań. A to wszystko w kontekście miłości. Bo w życiu najważniejsza jest miłość, a nie umiejętności i wiedza.

Na koniec Debora zostawia nas ze swoim przesłaniem: aby każdy dał sobie szansę, żeby usłyszeć swój głos.

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Dlaczego edukacja domowa?
- Edukacja artystyczna dzieci
- Jak uczyć i jak nie uczyć dzieci rysunku?
- Codzienność w edukacji domowej
- Edukacja domowa w rodzinie wielodzietnej
- Dlaczego warto obejrzeć film Alfabet 
- O tym, że warto usiąść i myśleć 
- Jak oszczędzać czas w edukacji domowej w dużej rodzinie
- O tym jak skoncentrować się na tym co najważniejsze 
- Jak żyje się w rodzinie trzynastoosobowej
- O dzieleniu się obowiązkami domowymi i systemie bez systemu 
- Ile utrzymuje się porządek w dużej rodzinie
- Podstawa programowa w edukacji domowej
- O zajęciach dodatkowych w dużej rodzinie
- Co jest najważniejsze w edukacji domowej?
Show more...
5 years ago
1 hour 11 minutes 54 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 051: „Warto spróbować!” O edukacji domowej, finansowej i grach planszowych z Kasią i Wojtkiem Moroz
Kasia i Wojtek Moroz są rodzicami pięciorga dzieci, które uczą się w trybie edukacji domowej.
Pomysł edukacji domowej kiełkował w ich głowach od dawna, ale zdecydowali się ją podjąć, dopiero po próbie z nauką w szkole rejonowej. Najstarszy syn był po prostu przemęczony ilością zajęć, godzinami spędzonymi w placówce. Brakowało mu czasu na zwykłą zabawę, a im dobrego rodzinnego czasu z dziećmi. Zdecydowali się na roczną próbę z edukacją domową. I tak już zostało.
W tym odcinku podcastu opowiadają o tym jak wygląda ich codzienność w nauczaniu domowym, jak dzieci przygotowują się do egzaminów, jak wspólnie uczą się w kooperatywie edukacyjnej. 
Kasia i Wojtek są wielkimi fanami gier planszowych. Często dzień edukacyjny rozpoczynają od planszówki, przy śniadaniu. Za pomocą gier dzieci uczą się logicznego myślenia, matematyki, przyrody, historii, a także przedsiębiorczości. Dzieci bowiem prowadzą swój sklep z grami planszowymi https://grywdomu.pl/ Rodzice, jako informatycy, postawili stronę internetową ze sklepem i sfinansowali pierwsze zakupy gier. Dzieci dostały zadanie wpisywania na stronę opisów gier, swoich opinii, przeprowadzanie obsługi zamówień, łącznie z pakowaniem i wysyłką. W samym tym przedsięwzięciu nie chodziło o to, aby jakoś bardzo rozkręcać cały ten biznes, ale żeby dzieci zrozumiały prawa ekonomii. 
Wojtek zaznacza, że edukacja domowa to nie jest najlepsze rozwiązanie dla wszystkich. Mają znajomych, którzy spróbowali, po czym wrócili do systemu. Ale, mimo wszystko, warto spróbować!  Zazwyczaj rodzice dzieci uczących się w szkole poświęcają podobną ilość czasu na naukę, co rodzice dzieci z edukacji domowej, pomagając im przygotować się do sprawdzianów, odrobić zadania domowe. 
Kasia podkreśla, że wszystko da się zorganizować, jeśli danej rodzinie to odpowiada. Da się tak zrobić, aby oboje rodzice pracowali (przynajmniej częściowo), a dzieci były w edukacji domowej i  nie były pozostawione same sobie. 
Warto spróbować!

