כשיוצאים החוצה לקהילה הטכנולוגית, מבינים כמה עושר מקצועי, ידע וחיבורים

יכולים להפוך אותנו — בפועל — למייבאי חדשנות לארגון.

בפרק הזה שמחתי לארח את אורן אפרים,

מוביל טכנולוגי ומנהל גילדת Backend ב־Check Point,

לשיחה פרקטית על איך מעורבות חיצונית יוצרת ערך אמיתי בפנים.

רוב אנשי הפיתוח מתחילים בקהילה כ־צרכני ידע:

קוראים, מקשיבים, לומדים.

אבל נקודת המפנה האמיתית קורית כשעוברים שלב —

מלהקשיב לללמד.

למה זה משנה?

• כשלומדים כדי ללמד — רמת ההבנה משתנה
• פתאום צריך לגבש POV, לבחור מה חשוב, ולהסביר לאחרים
• והידע כבר לא נשאר תאורטי — הוא הופך ליישומי

על מה דיברנו בפרק

• איך המעבר מצרכן ידע למלמד בקהילה מייצר קפיצת מדרגה מקצועית
• למה הוראה, שיתוף והרצאה הם כלי למידה — לא “אגו”
• איך חיבורים חיצוניים יוצרים הקשר והשוואה שחסרים בתוך ארגון אחד
• ואיך כל זה חוזר פנימה כחדשנות, שפה וסטנדרטים גבוהים יותר

הפרקטיקה: איך הקסם קורה בפועל

• להתחיל בקטן: שיתוף קצר, דמו, או פוסט טכני
• לבחור נושא אמיתי מהיום־יום — לא משהו “מבריק” במיוחד
• להשתמש ב־Teach to Master:

  ללמד כדי לשלוט — ולהביא את התובנות חזרה לצוות

חדשנות Inside-Out לא מתחילה בטכנולוגיה.

היא מתחילה באנשים שמפסיקים רק לצרוך ידע —

ומתחילים לייצר אותו החוצה ולהחזיר ערך פנימה.

מנהלים ומנהלות — רוב הסיכויים שאתם מפספסים חלק מהפוטנציאל הנשי בחדר.

כדי לדבר על זה בצורה פתוחה ומעשית,

בפרק הזה שמחתי לארח את ויקי קלמנוביץ,

מנהלת פיתוח בחברת TomTom.

נשים הן כשליש מהעובדים בהייטק,

וב־R&D הייצוג נמוך עוד יותר.

במציאות היומיומית זה מתרגם לסיטואציה שחוזרת על עצמה:

בהרבה ישיבות טכניות — אישה היא עדיין היחידה בחדר.

המצב הזה לא נשאר ברמת התחושה.

הוא משפיע בפועל על:

• מי נכנס לשיחה ומי נשאר מחוץ לה
• אילו רעיונות עולים בזמן, ואילו מגיעים רק בדיעבד
• ואיך מומחיות מקבלת (או לא) נראות

אז למה זה קורה?

• דינמיקת “היחידה בחדר” מעלה את רף הסיכון להיכנס לשיח
• פרפקציוניזם מתגבר כשכל טעות מרגישה מייצגת יותר
• מבנה ישיבה שמתגמל קול דומיננטי ולא בהכרח עומק

ומה המחיר הניהולי?

• החלטות שמבוססות על חלק מהידע
• שחיקה של טאלנט חזק שלא מרגיש נראה
• ופער בין הפוטנציאל של הצוות למה שקורה בפועל

על מה דיברנו בפרק — ומה עושים אחרת?

פרקטיקות למנהלים ומנהלות

• לנהל ישיבות עם סבב מובנה, לא רק “מי שקופץ ראשון”
• לתת נראות ו־ownership גם למי שלא דוחף את עצמו
• לעזור בעיבוד והצגת רעיונות — לא רק לדרוש ביצוע

פרקטיקות לעובדות

• להתייחס לתפיסת מקום כמיומנות ניהולית, לא תכונת אופי
• לשתף גם כשהרעיון עוד בתהליך
• להפסיק לחכות ל־100% ולהתחיל להגיש לכנסים, להציע ולהוביל

תהנו!

פרק פתיחה עם אביבה פסח מנהלת תחום בק-אנד בחברת וויקס.

בפרק הזה אנחנו צוללים לתוך המיומנות תקשורת שמניעה צמיחה אישית וארגונית דרך שיתוף ידע. נדבר על שני הצדדים של המתרס: הלמה והאיך.

על מה דיברנו:

 * הערך עבורך (למה לשתף?): שיתוף ידע הוא מנוע הצמיחה האישי שלך. זה מחדד את המומחיות, בונה ביטחון ופותח דלתות לקריירה. עבור הארגון, זהו דלק לחדשנות ששובר את ה"סיילוס" (Silos) ויוצר חוכמת המונים.

 * לא רק מצגות ענק: שיתוף ידע קורה ביום-יום – ב-Code Reviews, בתכנות בזוגות (Pair Programming) ובדמואים צוותיים.

 * המדריך למנהל (איך לאפשר את זה?):

   * המנהל כמאפשר (Enabler): האחריות שלך היא לשמש דוגמה ולפנות מקום לשיתוף.

   * נרמול במקום דרמה: להפוך את השיתוף לחלק מהשגרה השבועית ולא לאירוע מלחיץ.

   * בניית ביטחון הדרגתית: להתחיל בקטן (אחד-על-אחד), לעבור לצוות, ורק אז לפורומים גדולים.

   * מודל הגילדות (כמו ב-Wix): יצירת ימי למידה והחלפת ידע רוחבית כדי ליצור הפריה הדדית של רעיונות.

🎯 מתאים למי שרוצה...

> להפוך מ"אוגר ידע" למוביל טכנולוגי שהצוות לא יכול בלעדיו, ולהבין איך שיתוף ידע הוא המקפצה הכי טובה לקידום הבא שלך.

> למנהלים שרוצים לבנות "צוות לומד" ולשבור את תקרות הזכוכית של החדשנות בארגון שלהם.