In deze aflevering gaat de docentencoach in gesprek met Lien Warmenbol, CEO en cofounder van #SheDIDIT, een organisatie die vrouwen met een migratieachtergrond begeleidt bij het starten van een onderneming: https://www.shedidit.be/nl/.
In een samenleving die alsmaar diverser wordt, worden ook de groepen heterogener. Hoe ga je hier als docent mee om? Hoe zorg je dat je inclusief omgaat met mensen van allerlei achtergronden? Aan de hand van concrete casussen rond diversiteit op vlak van leeftijd, cultuur, gender en neurodiversteit geeft Lien specifieke tips.
Laat gerust een opmerking achter of contacteer ons op docentencoach@syntrawest.be.
In deze aflevering van SyntraCast ontdek je hoe ChatGPT en custom GPTs docenten kunnen ondersteunen in hun lesontwerp, feedback en voorbereiding. We laten je kennismaken met de basis van AI en GPT, geven inkijk in de custom GPTs die binnen het Syntra-netwerk ontwikkeld zijn, en brengen eerlijke getuigenissen van docenten uit verschillende sectoren. Wat werkt, wat niet, en hoe kan jij er morgen zelf mee aan de slag? Praktische tips en concrete voorbeelden maken deze aflevering een must voor wie AI slim wil inzetten in een trainingscontext.
Dank aan docenten Ivo Seghers, Karien Gryson en Lien Vyncke voor hun bijdragen en alle collega's van het Syntra netwerk voor de ondersteuning, zowel on als off tape.
Nuttige links:
In deze aflevering verkennen we wat projectwerk écht betekent en hoe je het krachtig inzet in je opleidingspraktijk. Je ontdekt de drie sleutelfactoren waarmee je elk project vormgeeft: betrokkenheid, duurtijd en realisme.
Katelijne Mallisse, Guy De Meulenaere en Brigitte Boivin, drie ervaren docenten delen hun aanpak, valkuilen én succesfactoren: van kleine klasopdrachten tot projecten met externe partners. Hoe begeleid je cursisten zonder alles voor te kauwen? Wat vraagt projectwerk van jou als docent? En wat levert het op dat je met andere werkvormen mist?
Een boeiende aflevering voor iedereen die zoekt naar meer een activerende lesvorm die eigenaarschap, betrokkenheid en realistisch leren stimuleert.
Wil je meer weten? Download hier een korte samenvatting over hoe projectwerk eruit kan zien of probeer eens onze lesvoorbereiding chatbot uit (enkel een ChatGPT account is nodig, hoeft zeker niet betalend te zijn).
In deze aflevering van SyntraCast gaat docentencoach Ciska in gesprek met prof. dr. Wouter Duyck (UGent), expert in cognitieve psychologie. Aan de hand van drie centrale inzichten uit zijn boek Mijn Kind Slim Kind ontdekken we hoe hersenwerking lesgeven beïnvloedt:
Leren = verbinden – nieuwe kennis haakt aan bestaande hersennetwerken. Activeren van voorkennis is dus cruciaal.
Aandacht is beperkt – variatie aan werkvormen en een sterke lesstructuur helpen om iedereen bij de les te houden, ook online.
Vergeten is functioneel – herhaling over tijd én evaluatie versterken de geheugenverbindingen duurzaam.
Van motorisch leren tot abstracte begrippen, van AI tot smartphonebeleid: deze aflevering biedt inzichten én toepasbare tips voor elke praktijkgerichte lesgever. Ontdek hoe je het brein van je cursist écht mee krijgt.
Extra Verdieping
Koop jouw exemplaar van Mijn kind, slim kind hier. Het zijn de laatste exemplaren 😉
Leer meer over multimodaal lesgeven dankzij de multimediaprincipes van Mayer.
Lees de docentennieuwsbrief van Groep Syntra West hier (in deze aflevering krijg je ook de verklaring van de titel!).
Voor docenten en trainers bij Groep Syntra West: neem zeker deel aan Docent aan Zet op zaterdag 17 mei 2025.
Ben je benieuwd hoe je de stress die bij een online les komt kijken kan minimaliseren? Ben je op zoek naar manieren om deelnemers actief te laten deelnemen aan jouw online sessie.
Laura-Jane Dekesel, taaltrainer bij Groep Syntra West, geeft je praktische tips om alles zo vlot mogelijk te laten verlopen.
Handleidingen:
- Reclame en autoplay verwijderen bij YouTubevideo's
- Audio- en microfooninstellingen controleren in MS Teams
- Scherm splitsen bij een online les met 1 scherm
Links naar verschillende tools:
- uBlock (Chrome extensie om reclames te verwijderen uit YouTube)
- Wooclap
- Wooflash
- Quizlet
The wheel of pedagogy geeft een zeer uitgebreid overzicht van allerlei mogelijke apps voor allerlei doelen.
In deze aflevering gaan Stefanie en Ciska in op het onderscheid tussen kennisdeling en kennisverwerving. Waar ligt de focus best en hoe pak je dit als docent concreet aan in je lesvoorbereiding?
Klik hieronder voor de links vermeld tijdens de aflevering:
Concrete vragen of suggesties voor deze podcast? Je kan ons bereiken op docentencoach@syntrawest.be.
Met dank aan collega Kahraman voor de technische ondersteuning. De montage gebeurde in Camtasia.
Maak kennis met de docentencoaches en krijg praktische tips over hoe je je cursisten kan leren kennen aan de start van een opleiding.
Heb je een specifieke vraag of een idee voor een toekomstige aflevering? Mail ons op docenten.coach@syntrawest.be!
Onderstaande tools kwamen aan bod tijdens de aflevering:
Met dank aan de ondersteuning van het MaM (Mind and Makerspace), Howest: https://mindandmakerspace.com/
Montage werd uitgevoerd met Camtasia.