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Dlaczego edukacja domowa?
- Jak wygląda codzienność w edukacji domowej
- Edukacja domowa w rodzinie wielodzietnej
- Nauka przedsiębiorczości i edukacja finansowa dzieci
- Gry planszowe w edukacji
- Rola mamy i rola taty w edukacji domowej
- Plusy edukacji domowej 
- Kooperatywa edukacyjna
- Egzaminy w edukacji domowej
- Rodzinne muzykowanie i nauka gry na instrumentach
- Rodzinne podróżowanie 
Show more...
5 years ago
49 minutes 32 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 050: „Dom i wychowanie dzieci to nasze największe hobby” o rodzinie i Osiedlu Fatimskim z Andrzejem i Sabiną Sobczykami
Marzysz o wyprowadzce z miasta? Chciałbyś mieszkać w dobrym otoczeniu, obok ludzi o podobnych wartościach i priorytetach życiowych? A może czujesz pragnienie, aby stworzyć takie miejsce?

Jeśli tak, to koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu. To wywiad z Andrzejem i Sabiną Sobczykami, małżeństwem, rodzicami trojga dzieci, inicjatorami powstania Osiedla Fatimskiego. Andrzej i Sabina nosili w sercu pragnienie utworzenia osiedla domów, w których mogłyby zamieszkać wspierające się rodziny. Chcieli utworzyć osadę z pięknymi domami i w pięknym otoczeniu, ale przede wszystkim opartą na wartościach chrześcijańskich. Dlaczego? Bo życie duchowe to fundament, a jak fundament jest dobry, to reszta się trzyma :)

Marzenia to jedno, a rzeczywistość drugie... Realizacja tego pragnienia zajęła im kilka lat, napotkali wiele trudności i zwrotów akcji. Właśnie o tym opowiadają w naszym wywiadzie.

Rozmawiamy także o tym dlaczego warto otaczać się wspierającymi, dobrymi ludźmi. My również dzielimy się naszym doświadczeniem życia w mini rodzinnej osadzie :) Okazuje się, że coraz więcej osób nosi w sercu pragnienie utworzenia "wioski wsparcia". I to nie tylko w świecie wirtualnym, czy na odległość, ale bardzo realnej przestrzeni, w której można tworzyć trwałe więzi, w której dzieci mają kompanów do zabawy i budują ze sobą dobre relacje.

Andrzej i Sabina opowiadają na jakim etapie jest obecnie budowa osiedla, ile rodzin już zdecydowało się tam zamieszkać i jakie mają plany rozbudowy. Dotychczas domy zakupiły młode małżeństwa z dziećmi, ale mniejszymi mieszkaniami są też zainteresowani seniorzy, a domami także rodziny wracające do Polski z emigracji. W planach jest utworzenie parku, kapliczki, altany z grillem, boiska, przedszkola oraz szkoły lub przestrzeni do wspólnej edukacji domowej, gdyż wiele rodzin, które już tworzą Osiedle Fatimskie praktykuję te formę edukacji lub rozważa ją w przyszłości.

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Co to jest Osiedle Fatimskie?
- Kto może zamieszkać na takim osiedlu?
- Skąd idea stworzenia osady dla ludzi o wspólnych wartościach?
- Jak udało się zrealizować budowę osady?
- Dlaczego warto mieszkać obok życzliwych ludzi?
- Po co budować osiedle dla chrześcijan?
- Jakie są plany rozbudowy tej inicjatywy?
- O wiosce wsparcia
- O tym dlaczego kobietom potrzebne inne kobiety
- O tworzeniu dobrego środowiska wzrostu dla dzieci
- Czy współcześnie potrzebna jest nam wspólnota ludzi?
- O przedszkolu, szkole i edukacji domowej
Show more...
6 years ago
54 minutes 59 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 049: O edukacji rodzinnej i o domu, który jest źródłem siły, z Volą i Bartkiem Kuśmierskimi
Dlaczego "edukacja rodzinna", a nie "domowa"? Bo nie siedzimy zamknięci w domu, ale wychowujemy przez aktywne życie w rodzinie, niekoniecznie w domu, a często w podróży!

