Et si entreprendre à l’école, c’était d’abord apprendre à se connaître, à s’engager et à collaborer? Jean-Sébastien Reid est un des piliers d’Idée éducation entrepreneuriale. Pionnier de l’approche pédagogique en entrepreneuriat conscient, il l’a mise en pratique tant comme enseignant que comme directeur d’établissement scolaire. Au fil des années, il a accompagné de très nombreuses écoles au Canada et dans d’autres pays. Il partage ses conseils aux personnes enseignantes qui souhaitent faire vivre des projets authentiques aux jeunes de leurs classes. Il démystifie la pédagogique entrepreneuriale consciente qui s’apprend pour les jeunes et les personnes enseignantes en l’expérimentant.

Au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, qui accueille chaque année le réputé colloque Clair , l’éducation entrepreneuriale consciente prend vie chaque jour dans les projets de Chantal Doiron-Pelletier et de ses élèves. Dans cet épisode du balado Des idées lumineuses, Chantal nous entraîne dans son univers : un milieu d’apprentissage où la curiosité, la collaboration et la créativité sont célébrées comme autant de « wow ». À travers cette discussion animée avec Catherine Coulombe, découvrez comment l’entrepreneuriat conscient transforme la motivation des jeunes, leur permet de se dépasser et de tisser des liens forts avec leur communauté. De la pollution sonore aux projets 3D, des défis techniques aux grandes aventures humaines, Chantal démontre que tout devient possible quand on apprend ensemble, avec le cœur et l’audace. 🎧 Un épisode inspirant qui donne envie de croire, d’oser et de célébrer chaque petit pas vers le changement.

Trois repas par jour, cuisinés avec amour à la maison, suffisamment bons pour nous maintenir en santé : est-ce cela la réalité de l’alimentation au Québec en 2024? Bien évidemment non. Michel Lucas, professeur et chercheur à l’université Laval, nous amène dans les méandres de l’alimentation moderne où se mêlent publicité, industrie, affectivité, communauté, fausses informations, maladies et petits plats. Fidèle à lui-même, Michel Lucas prône l’apprentissage par l’expérience. C’est ainsi que de futurs médecins étudiant à l’Université Laval se retrouvent à l’École hôtelière de la Capitale.

Avec Élize, Alexa et Hailey Un débat animé sur les limites de l’éthique dans les jeux vidéo et leurs effets sur les jeunes joueurs.

Avec Liam, Alexi et Carl Les élèves se questionnent sur les comportements, les choix moraux et les valeurs véhiculées dans les jeux vidéo.

Avec Xavier, Mikael et Gabriel Un autre regard sur la désinformation : pourquoi nous tombons dans le piège et comment s’en protéger.

Avec Tamanda Une réflexion touchante sur les formes que prend la discrimination dans le monde numérique.

Avec Parker et Téo Un échange sur les risques du piratage et les moyens de prévenir la cybercriminalité.

Avec Lee, Tristan et Maxim Les élèves décodent les fausses nouvelles et partagent leurs stratégies pour exercer leur esprit critique en ligne.

Avec Marika et Alicia Une exploration des codes, des effets et des responsabilités des influenceurs dans l’espace numérique.

Avec Emily, Marissa et Chloé Les élèves discutent des bonnes pratiques pour se protéger dans un monde numérique de plus en plus intrusif.

Avec Marissa et Cloé Les élèves réfléchissent aux possibilités et aux risques liés au développement rapide de l’intelligence artificielle.

Avec Brooke et Hannah Dans cet épisode, les élèves examinent des cas concrets de fausses nouvelles et expliquent comment les détecter grâce à l’esprit critique.

Avec Mattias, Isaac et Antoine Dans cet épisode, les élèves proposent des pistes de réflexion pour un usage éthique des innovations numériques.

Avec Joshua et Raphaël Dans cet épisode, les élèves débattent des enjeux sociaux et moraux liés au développement technologique.

Avec Isabelle, Sarah-Jeanne et Alexia Dans cet épisode, les élèves reviennent sur la montée des fausses nouvelles et la nécessité d’un regard critique en tant que jeunes citoyen·nes.

Avec Aoife, Laurélie et Elliora Dans cet épisode, les élèves discutent des effets du numérique sur le sommeil, le stress et l’estime de soi.

Avec Alyssa, Alexane et Amélie Dans cet épisode, les élèves analysent l’impact des influenceurs sur les comportements numériques et les standards sociaux.

Avec Malik, Benoit et Cédrik Dans cet épisode, les élèves abordent la désinformation et discutent de stratégies pour démêler le vrai du faux en ligne.

Avec Thomas Dans cet épisode, Thomas nous parle de la responsabilité humaine et technologique lors d'accidents impliquant une voiture autonome.