Nosso episódio de hoje é sobre a Lei da Linguagem Simples e o que temos a ver com isso na saúde.
Para falar sobre isso temos duas convidadas: a Maria José
Bocorny Finatto e a Mônica Daiane Schneider.
A Maria José é linguista e pesquisadora sobre os temas da Acessibilidade textual, Linguagem simples e linguagem inclusiva. Trabalha com a simplificação de textos sobre temas para pessoas leigas pela ótica dos estudos da tradução intralinguística.
É sócia da REBRALS desde 2023.
Pesquisa materiais voltados para a Educação em Saúde pela via dos estudos da Linguagem, da Linguística Computacional, dos estudos de vocabulário e das terminologias.
É pesquisadora do CNPq desde 2007 e recebe graduandos em iniciação científica, mestrandos, doutorandos e pós-doutorandos junto ao PPG Letras da UFRGS.
Desde 2025, Maria José integra o comitê gestor de um Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia no tema do uso responsável da Inteligência Artificial, com sede junto à UFMG. Este é o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia (INCT) em Inteligência Artificial Responsável para Linguística Computacional e Tratamento e Disseminação de Informação (INCT-TILD-IAR), com apoio do CNPq, que reúne 80 pesquisadores de diversas instituições brasileiras para avançar a pesquisa em IA responsável aplicada à linguagem. E estar em meio a esse grupo foi consequência da simplificação de textos e conteúdos sobre temas de Saúde - além de outros tipos de produções, com apoio de IAs, não ser mais novidade entre nós!
A Mônica é linguista, mas também é técnica de enfermagem em uma Unidade Básica de Saúde no interior do Rio Grande do Sul. A unidade fica em Harmonia, RS, região tradicional de colonização germânica do estado.
Mônica é mestranda em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ela também é filiada à REBRALS desde 2023 e participante do grupo de estudos em Acessibilidade Textual e Terminológica (GEATT) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Sua pesquisa investiga desafios de comunicação no atendimento pré-natal de gestantes haitianas e propõe um recurso bem concreto para tornar esse atendimento mais acessível.
Durante a entrevista, as convidadas se propuseram a enviar dois links sobre aspectos discutidos:
1) Dados do material educativo sobre Diabetes para a população do interior do Brasil => Entendendo a Diabetes com Palavras Simples
Muita vontade de mijar toda hora/moleza no corpo/ problema nas vistas/ fazer ginástica todo dia/a diabetes mora com você, mas quem manda na casa é você
Este vídeo é um produto final da tese de doutorado desenvolvida por Silvânia Santana dos Santos, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe (PPGL/UFS), sob orientação do Prof. Dr. Sandro Marcío Drumond Alves Marengo e coorientação da Profa. Dra. Liliane Viana Pires, do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Nutrição (PPGCNUT/UFS).
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=JB-SVFu2fsk2) Link do protótipo do calendário de mesa
https://drive.google.com/file/d/1i-hm8AqJekrX6FTcNppr3hO4xez2Xsz_/view?usp=drivesdk
Hoje nós vamos falar sobre a cartilha Além do Peito.
Para isso estamos aqui com o Eduardo Alves Cesar e o Renan Alves Silva.
O Eduardo é enfermeiro formado pela Universidade Federal de Campina Grande e ilustrador autodidata. Ele desenvolveu o projeto Além do Peito e criou todas as ilustrações da cartilha, unindo a enfermagem com a arte.
O Professor Renan é Professor Adjunto II da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), vinculado ao Centro de Formação de Professores (CFP), em Cajazeiras, Paraíba.Enfermeiro com sólida trajetória acadêmica e clínica, é Doutor, Mestre e Especialista em Enfermagem em Estomaterapia, área em que concentra sua produçãocientífica, atividades de ensino e projetos de extensão.
Ele atua como Docente Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Regional do Cariri (URCA), no Crato–CE, contribuindo para aformação de pesquisadores e para o fortalecimento da pesquisa em enfermagem no Nordeste. É também Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Fundamentos daAssistência em Enfermagem Médico-Cirúrgica (GEPFAEMC/UFCG), certificado pelo CNPq, onde desenvolve investigações que articulam segurança, cuidado clínico etecnologias educativas em saúde.
Na área de gestão e representatividade profissional, desempenha a função de Diretor de Desenvolvimento de Prática Profissional da Associação Brasileira de Enfermagem(ABEn Nacional), atuando na qualificação do exercício profissional e na promoção da ciência da enfermagem no país.