O tym właśnie opowiadają Vola i Bartek Kuśmierscy, rodzice trojga dzieci w edukacji rodzinnej. Vola pochodzi z Białorusi, Bartek z Polski, a obecnie mieszkają w Anglii. Ich dzieci wychowywane są czterojęzycznie, uczestniczą w zajęciach teatralnych prowadzonych przez mamę i w wyprawach leśnych, które organizuje ich tata. Vola i Bartek pragną nauczyć swoje dzieci podstaw praktycznego życia, przekazać im wartości rodzinne i nie narzucać wizji tego, kim mają być. Ważna jest dla nich edukacja, która niesie rzeczywiste umiejętności. Uczą więc swoje dzieci gotować, ogarniać dom, naprawiać różne rzeczy. Gdy ich najstarszy syn zamarzył napisać książkę o wyprawie na wulkan, tata zabrał go w podróż na Wezuwiusza! Później wspólnie opisali tę przygodę i wydali w formie książki.

Vola jest położną, doulą, i wspiera kobiety na wszystkich etapach ich macierzyństwa prowadząc projekt Otulić Mamę. Między innymi uczy kobiety jak pięknie i godnie przeżyć połóg, niesie świadomość o tym, że kobieta po porodzie potrzebuje wsparcia, troski i otulenia. Vola uświadamia też jak ważną przestrzenią jest dom. Nie jest on tylko miejscem odpoczynku, ale budowania relacji rodzinnych, małżeńskich, dla kobiety często jest miejscem pracy, jej twórczości. Vola przekonuje, że dom może dawać siłę kobiecie, jest żywym systemem, który tworzymy my same i napełniamy go sobą.


Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Co to jest edukacja rodzinna
- Jak formalnie wygląda edukacja domowa w Wielkiej Brytanii
- Jak wygląda edukacja polskich dzieci na emigracji
- O grupach wsparcia w edukacji domowej
- O zajęciach teatralnych i leśnej edukacji
- O dzieciach wychowywanych czterojęzycznie
- Jak wygląda dzień w edukacji domowej
- O kuchennej edukacji
- O domu i o rodzinie
- O tym jak urządzić dom, aby jak najlepiej spełniał swoją rolę
- O kobiecości
- O wspieraniu kobiet w macierzyństwie: o porodzie domowym, połogu i domu jako miejscu dającemu siłę
Show more...
6 years ago
1 hour 4 minutes 3 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 048: O nauczaniu domowym – zaletach i kryzysach, oraz o sile jaką daje rodzina, z Dobrochną i Robertem Friedrich.
Dobrochna i Robert są małżeństwem od 30 lat, rodzicami siedmiorga dzieci i dziadkami ośmiorga wnucząt. O edukacji domowej słyszeli już wiele lat temu, a na ich decyzję o jej podjęciu złożyło się kilka czynników. Po raz pierwszy przekonali się jak wiele dziecko może nauczyć się nie chodząc do szkoły, gdy ich najstarsza córka z powodu choroby uczyła się w trybie nauczania indywidualnego. Zaskoczyła ich efektywność takiego sposobu nauki. W międzyczasie poznali rodziny - praktyków edukacji domowej, ale ciągle nie byli co do tego przekonani. Do ostatecznej decyzji skłoniła ich szkolna afera (związana z pojawieniem się pornografii w klasie) i nabranie przekonania, że po prostu nie chcą, aby ich dzieci chodziły do szkoły jako systemu.

W tej rozmowie usłyszycie o zaletach i wyzwaniach nauczania domowego. O tym, że ED to nie tylko sama radość i zachwyt ze wspólnego czasu razem. W edukacji domowej też przychodzą kryzysy i trudne momenty, a Dobrochna szczerze dzieli się z nami swoimi przeżyciami i przemyśleniami na ten temat.

