Há crianças que adoram números. Outras, histórias. Algumas aprendem em silêncio, outras precisam de mexer, explorar, cantar ou subir às árvores para pensar melhor. Será que só há uma forma “certa” de aprender?
Neste episódio, converso com Hugo Rodrigues, pediatra e autor do livro “Porque é que o meu filho se comporta assim?”, sobre o impacto das inteligências múltiplas na forma como vemos — e julgamos — o comportamento das crianças.
> O que realmente significa ser "inteligente"?
> Quais as inteligências mais valorizadas na escola (e na sociedade)?
> Como reconhecer e apoiar os talentos únicos de cada criança?
> E o que pais e professores podem fazer para não apagar o brilho de quem pensa e sente de forma diferente.
💡 Um episódio essencial para repensar avaliações, rótulos e expectativas — com base na ciência, e com empatia.
🎧 Episódio 1 – A adaptação escolar está a ser difícil? Com Márcia Tosin (@neurocompatível)
A chegada à escola pode ser um momento de grande ansiedade — para os filhos, mas também para os pais. Como ajudar uma criança a adaptar-se sem sofrimento? E que papel tem a família neste processo?
Neste episódio de estreia, converso com a psicóloga Márcia Tosin, fundadora do movimento criação neurocompatível, sobre adaptação escolar, segurança emocional e o papel dos adultos na construção de vínculos com a escola.
Falamos também sobre o impacto da saúde emocional dos pais no sucesso escolar dos filhos e partilhamos sugestões práticas para apoiar este momento tão importante.
💛 Uma conversa essencial para mães, pais e educadores que querem uma entrada escolar mais tranquila — e mais respeitosa.
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