Como educador, ministra disciplinas fundamentais na graduação, entre elas: Instrumentos Básicos e Metodológicos do Cuidar, Processo de Enfermagem, Semiologia e Semiotécnica, Enfermagem Cirúrgica/Perioperatória e Estágio Supervisionado II, contribuindo diretamente para a formação crítica ehumanística de novos enfermeiros.
É ainda Coordenador da Liga Acadêmica de Enfermagem em Estomaterapia, integrando os projetos de extensão Adaptaestomia (2022–2024) e Educaestomia (2024–atual), iniciativas que fortalecem o cuidado, o apoio e a educação em saúde de pessoas com estomias e suas famílias.
Sua atuação é reconhecida internacionalmente por meio de parcerias com pesquisadores da University of South Alabama (EUA), da University of Rome Tor Vergata (Itália) e da Dalian University (China), o que amplia a circulação de conhecimento e o desenvolvimento de pesquisas multicêntricas.
Seu interesse científico abrange temas como feridas de dificil cicatrizacao, estomias intestinais e urinárias, condições crônicas, tecnologias educativas, letramentoem saúde e validação de instrumentos e materiais educacionais.
É consultor ad hoc de periódicos nacionais e internacionais e editor associado de revistas de relevância na área, como a Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro (RECOM), a Online Brazilian Journal of Nursing (OBJN) e a Estima – Revista da Sociedade Brasileira de Estomaterapia (SOBEST). Também é membro ativo da NANDA-I, da Associação Brasileira de Estomaterapia, da ABEnParaíba e da Rede de Pesquisa em Processo de Enfermagem (RePPE).
Dentro desse percurso, o professor Renan desempenhou papel fundamental como orientador da cartilha educativa Além do Peito, um material construído paraapoiar mulheres no pós-operatório de cirurgia mamária. Sua experiência em estomaterapia, tecnologias educativas, letramento em saúde e cuidado cirúrgicocontribuíram para garantir rigor científico, sensibilidade e foco na humanização do cuidado durante todo o processo de elaboração da cartilha. Sua atuação assegurou que o material atendesse às necessidades reais das usuárias,fundamentado em evidências e alinhado às melhores práticas da enfermagem contemporânea.
Nosso tema de hoje é o Letramento em saúde no contexto cirúrgico. Para falar sobre isso temos aqui duas convidadas. São duas doutorandas do Programa Acadêmico de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Botucatu, UNESP: a Graziela Maria Ferraz de Almeida, que é Bolsista FAPESP, e a Viviane Cristina de Albuquerque Gimenez, que é Bolsista CAPES.
Durante a entrevista foi citado o HLS-EU-Q6 e o e-Heals, ambos validados no Brasil.
Seguem as referências destes instrumentos validados:
Mialhe, F. L. et al. Psychometric properties of the adapted instrument European Health Literacy Survey Questionnaire short-short form. Revista latino-americana de enfermagem, v. 29, e3436, 2021. DOI:10.1590/1518-8345.4362.3436.
Mialhe, F. L. et al. Evaluating the psychometric properties of the eHealth Literacy Scale in Brazilian adults. Revista brasileira de enfermagem, v. 75, n. 1, e20201320 2021. DOI: 10.1590/0034-7167-2020-1320.
Durante a entrevista também foi citado o EPP. Confiram o episódio de nosso podcast que foi ao ar em 22/08/2025 (Letramento em Saúde e o Envolvimento do Público e de Pacientes em Pesquisas).
As entrevistadas citaram artigos publicados referentes ao tema de hoje. Seguem as referências, como fornecidas por elas:
Ferraz de Almeida GM, Oliveira HH, Hamamoto Filho PT, Garcia de Ávila MA. Letramento em saúde de cuidadores informais de pacientes submetidos à neurocirurgia. EscAnna Nery Rev Enferm. 2025; 29:ve20250003.doi:10.1590/2177-9465-EAN-2025-0003en.
Ferraz de Almeida GM, De Albuquerque Gimenez VC, Rodrigues CI, Vitoriano Budri AM, Hamamoto Filho PT, Garcia de Avila MA. Factors Associated With the HealthLiteracy of Caregivers of Patients Undergoing Cranial Neurological Surgery. World Neurosurg. 2025 Jan; 193: 1081-1088. doi:10.1016/j.wneu.2024.09.108.
Gimenez VCA, Almeida GMF, Cyrino CMS, Lemos CS, Favoretto C, Ávila MAG. Telenfermagem no pós-operatório: revisão de escopo. Rev Bras Enferm. 2024; 77 (3): e20240066. doi:10.1590/0034-7167-2024-0066.