To, co nas zachwyciło w tej rozmowie to wolność i przestrzeń na podejmowanie decyzji oraz popełnianie błędów, jaką Robert i Dobrochna dają swoim dzieciom, a także miłość - zwykła i cenna jak chleb powszedni - rodzinna, rodzicielska, małżeńska miłość. Posłuchajcie sami...  

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Dlaczego edukacja domowa?
- O wyrwaniu się z systemu szkolnego
- W czym edukacja domowa okazała się lepsza od szkoły dla tej konkretnej rodziny
- Co pozytywnego dała dzieciom edukacja domowa?
- Zalety i wady edukacji domowej
- Rola mamy w edukacji domowej
- Rola ojca w edukacji domowej
- O kryzysie w edukacji domowej
- O edukacji domowej w rodzinie wielodzietnej
- O tym czego dzieci mogą nauczyć się w edukacji domowej, czego nie da im szkoła
- O tym, że nauka w domu jest efektywniejsza niż w szkole
- O pozwoleniu dzieciom na popełnianie błędów i wybieranie
- O wczesnej Pierwszej Komunii Świętej
- O wolności jaką daje edukacja domowa
- O Arce Noego i muzyce
Show more...
7 years ago
1 hour 21 minutes 14 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
Podcastowy Dzień Dziecka 2018
Dziś jest Dzień Dziecka! Z tej okazji i my wzięłyśmy udział w akcji Podcastowy Dzień Dziecka 2018. Razem z innymi podcasterami nagraliśmy dla Was wiersze. Jednak były na tyle niesforne, że rozbiegły się po całej sieci. U nas posłuchajcie nagrania przygotowanego przez Ludwika C. Siadlaka z podcastu Life Hacking Podcast, a naszego nagrania spróbujcie poszukać sami :)  Znajdziecie wszystkie wiersze?
Show more...
7 years ago
17 minutes 12 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 046: O eduscrumie, czyli zwinnych metodach pracy w szkole (i nie tylko) z Martą Orbitowską oraz Pauliną Orbitowską-Fernandez
Jest siła w siostrzanych zespołach pragnących zmieniać świat i edukację! Poznajcie kolejny sis team - Paulinę Orbitowską-Fernandez i Martę Orbitowską, które razem wprowadzają zmiany i ożywienie w szkolnej edukacji. Paulina jest politologiem, nauczycielem, była wicedyrektorką i dyrektorką szkoły, chce być liderką zmian w oświacie, natomiast Marta pracuje w branży IT jako Scrum Master i jest entuzjastką Agile, czyli zwinnego podejścia do zarządzania zespołami, ukierunkowanego na interakcje międzyludzkie, na produkt, jego jakość i wartość dla klienta. Razem tworzą idealny duet do wdrażania eduScruma w szkole.

Twórcą eduScruma jest holenderski nauczyciel Willy Wijnands, który z powodzeniem stosuje tę metodologię w pracy ze swoimi uczniami. Dzieci w klasie, którą prowadzi, przychodzą z radością i podekscytowaniem na jego lekcje, mimo, że są to lekcje fizyki...a jak wiadomo nie wszyscy są fanami tego przedmiotu :). Dzięki tej metodologii pracy uczniowie są bardziej świadomi samych siebie, uczą się pracy zespołowej, poznają swoje kompetencje, budują relacje z innymi, są kreatywni, potrafią odpowiednio się komunikować oraz krytycznie myśleć.

Ale co to jest w ogóle Scrum? Na czym polega eduScrum oraz skąd się wziął? I czy przyda się także w edukacji domowej? O tym wszystkim posłuchaj w tym odcinku naszego podcastu.

