Matematica. Se pensiamo a quanti modi ci sono di concepirla, impararla, percepirla nel mondo e nel tempo, che variano da soggetto a soggetto, verrebbe forse da pensarla al plurale: "Matematiche". Anche perché riguarda tutte le persone: fin dal suo apprendimento, la matematica ha un impatto rilevante sulle nostre vite e spesso si lega a emozioni forti, tra cui la paura di fallire. I voti in matematica continuano a terrorizzare generazioni di studenti e studentesse. Perché succede? Come riconciliarsi con questa disciplina bellissima, ma spesso odiata? Fino a che punto il suo insegnamento può far fronte alle sfide dettate dall’evoluzione tecnologica?
Ne parliamo in
Matematica al plurale - Oltre il pregiudizio, voci dalla didattica, un podcast a cura della
Commissione italiana per l’insegnamento della matematica dell’Unione Matematica Italiana, in collaborazione con l’
Associazione italiana di ricerca in didattica della matematica, pubblicato da
MaddMaths! e disponibile dal 18 maggio su tutte le principali piattaforme di streaming audio. La voce narrante è di
Rosetta Zan. La registrazione e l’editing sono a cura di
Enrico Bergianti. Le musiche originali sono di
Francesco Imbriaco. L’artwork del podcast è a cura di
Tigre Contro Tigre. 