Nosso tema de hoje é o Maternar Podcast e o processo de avaliação desevolvido junto ao público-alvo do mesmo, que são gestantes de risco. Já tivemos um episódio aqui sobre a idealização dele. Para falar sobre ele temos aqui sua idealizadora, a Dayze Djanira Furtado de Galiza.
Ela é Enfermeira, Professora Doutora da Universidade Federal de Campina Grande, campus Cajazeiras e Professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família (PPGSF) da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (RENASF), nucleadora URCA. É membro fundador da REBRALS e da atual diretoria. Membro do grupo de pesquisa NUTRINDO e vice-líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Fundamentos da Assistência de Enfermagem Médico Cirúrgica.
Entrevista sobre a criação do Maternar Podcast foi ao ar em 13/11/2024 (na verdade foi 04/10/2024, mas houve pane na plataforma e vários episódios ficaram com a mesma data em novembro).
Durante a entrevista foi citado o IAPE. Segue a referência da sua publicação:
SAMPAIO, H. A. C.; ARAÚJO, N. M. S.; ALVES, P. C.; CABRAL, L. A. Adaptação e evidências de validade do Questionnaire for Assessing Educational Podcasts (QAEP) para o português brasileiro: um estudo indisciplinar em letramento em saúde. Texto Livre, v. 17, p. e47783, 2024. Doi: 10.1590/1983-3652.2024.47783.
Hoje é o primeiro episódio da temporada 6 de nosso podcast. Nossa primeira temporada foi ao ar dia 23/10/2020, com a apresentação da REBRALS.
Nosso tema de hoje é sobre um estudo de intervenção junto a mulheres com câncer de mama.
Quem está aqui para falar sobre este estudo é a Patrícia Cândido Alves. Ela é nutricionista, mestre e recém doutora em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará.
Acesso aos materiais educativos que ela aborda na entrevista:
1) Podcast Alimentação Nota 10 Contra o Câncer de Mama
Disponível nas plataformas: Spotify, Apple Podcasts, Youtube Music e Youtube
2) Vídeos Programa Alimentação Nota 10 Contra o Câncer de Mama
https://www.youtube.com/playlist?list=PLxn_WhZgp7NJa2aDeR5H0UxOZo_DrSbXX
Na entrevista ela cita o HLQ-Br. Para aqueles que não o conhecem sugerimos ouvir os episódios que foram ao ar em 26/02/2021, 12/03/2021 e 26/03/2021.
Outubro é o mês do Letramento em Saúde. Em homenagem a isto o tema de hoje é o EVENTO DE LETRAMENTO EM SAÚDE, edição 2025, ocorrido na Universidade Estadual do Ceará.
Para falar sobre ele as convidadas são Bruna Queiroz AllenPalacio e Luiza de Carvalho Almeida, coordenadoras do evento. Ambas têm Mestrado em Saúde Coletiva e são doutorandas em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará.
Durante a entrevista foi mencionado que para no evento de 2024 e neste de 2025 foram produzidos vídeos durante os mesmos. Segue o link do canal do Nutrindo - Laboratório de Nutrição e Saúde Coletiva no Youtube, onde os vídeos estão disponíveis:
https://www.youtube.com/@nutrindo-laboratoriodenutr6797
O PET- saúde digital aprovado pela Universidade de Brasilia é o “Transformação Digital no SUS: Estratégias para Educação, Tecnologia e Ampliação do Acesso à Saúde”.
Para falar sobre o tema, estamos aqui com a Katarinne Lima Moraes, da Universidade de Brasília e Vice-Coordenadora da REBRALS. Coordenadora de um dos grupos tutoriais aprovados na Universidade de Brasília, que é a "Promoção do letramento digital na rede de atenção à saúde: codesign como estratégia para programas de formação de profissionais de saúde e o uso apropriado, ético e crítico de novas tecnologias digitais no SUS".
Na entrevista, a convidada faz referência ao processo Ophelia. Este processo foi enfocado por ela mesma no episódio intitulado "Letramento em Saúde e o OPHELIA: o que é isto?", que foi ao ar em 09/04/2021.
A resenha de hojé é sobre uma revisão sistemática sobre TikTok e letramento digital em saúde, escrita por Margaret Kristin Merga, da University of Notre Dame, Austrália, com publicação na IFLA ( International Federation of LibraryAssociations and Institutions), em 2025.