W tym odcinku:
- Co to jest Scrum?
- Co to jest eduScrum?
- Co to są zwinne metody zarządzania?
- Jak wygląda praca w klasie stosującej eduScrum?
- O owocach pracy eduScrumem: kreatywności, współpracy, komunikacji, krytycznym myśleniu, a także lepszych wynikach w nauce.
- Jak pomagać dzieciom odkrywać ich potencjał, kompetencje, wiarę we własne siły?
- Co zrobić, aby grupa dzieci potrafiła ze sobą współpracować?
- Jak dzieci w eduScrumie planują, organizują i sprawdzają swoją pracę?
- Kim jest nauczyciel w eduScrum?
- Czy eduScrum nadaje się do edukacji domowej?
Show more...
7 years ago
1 hour 24 minutes 22 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 045: Po co nam oceny?
Pamiętasz swoją pierwszą jedynkę w szkole? Jakie miałeś/miałaś wtedy uczucia i emocje? Czy zawsze byłeś/byłaś sprawiedliwie oceniania? I czy jest w ogóle coś takiego jak sprawiedliwa ocena?

Wprawdzie system szkolnictwa ocenami stoi, ale powiedzmy sobie szczerze: ocena z klasówki, odpowiedzi czy egzaminu nie świadczy tylko o stanie wiedzy i umiejętności ucznia w danym momencie. Czym w takim razie jest ocena? Najczęściej wypadkową wielu czynników: samopoczucia, wyspania lub niewsypania, stanu emocjonalnego, tego, co wydarzyło się w domu, lub w drodze do szkoły, opinii jaką nauczyciel wyrobił sobie na temat ucznia i jeszcze wielu innych czynników. Dlaczego więc tak bardzo przejmujemy się ocenami i co możemy z tym fantem zrobić?

W tym odcinku rozmawiamyo tym co jakie skutki powoduje ocenianie i jak mogą rozwijać się dzieci, które nie są poddawane sztynemu systemowi oceniania. Przytaczamy też kilka historii z życia wziętych, które zapewne wywołają falę wspomnień i u Was :) Podajemy również kilka propozycji na temat tego jak jak nabrać zdrowego dystansu do ocen i co, jako rodzice, możemy zrobić dla naszych dzieci.

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Czym jest ocena? I co to jest ocenianie?
- Czy oceny motywują?
- Jakie skutki powoduje ocenianie?
- Co nam daje popełnianie błędów?
- Co tracimy patrząc na dzieci przez pryzmat ocen?
- Dlaczego boimy się pytać i popełniać błędy?
- Jak zdystansować się do ocen?
- O fińskim systemie edukacji.
- Co może dać dzieciom szkoła (życie) bez ocen?
- Co możemy zrobić w obecnym systemie szkolnictwa, który oparty jest na ocenianiu?
Show more...
7 years ago
27 minutes 52 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 044: Jak przeżywać Wielkanoc w rodzinie?
To kolejny odcinek z cyklu "Jak przezywać w rodzinie..."? Tym razem skupiamy się na obchodach Wielkiego Tygodniu oraz Świętach Wielkanocnych. W tym odcinku opowiadamy o tym jak przygotować się z dziećmi do przeżywania Triduum Paschalnego, jak spędzać ten czas w rodzinie, jakie znaczenie mają poszczególne dni Wielkiego Tygodnia. Nie zabraknie także informacji o tym jak dawniej świętowano, o zwyczajach i tradycjach polskich wiejskich i miejskich, związanych z Wielkanocą.

Wielki Tydzień to czas wyjątkowy, bezpośrednio poprzedzający najważniejsze chrześcijańskie święto - Wielkanoc. Warto świadomie przygotować się na przeżywanie w rodzinie tego niezwykłego momentu. Dobrze jest wprowadzać dzieci w istotę obchodów Triduum Paschalnego poprzez wytłumaczenie im znaków (takich jak: obrzęd umycia nóg, zamilknięcie dzwonów, grób Pański, adoracja Krzyża, post, odnowienie przyrzeczeń chrzcielnych, Paschał itd.), wspólne czytanie fragmentów Ewangelii, pokazanie na mapie, gdzie te wszystkie wydarzenia miały miejsce...

