❗Magyarországon a nem roma fiatalok több mint 80%-a szerez érettségit, míg a roma fiatalok körében ez az arány mindössze 32%. Különösen nehéz helyzetben vannak azok, akik szegregátumban nőnek fel.A személyes történeteken keresztül arról kapunk képet, milyen akadályok állnak a szegregátumban élő emberek előtt az érettségihez vezető úton – és hogyan lehet mégis elhagyni a kényszerpályákat.👥 Farkasné Horváth Tündével beszélgettünk, aki felnőttként érettségizett le, ma már szociálpedagógiát tanul, másik vendégünk Farkas Imre, aki tíz osztály után hagyta ott az iskolát, majd felnőttként szakmát szerzett, leérettségizett, és 2025 szeptemberében gépészmérnöki tanulmányokat kezdett az egyetemen.🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, ami a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan. Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! https://bagazs.org/tamogass/ — Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!https://bagazs.org/tamogass/Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/ https://www.facebook.com/shancobybagazshttps://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/ Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!https://bagazs.org/onkentesseg/ Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/shareFB https://www.facebook.com/bagazsegyesulet Insta https://www.facebook.com/bagazsegyesulet YouTube https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g LinkedIn https://www.linkedin.com/company/10512644/ #ToolsForInclusion #T4I #T4I #Inclusion #Tools4Inclusion #diversityandinclusion
❓ Mit jelent egy roma lánynak a továbbtanulás lehetősége a szegregátumban? Valóban a képességeik határozzák meg a jövőjüket? Vagy inkább a családi, társadalmi és intézményi keretek szűkítik le a döntéseiket?
👥 Ebben az epizódban Farkasné Horváth Tünde és Both Emőke, a Bagázs munkatársai Jakab Patríciával és Horváth Erikával beszélgetnek, akik 8. osztály után varrónőnek tanultak. Történeteiken keresztül közelebb kerülhetünk ahhoz a valósághoz, amelyben a roma lányok már nagyon fiatalon, korlátozott mozgástérrel tervezik a jövőjüket – és sokszor a szakmatanulás jelenti számukra az egyetlen továbbtanulási alternatívát.
🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, ami a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan. Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! https://bagazs.org/tamogass/ — Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat! https://bagazs.org/tamogass/ Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat! https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/ / shancobybagazs /
Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz! https://bagazs.org/onkentesseg/
Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről! https://dashboard.mailerlite.com/form...
FB / bagazsegyesulet
Insta / bagazsegyesulet
YouTube https://www.youtube.com/channel/UCzXZ...
LinkedIn /
#ToolsForInclusion #T4I #T4I #Inclusion #Tools4Inclusion #diversityandinclusion
❓ Mi történik, ha egy lány már tizenévesen kiesik az oktatásból, hogy a testvéreit nevelje? Mihez kezd az, aki olvasási-írási nehézségekkel küzd? Hogyan alakítja egy életet a fiatalon vállalt anyaság?
A korai iskolaelhagyás, a testvérek gondozása, az olvasási-írási nehézségek vagy a fiatalon vállalt anyaság – mind olyan élethelyzetek, amelyek sokak számára szinte elképzelhetetlenek, mégis több ezer roma nő mindennapjait határozzák meg.
Ezek a tényezők nemcsak a tanulásban, hanem a későbbi munkavállalásban is komoly hátrányokat okoznak. A háttérben személyes döntések, kényszerek és egy olyan rendszer áll, amely sokszor nem hagy valódi választási lehetőséget.
👥 Ebben az epizódban Kanalas Melindával és Kanalas Lászlónével beszélgetünk. Saját történeteiken keresztül mutatják meg, hogyan válnak a hétköznapi nehézségek rendszerszintű akadállyá – és hogyan lehet ezekről nyíltan, őszintén beszélni. A vendégeket Tünde és Emőke, a Bagázs munkatársai kérdezik.🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, amit a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan.
Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! https://bagazs.org/tamogass/
—
Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!
Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!
https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/
https://www.facebook.com/shancobybagazs
https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/
Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!
https://bagazs.org/onkentesseg/
Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!
https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share
FB https://www.facebook.com/bagazsegyesulet
Insta https://www.facebook.com/bagazsegyesulet
YouTube https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g
LinkedIn https://www.linkedin.com/company/10512644/
#ToolsForInclusion #T4I #T4I #Inclusion #Tools4Inclusion #diversityandinclusion
🎙️ Milyen akadályokat kell leküzdenie annak, aki egy roma szegregátumban nő fel, és tanulni szeretne?
❓ Miért nem tudnak továbbtanulni a roma lányok?
👥 Vendégeink Raffael Kinga és Horváth Erika, akik saját bőrükön tapasztalták meg az oktatásban a rendszerszintű hátrányok és a korlátozott lehetőségek valóságát. Őket kérdezi Farkasné Horváth Tünde és Both Emőke, a Bagázs munkatársai.
🌟 Hisszük, hogy a személyes történeteiken keresztül mindannyian közelebb kerülhetünk azokhoz a láthatatlan falakhoz, amelyek roma lányok ezrei előtt tornyosulnak nap mint nap. Azért készítettük a podcastot, mert hisszük, hogy a történetek meghallgatása segít másként látni és jobban érteni azt a valóságot, amit a többségi társadalom számára gyakran láthatatlan.
Ha fontosnak tartod, hogy azok is hallassák a hangjukat, akiket ritkán hallunk, és szeretnél tenni egy igazságosabb társadalomért, támogasd a Bagázs munkáját adományoddal! https://bagazs.org/tamogass/
👉 Oszd meg ezt az adást, hogy minél többekhez eljusson: a változás közös ügy!
—
Tegyünk együtt az esélyegyenlőségért, támogasd munkánkat!
Neked már van Shancód? Ismerd meg társadalmi vállalkozásunkat!
https://bagazs.org/shanco_adomanybolt/
https://www.facebook.com/shancobybagazs
https://www.instagram.com/shanco_by_bagazs/
Csatlakozz önkéntes csapatunkhoz!
https://bagazs.org/onkentesseg/
Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesülj híreinkről!
https://dashboard.mailerlite.com/forms/309008/109370829964313642/share
FB https://www.facebook.com/bagazsegyesulet
Insta https://www.facebook.com/bagazsegyesulet
YouTube https://www.youtube.com/channel/UCzXZYssFE4-ddukOVKNY76g
LinkedIn https://www.linkedin.com/company/10512644/
#ToolsForInclusion #T4I #T4I #Inclusion #Tools4Inclusion #diversityandinclusion