Trata-se de uma publicação em open access. Colocamos aqui a referência e o link de acesso:
MERGA, M. K. TikTok and digital health literacy: A systematic review. IFLA Journal, v. 51, n. 2, p. 490-501, 2025. DOI: 10.1177/03400352241286175
Acesso: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/03400352241286175
Na pauta hoje a Liga Acadêmica de Letramento em Saúde docurso de Enfermagem da PUC Goiás.
Temos 3 convidadas parafalar sobre ela. As doutoras Laidilce Zatta e Livia Mendonça, que são enfermeiras, docentes da PUC Goiás e Professoras orientadoras da Liga Acadêmica de Letramento em Saúde desta universidade. E a Leticia Moreira, que é discente do curso de Enfermagem da PUC Goiás e Presidente da Liga Acadêmica de Letramento em Saúde.
As convidadas deixaram o lin para acesso da Liga:
https://www.instagram.com/_l.a.l.s._?igsh=MTZ4aXp2bGZ2eGdzMA==
Como, adicionalmente à entrevista, conclamamos todos a desenvolver ações em Outubro, mês do letramento em saúde, para tentarmos ser heróis do letramento em saúde, aproveitamos para colocar o link do canal do Nutrindo, da Universidade Estadual do Ceará, com a ação que desenvolvemos no mês de outubro de 2024, durante a nossa Semana Universitária:
https://www.youtube.com/watch?v=Zvmyq_r6ilA
Nosso tema de hoje é Letramento em saúde e o Envolvimento do Público e de Pacientes em Pesquisas. E para falar sobre temos convidadas ligadas à Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP. São elas:
Caroline Iaiz Rodrigues, mestranda do Programa Profissional de Enfermagem
Fernanda Maria Alves Lima, Professora Colaboradora do
Departamento de Enfermagem
Graziela Maria Ferraz de Almeida, doutoranda do Programa Acadêmico de Enfermagem, Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – FAPESP. Processo nº 2022/11344-1
Mariele Gobo de Oliveira, docente do Departamento de
Enfermagem
Marla Andréia Garcia de Ávila, docente do Departamento de Enfermagem
A Dra. Marla já esteve conosco no episódio que foi ao ar
em 03/05/2024, falando sobre Letramento em saúde:
transformando gerações para hábitos de saúde sustentável.
Para maiores informações relativas aos materiais produzidos pelo grupo, a Dra. Marla disponibiliza seu e-mail: marla.avila@unesp.br
A reportagem sobre idosos recebendo formação para atuarem como consultores de pesquisa pode ser conferida em: https://www.youtube.com/watch?v=S8bl2PXEiFY&t=1s
Hoje temos 2 entrevistadas: a Patricia Romualdo de Jesus e a Tatiane da Silva Dal Pizzol.
Elas vão abordar a parte 3 da série Letramento em Saúde no Brasil: prevalência e fatores associados.
A parte 1 foi ao ar em 21/03/2025 e a parte 2 em 18/04/ 2025.
A Patrícia é Farmacêutica e Mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal de Santa Maria e Doutora em Epidemiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
A Tatiane é Farmacêutica, mestre em Ciências Farmacêuticas e Doutora em Epidemiologia, sempre pela UFRGS. É professora, pesquisadora e orientadora de TCC, de mestrado e de doutorado nesta Universidade.
Durante a entrevista foi citada uma publicação das convidadas, cuja referência segue abaixo:
de Jesus, P.; Bianchini, B.; Ziegelmann, P.; Pizzol, T. S. D. The low health literacy in Latin America and the Caribbean: a systematic review and meta-analysis. BMC Public Health, v. 24, 1478, 2024. https://doi.org/10.1186/s12889-024-18972-2
Nosso convidado de hoje é Francisco Valdicélio Ferreira,
nutricionista, mestre em Biotecnologia pela Universidade
Federal do Ceará e Doutorando em Saúde Coletiva pelo
Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da
Universidade Estadual do Ceará – PPSAC.
Ele também atua como Nutricionista da Célula da Vigilância
Alimentar e Nutricional de Sobral e é Coordenador do Curso de Nutrição da Faculdade de Sobral-FASOL.
Ele vai nos falar sobre a criação da LIGA INTERDISCIPLINAR DE LETRAMENTO EM SAÚDE DA FACULDADE DE SOBRAL- LILSA-FS.