Bardzo pięknym zwyczajem rodzinnym może być przygotowanie w domu Agapy Wielkoczwartkowej, która odbywa się po Mszy Świętej w kościele. Wielki Piątek to czas wyciszenia, postu, kontemplacji krzyża. W tym dniu zachęcamy do zatrzymania się, do rodzinnej adoracji i ciszy przy stole, na którym wyeksponowany jest krzyż, płonie świeca. Wielka Sobota z kolei to czas szczególnie radosny dla dzieci. Warto rodzinnie pomalować pisanki, przygotować koszyczki do święcenia, tłumacząc przy okazji symbolikę święcenia pokarmów i poszczególnych rzeczy, które zanosimy do kościoła.

Te dni prowadzą nas do największego święta - Wielkiej Nocy. Centralnym momentem czuwania Paschalnego jest odnowienie przyrzeczeń chrzcielnych, dlatego proponujemy przygotowanie się z dziećmi do tego wydarzenia poprzez wspólne przypomnienie znaczenia chrztu, pokazanie zdjęć z tego dnia, wyciągnięcie świecy i szatki chrzcielnej. Te wydarzenia prowadzą nas do radości niedzielnego poranka Zmartwychwstania Pańskiego. Niech te święta będą w Waszych domach naprawdę radosne! Pobawcie się z dziećmi w szukanie jajek, pokolędujcie (tak po wielkanocnemu :) ), zagrajcie w walatkę, szukanie skarbów od zajączka... I pamiętajcie, że okres Wielkanocny w Kościele trwa 50 dni!

Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:
- Jak przeżywać Wielkanoc w rodzinie?
- Co to jest Agapa Wielkoczwartkowa?
- O co chodzi z obrzędem obmycia nóg?
- Jak przygotować Drogę Krzyżową dla dzieci?
- Symbolika Chrztu Świętego i odnowienie przyrzeczeń chrzcielnych.
- Co wkładamy do koszyczka?
- Dlaczego święcimy jajka?
- Jaka jest symbolika wielkanocnego jajka, chleba, soli, mięsa, ziół?
- Jak przygotować dzieci do Triduum Paschalnego?
- Jak przeżywać z dziećmi Triduum Paschalne?
- Jak dawniej przeżywano Wielki Tydzień?
- Co to jest Śmigus - Dyngus?
- Dlaczego w Wielki Czwartek wygaszano ogień w piecach?
- Jak przyozdobić z dziećmi dom na Święta?
- Co to jest zwyczaj Barabanienia?
- Jakie zabawy Wielkanocne urządzić w domu?
Show more...
7 years ago
39 minutes 48 seconds

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
WNE 043: O metodzie Montessori i szkole przyjaznej edukacji domowej z Olą i Marcinem Sawickimi.
Zapraszamy do wysłuchania drugiego wywiadu z Olą i Marcinem Sawickimi. Tym razem porozmawiamy o szkołach Montessori i wsparciu dla edukacji domowej, które oferują ich szkoły.
Jeśli jednak nie interesuje Cię metoda Montessori, ani nie zamierzasz uczyć swoich dzieci w domu, ale lubisz słuchać ciekawych historii, trochę się pośmiać i pozytywnie naładować, to koniecznie odsłuchaj ten odcinek! 🙂
Ola z Marcinem opowiadają jak to się stało, że zainteresowali się metodą Montessori. Była zima. Zostawili Warszawę i wyjechali w góry na narty. Cztery dni padał deszcz, a później właśnie spadł świeży śnieg i zaświeciło piękne słońce, i wtedy właśnie… Nie, nie zdradzę tego. Lepiej niech opowiedzą sami 🙂
W każdym razie finał tego był taki (a może początek?), że Ola z Marcinem otwierali pierwsze przedszkola i szkoły Montessori w Polsce. Z pasją i zaangażowaniem prowadzili zajęcia dla dzieci w jednej z warszawskich placówek, w której na początku nie było żadnej pomocy Montessori. Czy można prowadzić szkołę Montessori bez pomocy Montessori? Otóż tak! Ola i Marcin mówią o tym w naszej rozmowie – najcenniejsze co wynieśli z kursu w Kolonii to spotkanie z drugim człowiekiem – nauczycielem; obserwacja dzieci; pewna wizja pracy metodą Montessori, jako społeczności (nie samych pomocy dydaktycznych). Tak istotne w metodzie „odpowiednio przygotowane otoczenie”, to nie sala wyposażona we wszystkie możliwe materiały dydaktyczne, ale obserwacja dzieci i wyposażenie otoczenia w pomoce, które będą im służyć na danym etapie rozwojowym.
Ola i Marcin Sawiccy mówią także, że zasady Montessori idealnie pasują do zasad rodzinnych, dlatego też to podejście pedagogiczne z powodzeniem realizować można w edukacji domowej. W klasach Montessori dzieci spotykają się w grupach mieszanych wiekowo, a więc tak jak w rodzinie. W metodzie Montessori uczymy pewnego sposobu uczenia się – zasadniczą kwestią jest to kto powinien zadawać pytania i szukać na nie odpowiedzi. Ten sam sposób uczenia towarzyszy nam na studiach i w dorosłym życiu…
W tym odcinku usłyszysz także o tym dlaczego Ola i Marcin zdecydowali się przenieść w góry i w małych wioskach, gdzieś na końcu Polski, otwierać kolejne szkoły Montessori; o tym jak pierwszy raz spotkali się z ideą edukacji domowej; o ofercie ich szkoły dla rodzin edukujących w domu; o nowym fascynującym projekcie – liceum w edukacji domowej i tutoringu rozwojowym.
 
Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:

* Założycielach pierwszych przedszkoli i szkół Montessori w Polsce.
* Jak metoda Marii Montessori zawitała do Polski?
* Co to jest metoda Montessori?
* Co to znaczy „odpowiednio przygotowane otoczenie”?
* O co chodzi w montessoriańskiej obserwacji?
* Czy można metodę Montessori stosować w domu?
* Co szkoły oferują dla edukacji domowej?
* Czy można prowadzić szkołę Montessori bez pomocy?
* Co jest najważniejsze w metodzie Montessori?
* Czy można uczyć się w liceum w edukacji domowej?
* Co to jest tutoring rozwojowy?
* Co ma wspólnego Montessori z coworkingiem?
* O zjazdach edukacji domowej w Koszarawie.
* O metodzie Lean Startup w edukacji.
* O tym co jest najważniejsze w edukacji.

 
Pobierz plik mp3
 
Notatki:

* Pierwszy wywiad z Olą i Marcinem Sawickimi
* Szkoły Montessori prowadzone przez Sawickich
Show more...
7 years ago

Więcej niż edukacja: Edukacja domowa | Rodzina | Wychowanie
Ania i Agnieszka. Żony, mamy, siostry. Uczą swoje dzieci w domu. Żyją z pasją. Ten podcast powstał z potrzeby podzielenia się swoją radością z edukacji domowej oraz zainspirowania siebie innymi, innych sobą i innych innymi.
„Więcej niż edukacja” to podcast skierowany do rodziców, nauczycieli, opiekunów. Do wszystkich, którym zależy na dobrej edukacji i dobrym życiu ich dzieci. Nasz podcast to wywiady z rodzicami, nauczycielami, ekspertami, trenerami oraz audycje autorskie, w których dzielimy się naszą wiedzą i doświadczeniem.
Zainspiruj się i zdobądź potrzebną motywację słuchając rozmów o codziennych wyzwaniach rodzin uczących swoje dzieci w domu, o alternatywnych metodach edukacji, o ciekawych ludziach, miejscach, książkach…
Zapraszamy do wspólnej przygody!