Tivemos dois episódios sobre liga de letramento em saúde como tema central, no caso uma liga localizada em Montes Claros, com a Dra. Andrea Eleutério. Seguem as datas das entrevistas:
24/09/2021
12/07/2024
Segue contato de nosso convidado para aqueles que desejarem informação sobre a LILSA-FS:
celionutri@gmail.com
Nosso tema de hoje é a gordofobia, que vai ser enfocada por nossa convidada Cristina Santiago.
Ela é Mestre e Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). É docente e membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Fisioterapia da UNIFOR. É também membro do Comitê de Ética em Pesquisa desta Instituição.
A Cristina desenvolveu pesquisa durante o doutorado, concluído recentemente, sobre Gordofobia na percepção de estudantes em formação de escolas profissionalizantes e universitários da área da saúde. Nesta pesquisa ela foi orientada pelo Prof. Dr. Antônio Augusto Ferreira Carioca. E ela realiza estudos sobre o corpo gordo.
Nosso convidado de hoje é novamente MARIO DE QUESADO MIRANDA BEZERRA. Ele é nutricionista, doutorando em Saúde Coletiva e pesquisador com atuação voltada para equidade em saúde, especialmente no cuidado à população LGBT+.
Ele também atua na formação de profissionais e estudantes da área da saúde, com foco em práticas inclusivas, educação em direitos humanos e redução das iniquidades no SUS.
Além da atuação acadêmica e clínica, Mario é conhecido por sua comunicação acessível e por traduzir temas complexos de forma leve, crítica e comprometida com a justiça social.
No episódio passado nosso convidado falou sobre 2 tópicos ligados à Saúde LGBT+: 1) Conceitos básicos e contexto e 2) Determinantes sociais e iniquidades.
Hoje ele traz 3 novos tópicos:
1) Adolescência, juventude e SUS.
2) Cuidados específicos e práticas inclusivas.
3) Caminhos, inspiração e próximos passos.
Mário nos deixa o acesso ao seu perfil no Instagram:
@quesadonutri
Também nos fornece o link para acesso a duas referências sobre Saúde LGBT+: https://drive.google.com/drive/folders/1IUHCZtjOJzo5AksTKl4KW9v8IBo_BXAh?usp=drive_link
Nosso convidado de hoje é MARIO DE QUESADO MIRANDA BEZERRA. Ele é nutricionista, doutorando em Saúde Coletiva e pesquisador com atuação voltada para equidade em saúde, especialmente no cuidado à população LGBT+.
Ele também atua na formação de profissionais e estudantes da área da saúde, com foco em práticas inclusivas, educação em direitos humanos e redução das iniquidades no SUS.
Além da atuação acadêmica e clínica, Mario é conhecido por sua comunicação acessível e por traduzir temas complexos de forma leve, crítica e comprometida com a justiça social.
Hoje, ele conversa com a gente sobre os desafios e caminhos para uma saúde que acolha e respeite a diversidade das pessoas LGBT+.
Mário estará conosco em dois episódios. No episódio de hoje serão enfocados:
1) Conceitos básicos e contexto.
2) Determinantes sociais e iniquidades.
A entrevistada de hoje é Maria José Bocorny Finatto. Ela é Linguista e membro da REBRALS desde 2022. É Pesquisadora premiada do LARA 2019 - Latin AmericaResearch Awards, da empresa Google, na proposta *Ferramenta MedSimples*, um recurso on-line para apoiar a simplificação de textos em temas de Saúde.
Ela Integrou a Comissão Brasileira de Terminologias Técnico científicas junto ao IILP-Instituto Internacional da Língua Portuguesa (por designação do Ministério das Relações Exteriores do Brasil, em 2019). É Membro da Comissão Científica e Estratégica das Ciências do Léxico da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística), desde 2020.
Docente da UFRGS desde 1994, sendo professora Titular pelo Setor de Linguística, desde 2017. É Colaboradora convidada do PPG-LETRAS-UFRGS, com docência e orientações de mestrado, doutorado e pós-doutorado. Além disso, é Bolsista Produtividade-Pesquisa (PQ) do CNPq desde 2007, atualmente na categoria 1D.
Ela pesquisa sobre os temas da Acessibilidade Textual e Terminológica, Linguagem Simples e Letramento em Saúde. Hoje conversará sobre seu recente artigo: Coleta de dados em compreensão de leitura de textos médicos: Letramento em Saúde e Acessibilidade Textual e Terminológica.
Seguem os links para acesso aos materiais citados pela convidada:
1) Recurso on-line para apoiar a simplificação de textos em temas de Saúde: http://www.ufrgs.br/textecc/acessibilidade
2) Artigo Revista Domínios de Linguagem: Coleta de dados em compreensão de leitura de textos médicos: Letramento em Saúde e Acessibilidade Textual e Terminológica: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/77107
3) Tese Linguagem simples na saúde : contribuições dos estudos da linguagem para o letramento em saúde no Brasil. de Liana Braga Paraguassu: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/289187
A convidada de hoje é Juliana Ferreira Rozal.
Ela é Enfermeira, Mestra em Avaliação em Saúde e Doutoranda pelo Programa de Pós Graduação de Enfermagem da UFPE.
Atua há mais de 15 anos no serviço público nas áreas de ensino e serviço, educação permanente, atenção primária e planejamento em saúde.
E ela vai falar sobre a abordagem do letramento em saúde na educação permanente de enfermeiros na atenção primária.
O convidado de hoje é Robson Giovani Paes. Ele é enfermeiro, especialista em estomaterapia, Mestre em Enfermagem e Doutorando em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná, com previsão de conclusão para junho/2025. É bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e membro do Grupo de Estudos Multiprofissionais em Saúde do Adulto (GEMSA).
O entrevistado vai abordar sua pesquisa de mestrado sobre este tema que colocamos no título do episódio.
Durante a entrevista ele comentou sobre algumas referências, que seguem abaixo detalhadas. As duas primeiras são referentes aos instrumentos citados e as duas últimas referem-se às publicações do entrevistado.
SOUZA, J. G. et al. Aplicabilidade do Spoken Knowledge in Low Literacy Patients with Diabetes em idosos brasileiros. Einstein, v. 14, n. 4, p. 513-9, 2016. Doi: 10.1590/S1679-45082016AO3747.
QUEMELO, P. R. V. et al. Literacia em saúde: tradução e validação de instrumento para pesquisa em promoção da saúde no Brasil. Cadernos de Saúde Pública, v. 33, n. 2, e00179715, 2017. Doi: 10.1590/0102-311x00179715.
PAES, R. G. et al. Efeitos de intervenção educativa noletramento em saúde e no conhecimento sobre diabetes: estudo quase-experimental. Escola Anna Nery, v. 26, n. 2, e20210313, 2022. Doi: 10.1590/2177-9465-ean-2021-0313pt.
PAES, R. G. et al. Conhecimento da Diabetes e Letramento em Saúde: Análise pela Teoria de Resposta ao Item. Revistade Enfermagem UFPE on line, v. 17, n. 1, e254648, 2023. Doi:10.5205/1981-8963.2023.254648.
Nosso episódio de hoje é uma sequência do episódio Letramento em Saúde no Brasil: prevalência e fatores associados – Parte 1, que foi ao ar em 21/03/2025.
Nesta sequência, o tema é Uso da internet para obter informações em saúde.
As duas convidadas são:
1) Tatiana Sempe, Farmacêutica formada pela UFRGS em 2022 e mestranda no Programa de Pós- Graduação em Assistência Farmacêutica por esta mesma universidade. Ela realizou iniciação científica na área de farmacoepidemiologia, com temas voltados para leiturabilidade e informações em bulas de medicamentos, revisões sistemáticas e letramento em saúde.
2) Tatiane da Silva Dal Pizzol, que esteve aqui na Parte 1, Farmacêutica, Mestre em Ciências Farmacêuticas e Doutora em Epidemiologia, tudo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ela é Professora, pesquisadora e orientadora de TCC, de mestrado e de doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
O episódio de hoje traz 4 convidadas: Profa. Dra. Margareth Zanchetta, da Toronto Metropolitan University, no Canadá, a coordenadora da REBRALS, Profa .Dra. Virginia Visconde Brasil, da UFG, a vice-coordenadora da REBRALS, Profa. Dra. Katarinne Lima Moraes, da UnB, e a graduanda de enfermagem Heloiza Caparroz, da Universidade Estadual de Maringá.
Elas abordam os resultados da pesquisa "Letramento em saúde na prática dos profissionais de saúde brasileiros: avaliação dos impactos sociais nas mudanças, inovações e realizações durante a pandemia de COVID-19", como exposto no título do episódio.
As Profas. Dras. Margareth Zanchetta e Katarinne Lima Moraes já estiveram neste podcast explanando sobre o início do estudo. Convidamos os ouvintes a acessarem o episódio que foi ao ar em 22/03/2024, intitulado: Formando profissionais de saúde para promoção do letramento em saúde na cooperação Brasil-Canadá.